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Ano: 2015Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Suzano - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Políticas de Educação | Plano de Metas Educacionais
Conforme Regattieri, o Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação, do Plano de Desenvolvimento da Educação, formalizado pelo Decreto no 6.094, de 24/4/2007, reforça a importância da participação das famílias e da comunidade na busca da melhoria da qualidade da educação básica. O Plano de Metas estabelece, dentre outros, a seguinte diretriz para gestores e profissionais da Educação:
Ano: 2019Banca: FADESPOrganização: Prefeitura de Marabá - PADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Políticas de Educação | Plano de Metas Educacionais
O Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação (Compromisso) é a conjugação dos esforços
da União, estados, Distrito Federal e municípios, atuando em regime de colaboração, das famílias e da
comunidade, em proveito da melhoria da qualidade da educação básica. A participação da União no
Compromisso será pautada pela realização direta, quando couber, ou, nos demais casos, pelo incentivo
e apoio à implementação, por municípios, Distrito Federal, estados e respectivos sistemas de ensino,
das seguintes diretrizes:
I- garantir o acesso das pessoas com necessidades educacionais especiais às classes comuns do
ensino regular, bem como sua permanência nessas classes, fortalecendo a inclusão educacional nas
escolas públicas;
II- combater a repetência, dadas as especificidades de cada rede, pela adoção de práticas como aulas
de reforço no contraturno, estudos de recuperação e progressão parcial;
III- envolver todos os professores na discussão e elaboração do projeto político pedagógico,
respeitadas as especificidades de cada escola;
IV- constituição de redes de apoio no âmbito da atuação profissional, da formação, do desenvolvimento
da pesquisa, do acesso a recursos, serviços e equipamentos, entre outros que maximizem o AEE.
São verdadeiras as assertivas
Ano: 2015Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Suzano - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente | Plano de Metas Educacionais | Políticas de Educação | Lei nº 9.394/1996 - LDBEN
É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.
Castro e Regattieri (2009) referem-se ao trecho como
Ano: 2015Banca: UFMTOrganização: DETRAN-MTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Plano Nacional de Educação - PNE | Políticas de Educação | Plano de Metas Educacionais | Legislação Educacional
O Plano Nacional de Educação (PNE) vigente foi criado com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração. Busca também definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e o desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades. Sobre as metas estabelecidas no plano, considere:
I - Erradicação do analfabetismo e universalização do atendimento escolar.
II - Melhoria da qualidade do ensino e formação para o trabalho.
III - Promoção técnica instrumental, com base no desenvolvimento científico e tecnológico dos países do primeiro mundo.
IV - Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto.
São metas do PNE:
Ano: 2024Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Matriz de Camaragibe - ALDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Políticas de Educação | Plano de Metas Educacionais
O objetivo do Plano de Metas Compromisso Todos pela
Educação, é:
Ano: 2022Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Flores da Cunha - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Políticas de Educação | Plano de Metas Educacionais
Sobre o planejamento escolar, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, em relação
às teorias de Libâneo.
( ) O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua
revisão e adequação no decorrer do processo de ensino.
( ) O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento
de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação.
( ) O plano é um guia de orientação, pois nele são estabelecidos as diretrizes e os meios de realização
do trabalho docente.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2016Banca: ZAMBINIOrganização: Prefeitura de Embu das Artes - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Políticas de Educação | Plano de Metas Educacionais
Acerca das diretrizes do Plano de Metas Compromisso
Todos pela Educação, julgue os itens abaixo e assinale a
alternativa correta:
I. Estabelecer como foco a aprendizagem, apontando
resultados concretos a atingir;
II. Alfabetizar as crianças até, no máximo, os doze anos de
idade, aferindo os resultados por exame periódico
específico;
III. Matricular o aluno na escola mais próxima da sua
residência;
IV. Manter programa de alfabetização de jovens e adultos;
V. Valorizar o mérito do trabalhador da educação,
representado pelo desempenho eficiente no trabalho,
dedicação, assiduidade, pontualidade, responsabilidade,
realização de projetos e trabalhos especializados, cursos de
atualização e desenvolvimento profissional.
Ano: 2024Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Palmeira dos Índios - ALDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Políticas de Educação | Plano de Metas Educacionais
Analise as informações a seguir:
I. É correto afirmar que o Plano de Metas e Compromisso Todos pela Educação é a conjugação dos esforços da União e dos Estados, atuando em regime de colaboração, das famílias e da comunidade, em proveito da melhoria da qualidade da educação básica.
II. É correto afirmar que o Plano de Metas e Compromisso Todos pela Educação determina que a qualidade da educação básica será aferida, objetivamente, com base no IDEB, calculado e divulgado periodicamente pelo INEP, a partir dos dados sobre rendimento escolar, combinados com o desempenho dos alunos, constantes do censo escolar e do Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB, composto pela Avaliação Nacional da Educação Básica - ANEB e a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Prova Brasil).
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2018Banca: Prefeitura de Fortaleza - CEOrganização: Prefeitura de Fortaleza - CEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Políticas de Educação | Plano de Metas Educacionais
De acordo com o movimento Todos pela Educação, em 2017,
apenas 7 de cada 100 alunos concludentes do Ensino Médio
atingiram níveis satisfatórios no aprendizado de matemática.
Supondo que essa proporção é satisfeita em uma escola X,
então se a escola X formou 1100 alunos de Ensino Médio em
2017, isso significa que o número de alunos dessa escola que
tiveram um aprendizado satisfatório de matemática nesse ano
é:
Ano: 2015Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Suzano - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Políticas de Educação | Plano de Metas Educacionais
O Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação do Plano de Desenvolvimento da Educação estabelece, entre outras, a seguinte diretriz para a atuação dos gestores e profissionais da educação, segundo Castro e Regattieri (2009):