questionei.comQuestões
Explore as questões disponíveis e prepare-se para seus estudos!
Ano: 2018Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de Guarujá do Sul - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Modalidades Avaliativas | Avaliação da Educação | Avaliação na Educação Básica e Superior
Podemos definir a avaliação mediadora como aquela que:
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: UNIPAMPADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação na Educação Básica e Superior | Avaliação da Educação
Acerca das políticas de avaliação da educação brasileira, julgue o item que se segue.
A política de avaliação da educação superior, inicialmente orientada por uma concepção formativa e emancipatória das instituições, deslocou, a partir de 1995, o foco da avaliação institucional para a avaliação de cursos centrada em uma concepção regulatória do sistema de ensino e das instituições de educação superior.
A política de avaliação da educação superior, inicialmente orientada por uma concepção formativa e emancipatória das instituições, deslocou, a partir de 1995, o foco da avaliação institucional para a avaliação de cursos centrada em uma concepção regulatória do sistema de ensino e das instituições de educação superior.
Ano: 2023Banca: FGVOrganização: Prefeitura de São José dos Campos - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Modalidades Avaliativas | Avaliação da Educação
Marque a opção que contém uma afirmação incorreta sobre a
avaliação da aprendizagem.
Ano: 2022Banca: Instituto ConsulplanOrganização: SEED-PRDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos | Pesquisa Educacional | Metodologia de Projetos: Teoria e Prática | Avaliação da Educação
Hoje, em pleno século XXI, o acesso universal à informação tem
sido um grande rival para esse modelo professoral. As comunidades virtuais formadas ao redor de uma determinada temática têm gerado um estímulo muito maior ao aprendiz por meio
de uma interação direta na construção do seu próprio conhecimento. Nesse novo modelo em que o aluno é partícipe do seu
aprendizado, as aulas expositivas têm se tornado cada vez mais
enfadonhas e desestimulantes. É, em grande parte, devido a
esse contexto, que vários educadores e pensadores ligados à
educação estão aderindo às metodologias ativas. Dentre algumas metodologias ativas que podem ser utilizadas pelos professores estão: aula expositiva dialogada; visita técnica; grupo
de debates; seminário; estudo dirigido; Aprendizagem Baseada
em Problemas (ABP) ou Problem-Based Learning (PBL); filmes;
storytelling; sala de aula invertida (flipped classroom); dentre
outras. Considerando o exposto, bem como o estudo dirigido,
assinale a afirmativa correta.
Ano: 2018Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Mampituba - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação na Educação Básica e Superior | Modalidades Avaliativas | Avaliação da Educação
Segundo Hoffmann, uma tarefa avaliativa bem elaborada favorece:
I. A expressão própria de ideias e diferentes estratégias de solução dos alunos.
II. Possibilidade de o professor investigar as hipóteses construídas por eles até aquele momento, ou os processos de raciocínio de que se utilizaram.
III. Que suscite respostas diferentes de alunos diferentes a uma mesma pergunta.
Quais estão corretas?
Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Itapevi - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação Institucional de Desempenho e Aprendizagem | Indicadores de Qualidade Educacional | Avaliação da Educação
De acordo com Jussara Hoffman, autora do artigo Avaliação mediadora: uma relação dialógica na construção do
conhecimento, uma avaliação mediadora
Ano: 2019Banca: FGVOrganização: Prefeitura de Salvador - BADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Modalidades Avaliativas | Avaliação da Educação
Com relação à avaliação formativa, analise as afirmativas a seguir.
I. Ela é conduzida pelo estudante.
II. Ela se caracteriza por ser inteiramente baseada em critérios.
III. Os erros são vistos como elementos norteadores de uma ação e intervenção pedagógica.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Birigui - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação na Educação Básica e Superior | Modalidades Avaliativas | Avaliação da Educação
Ao discutir a importância da avaliação em uma perspectiva mediadora, Hoffmann (1998) aponta alguns princípios
que devem balizar a ação dos educadores. Um dos princípios destacados pela autora é
Ano: 2018Banca: FGVOrganização: AL-RODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos | Avaliação da Educação
Sobre as atividades que apresentam como característica a capacidade de argumentação e oferecem um indicador de compreensão para avaliá-la, analise as afirmativas a seguir.
I. Propor um tema para debate em que para cada um dos alunos terá uma determinada posição que ele deve defender por argumentos perante os demais.
II. Oferecer vários textos, sendo alguns argumentativos e outros não, e solicitar para classificar e explicar as razões da classificação.
III. Solicitar que escrevam um ensaio sobre um tema estabelecido em que discutam sua posição sobre o assunto.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2021Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de Belmonte - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação da Educação | Implicações Pedagógicas da Avaliação Escolar
Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.
..