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457941200001166
Ano: 2024Banca: IDECANOrganização: ALEPIDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Gestão de Bibliotecas e Centros de Informação | Programas Culturais e Educacionais
Fundamentando-se no Manifesto da UNESCO para Bibliotecas Públicas, pode-se afirmar que, é um direito da comunidade o acesso à informação e à apropriação do conhecimento. E, mais ainda, a biblioteca pública, é a porta de entrada para o conhecimento, e são suas missões a informação, alfabetização, educação e cultura, devendo estar impressas na essência dos serviços da biblioteca pública. Com base nos dados expostos, analise as assertivas, indicando a correta.
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2

457941200154829
Ano: 2021Banca: SELECONOrganização: Prefeitura de Alto Araguaia - MTDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Programas Culturais e Educacionais | Gestão de Bibliotecas e Centros de Informação
na promoção da leitura e no controle ao analfabetismo, a biblioteca deve realizar atividades em apoio à utilização da tecnologia e na promoção de competências informacionais.
Dentre as opções a seguir, a promoção da leitura NÃO corresponde a:
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3

457941201563201
Ano: 2017Banca: IDECANOrganização: INCADisciplina: BiblioteconomiaTemas: Gestão de Bibliotecas e Centros de Informação | Planejamento Estratégico de Bibliotecas | Definições Básicas de Biblioteconomia | Programas Culturais e Educacionais | Gestão Administrativa de Bibliotecas | Fundamentos da Biblioteconomia
Um programa de competência informacional caracteriza-se pela
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4

457941201731206
Ano: 2012Banca: IMAMOrganização: Prefeitura de Lavras - MGDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Gestão de Usuários e Disseminação Seletiva da Informação | Programas Culturais e Educacionais | Gestão de Bibliotecas e Centros de Informação

A biblioteca trata a informação desde a organização até a sua difusão e oferece serviços e produtos particularizados. Como uma organização, pressupõe três grandes funções: gerencial, organizadora e divulgação.

Faz parte da função divulgação:

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5

457941201917713
Ano: 2019Banca: FUNCERNOrganização: Prefeitura de Apodi - RNDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Administração de Serviços de Informação | Gestão de Bibliotecas e Centros de Informação | Programas Culturais e Educacionais | Atendimento de Referência | Gestão de Usuários e Disseminação Seletiva da Informação | Gestão Administrativa de Bibliotecas | Processos Técnicos | Desenvolvimento de Acervos e Coleções
Para atingir plenamente seus objetivos, uma biblioteca deve formar e desenvolver coleções, tratá-las e torná-las acessíveis a seus usuários. Dessa forma, deve desenvolver as atividades em três níveis:
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6

457941201581843
Ano: 2019Banca: FUNCERNOrganização: Prefeitura de Jardim de Piranhas - RNDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Programas Culturais e Educacionais | Gestão de Bibliotecas e Centros de Informação
Diante das formas de interação e sociabilidade possibilitadas pelas tecnologias de informação e comunicação, a ação cultural nas bibliotecas possibilita que esta seja um instrumento de afirmação de expressões artísticas e culturais locais e possibilita
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7

457941202030653
Ano: 2011Banca: IADESOrganização: PG-DFDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Gestão de Usuários e Disseminação Seletiva da Informação | Programas Culturais e Educacionais | Gestão de Bibliotecas e Centros de Informação
O treinamento para o usuário é fundamental para que ele saiba como utilizar os recursos disponíveis na biblioteca. O estudo de usuário para obtenção da qualidade da informação resulta de que fator?

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8

457941201049359
Ano: 2022Banca: UFRPEOrganização: UFRPEDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Políticas Públicas para Bibliotecas | Programas Culturais e Educacionais | Gestão de Bibliotecas e Centros de Informação
Democratização do acesso ao livro e formação de mediadores para o incentivo à leitura e ao desenvolvimento da economia do livro, como estímulo à produção intelectual e à economia nacional, são objetivos:
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9

457941201453868
Ano: 2024Banca: IDCAPOrganização: Prefeitura de Serra - ESDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Programas Culturais e Educacionais | Gestão de Bibliotecas e Centros de Informação
Segundo Flusser (1982), quais são os três eixos complementares necessários para a formação do bibliotecário como agente cultural capaz de exercer uma ação cultural libertadora na biblioteca?
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10

457941200196057
Ano: 2018Banca: QuadrixOrganização: SESC-DFDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Programas Culturais e Educacionais | Gestão de Bibliotecas e Centros de Informação
Para estimular, nas comunidades, o hábito de leitura, deve-se criar bibliotecas
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