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457941200446007
Ano: 2024Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Vinhedo - SPDisciplina: PsiquiatriaTemas: Deficiência Intelectual | Neuropsicofarmacologia | Psiquiatria da Infância e Adolescência
Sobre o comportamento explosivo em portadores de retardo mental, o tratamento indicado, nesses casos, poderá ser:
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2

457941202007507
Ano: 2021Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Porto Alegre - RSDisciplina: PsiquiatriaTemas: Psiquiatria da Infância e Adolescência
Sobre o uso de psicofármacos na infância e na adolescência, é INCORRETO afirmar que:
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3

457941200931280
Ano: 2023Banca: INSTITUTO MAISOrganização: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SPDisciplina: PsiquiatriaTemas: Psiquiatria da Infância e Adolescência
Assinale a alternativa que apresenta o procedimento de assistir de forma próxima o desenvolvimento da criança, sem implicar aplicação de técnica ou processo específico, podendo ser periódico ou contínuo, sistemático ou informal.
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4

457941200611061
Ano: 2025Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Lapa - PRDisciplina: PsiquiatriaTemas: Psiquiatria | Psiquiatria da Infância e Adolescência
 A respeito do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.


( ) Embora pacientes com diagnóstico de TDAH tenham características comuns, existe pouca variabilidade na forma e no comportamento individual de crianças em vários contextos. Poucas destas crianças, entretanto, são alvos de críticas frequentes e excessivas.

( ) Considerado um problema neuropsiquiátrico, o TDAH tem como principais manifestações a desatenção, a impulsividade e a hiperatividade. De origem biológica marcada pela hereditariedade, manifesta-se antes dos sete anos de idade, podendo persistir até a idade adulta.

( ) A característica básica do TDAH é a presença de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade, com frequência e intensidade superiores às tipicamente observadas em crianças do mesmo sexo e nível de desenvolvimento, que comprometem o funcionamento em pelo menos dois contextos (na escola e em casa).
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5

457941201409888
Ano: 2017Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Esteio - RSDisciplina: PsiquiatriaTemas: Psiquiatria da Infância e Adolescência
Em relação ao Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O TDAH é mais frequente no sexo feminino do que no masculino na população em geral, com uma proporção de cerca de 2:1 nas crianças.
( ) O TDAH costuma ser identificado com mais frequência durante os anos de ensino fundamental, com a desatenção ficando mais saliente e prejudicial em relação aos anos da pré-escola.
( ) Na adolescência, sinais de hiperatividade são menos comuns, podendo limitar-se a comportamento mais irrequieto ou sensação interna de nervosismo, inquietude ou impaciência.
( ) Levantamentos populacionais sugerem que o TDAH ocorre na maioria das culturas em cerca de 1% das crianças.
( ) Na pré-escola, a principal manifestação do TDAH é a desatenção.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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6

457941201364553
Ano: 2022Banca: IF-TOOrganização: IF-TODisciplina: PsiquiatriaTemas: Transtornos Mentais | Psiquiatria da Infância e Adolescência
João tem 7 anos e está cursando a segunda série do ensino fundamental em uma escola municipal. Foi encaminhado para avaliação a pedido do diretor por causar transtorno em sala de aula por ser excessivamente agitado e ruidoso, o que o leva ao conflito com o professor. O maior problema referido é um comportamento explosivo. O garoto se recusa a obedecer ao professor, fala aos gritos e perde o controle quando contrariado. O padrão de desobediência e descontrole da escola se repete durante o dia em casa. O pai, por sua vez, só está com a família à noite e acha graça no comportamento de João, relatando que ele sempre foi assim e que meninos dessa idade são mesmo agitados e desafiadores. Sua única queixa é que ele está sempre se metendo nos assuntos dos outros e não tem paciência com tempos de espera, como em viagens de carro. Os dois não entendem por que o professor diz que ele não consegue prestar atenção nos trabalhos de aula, se o garoto se concentra tanto quando joga videogame. Quando indagados, entretanto, algumas características foram confirmadas: está sempre perdendo roupas e brinquedos, é desorganizado ao extremo e parece estar “no mundo da lua” a maior parte do tempo.

Com relação ao caso clínico, que diagnóstico é possível inferir a partir das informações fornecidas?
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7

457941201672123
Ano: 2016Banca: IBFCOrganização: EBSERHDisciplina: PsiquiatriaTemas: Psiquiatria da Infância e Adolescência
A utilização de escalas de avaliação em psiquiatria da infância e da adolescência tem aumentado significativamente, não só no contexto de pesquisas que investigam sujeitos nestas faixas etárias, mas, também, na organização dos serviços de saúde e padronização de avaliação dos pacientes. Entre as alternativas abaixo assinale aquela que descreve corretamente aspectos importantes das escalas nestes grupos:
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8

457941201702344
Ano: 2016Banca: FAURGSOrganização: TJ-RSDisciplina: PsiquiatriaTemas: Psiquiatria da Infância e Adolescência
Criança com diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é medicada com metilfenidato, apresentando boa resposta. Após alguns meses de tratamento, começa a apresentar tiques motores e vocais. Qual a melhor conduta nesse caso?
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9

457941201697132
Ano: 2022Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Jundiaí - SPDisciplina: PsiquiatriaTemas: Transtornos Mentais | Psiquiatria da Infância e Adolescência
A respeito do prognóstico dos pacientes com TDAH de início na infância, é correto afirmar que
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10

457941200302084
Ano: 2014Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: TJ-SEDisciplina: PsiquiatriaTemas: Psiquiatria da Infância e Adolescência
Acerca dos transtornos invasivos do desenvolvimento ou transtorno do espectro autista (DSM-V), julgue os itens seguintes.

A intervenção de análise aplicada do comportamento — ABA (applied behavior analysis) — é indicada apenas para pacientes pediátricos, não havendo evidências de resultados satisfatórios em adolescentes e adultos com autismo.
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