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457941200826163
Ano: 2023Banca: FGVOrganização: SEE-MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Pesquisa Educacional | Ciclo Ação-Reflexão-Ação no Trabalho Pedagógico
Em relação ao processo de trabalho pedagógico coletivo, assinale a afirmativa incorreta.
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2

457941201090271
Ano: 2023Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Tupanatinga - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Didática e Ensino-Aprendizagem | Metodologias de Ensino Superior | Gestão da Aprendizagem | Temas Pedagógicos | Pedagogia de Projetos na Pesquisa em Sala de Aula | Ciclo Ação-Reflexão-Ação no Trabalho Pedagógico | Gestão de Projetos | Pesquisa Educacional | Gestão de Sala de Aula

Julgue o item que se segue.


Para o processo de ensino e aprendizagem de forma autônoma, deve-se verificar os conhecimentos acadêmicos preliminares ou qualificações profissionais que o candidato / estudante já possui para, em seguida, adaptar o planejamento do estudo ou talvez reduzir sua duração. 

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3

457941201973140
Ano: 2016Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: DPUDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Pesquisa Educacional | Pesquisa na Formação Docente | Ciclo Ação-Reflexão-Ação no Trabalho Pedagógico

Com relação à metodologia da pesquisa-ação, que é utilizada para analisar e avaliar a prática docente, julgue o item que segue.

Para obter êxito com a utilização dessa metodologia, o pesquisador deverá ser originário do grupo investigado.

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4

457941201109412
Ano: 2016Banca: CESGRANRIOOrganização: UNIRIODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Pesquisa Educacional | Tendências Pedagógicas | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional | Ciclo Ação-Reflexão-Ação no Trabalho Pedagógico | Temas Pedagógicos | Gestão da Aprendizagem | Didática e Ensino-Aprendizagem
Texto associado
Considere o relato a seguir para responder às questão.
Dois professores de uma mesma turma de 1º período conversam sobre suas atividades docentes:
P1 - Você está conseguindo dar a matéria para esta turma?
P2 - Mais ou menos... Tenho passado os conteúdos, mas eles pegam pouco.
P1 - Pois é! Tento ensinar, mas eles não guardam bem o que a gente passa.
P2 - Eu explico bem, repito muito, até ficar alguma coisa na cabeça deles.
Considerando-se a conversa dos dois professores, verifica-se que eles concebem o processo de ensino e aprendizagem como
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5

457941200249723
Ano: 2019Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Seberi - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ciclo Ação-Reflexão-Ação no Trabalho Pedagógico | Pesquisa Educacional

Segundo Demo, educar pela pesquisa é também:

I. Estimular no aluno a curiosidade pelo desconhecido.

II. Incitar o aluno a procurar respostas, a ter iniciativa.

III. Iniciar a elaboração de ideias próprias.

Quais estão corretas?

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6

457941201592143
Ano: 2023Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Tupanatinga - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Sociologia da Educação | Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia | Temas Pedagógicos | Pedagogia de Projetos na Pesquisa em Sala de Aula | Ciclo Ação-Reflexão-Ação no Trabalho Pedagógico | Tendências Pedagógicas | Relações entre Educação, Sociedade e Prática Escolar | Pesquisa Educacional | Legislação Educacional

Julgue o item subsequente. 


A Pedagogia é mais ampla que a docência, e a educação abrange outras instâncias além da sala de aula. 

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7

457941201923910
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: MPUDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Pesquisa Educacional | Ciclo Ação-Reflexão-Ação no Trabalho Pedagógico | Pedagogia de Projetos na Pesquisa em Sala de Aula
Em relação às premissas de uma pesquisa participante, julgue o item que se segue.

Segundo o antidogmatismo, que é um dos princípios metodológicos da pesquisa participante, são garantidas ao grupo a liberdade política, a religiosa e a organizacional em geral; isso, porém, não implica dizer que o pesquisador não seja um sujeito ideologicamente identificado com uma proposta política.
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8

457941201231232
Ano: 2016Banca: IDECANOrganização: SEAD-RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Ciclo Ação-Reflexão-Ação no Trabalho Pedagógico | Formação Continuada do Professor | Pesquisa Educacional | Paulo Freire | Paradigmas Educacionais | Autores Influentes
Analise os trechos correlatos.

I.   “Neste começo de um novo milênio, a educação apresenta‐se numa dupla encruzilhada: de um lado, o desempenho do sistema escolar não tem dado conta da universalização da educação básica de qualidade; de outro, as novas matrizes teóricas não apresentam ainda a consistência global necessária para indicar caminhos realmente seguros numa época de profundas e rápidas transformações. Essa é uma das preocupações do Instituto Paulo Freire, buscando, a partir do legado de Paulo Freire, consolidar o seu 'Projeto da Escola Cidadã', como resposta à crise de paradigmas."

                                                 ASSIM

II.  “O docente deve formar‐se com a capacidade de refletir sobre sua prática educacional, sobre sua docência, já que é através do processo reflexo que irá se tornar um profissional capaz de construir sua identidade profissional docente. A prática e o ato de reflexão dessa prática exercida no espaço da sala de aula contribuem para o surgimento de uma ressignificação do conceito de professor, de aluno, de aula e de aprendizagem."

Assinale a alternativa correta.


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9

457941202006585
Ano: 2015Banca: CCV-UFCOrganização: UFCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Pesquisa Educacional | Planejamento Educacional | Metodologia de Projetos: Teoria e Prática | Ciclo Ação-Reflexão-Ação no Trabalho Pedagógico | Metodologias de Ensino Superior
Planejar programas e projetos educacionais com base no planejamento estratégico exige daquele que o faz postura específica. Assinale a alternativa que corretamente se adequa:
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10

457941201390315
Ano: 2015Banca: Prefeitura de Fortaleza - CEOrganização: Prefeitura de Fortaleza - CEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Pesquisa Educacional | Planejamento Educacional | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino | Teoria e Prática Curricular | Ciclo Ação-Reflexão-Ação no Trabalho Pedagógico | Planejamento e Organização Curricular | Metodologias de Ensino Superior
O planejamento é a principal ferramenta de trabalho do professor. É o fio condutor da ação educativa. Sobre o planejamento, é INCORRETO afirmar.
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