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Ano: 2014Banca: CETROOrganização: CHSDisciplina: Raciocínio Lógico e QuantitativoTemas: Diagramas de Venn
Em um fim de semana de sol, foi realizada uma pesquisa para saber quais os tipos de sorvetes que os frequentadores de um parque compraram. No total, foram 1500 pessoas entrevistadas. Entre elas, 130 não compraram sorvete, 980 pessoas compraram sorvete de palito, 670 compraram sorvete de massa e 280 compraram os dois tipos de sorvete. Com base nesses dados, assinale a alternativa que apresenta o número de pessoas que comprou apenas um dos tipos de sorvete.
Ano: 2012Banca: IF-SPOrganização: IF-SPDisciplina: Raciocínio Lógico e QuantitativoTemas: Diagramas de Venn
Em uma sala de aula, há 5 mulheres com camiseta roxa, 7 mulheres com camiseta vermelha, 3
homens com camiseta verde, 10 homens com camiseta preta e 8 homens com camiseta branca. São
escolhidas 9 pessoas ao acaso. Se nenhuma delas está com camiseta preta, nem vermelha, pode-se
afirmar que, entre os escolhidos:
Ano: 2018Banca: FUNDATECOrganização: AL-RSDisciplina: Raciocínio Lógico e QuantitativoTemas: Diagramas de Venn
Em um condomínio de 245
condôminos, sabe-se que 125 usam o salão de
jogos, 96 usam o salão de jogos e a piscina.
Mas 74 não usam o salão de jogos nem a
piscina. Quantos condôminos usam a piscina e
não usam o salão de jogos?
Ano: 2019Banca: QuadrixOrganização: CREF - 20ª Região (SE)Disciplina: Raciocínio Lógico e QuantitativoTemas: Lógica Matemática | Diagramas de Venn
Texto associado
A = {..., –15, –10, –5, 0, 5, 10, 15, ...}
B = {..., –4, –3, –2, –1, 0, 1, 2, 3, –4, ...}
C = { 1/10, 1/100, 1/1.000, ...}
Considerando os conjuntos acima, julgue o item.
Os números inversos dos elementos de C são elementos de A.
Ano: 2017Banca: IDECANOrganização: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MGDisciplina: Raciocínio Lógico e QuantitativoTemas: Diagramas de Venn
Uma loja de material de construção divide seus azulejos em duas categorias: azulejos para banheiro e azulejos para
cozinha, sendo que alguns azulejos podem estar inseridos nas duas categorias. Na loja há 125 azulejos para banheiro
e 230 azulejos para cozinha. Sabendo que a loja possui 310 azulejos, então o número de azulejos que são tanto para
banheiro quanto para cozinha é:
Ano: 2015Banca: CONSULPLANOrganização: Prefeitura de Juatuba - MGDisciplina: Raciocínio Lógico e QuantitativoTemas: Diagramas de Venn
Sejam os conjuntos A = {4, 10, x, 17, y, 23}; B = {4, 8, 9, 15, y, 21}; C = {6, 10, 12, x, 18, 25}. Se a soma dos elementos
dos conjuntos A ∩ B é igual a soma dos elementos do conjunto A ∩ C, então y – x é
Ano: 2023Banca: FCMOrganização: Prefeitura de Contagem - MGDisciplina: Raciocínio Lógico e QuantitativoTemas: Diagramas de Venn
De um grupo de 20 pessoas, 13 possuem automóvel e 16 possuem casa própria.
Sendo assim, é correto afirmar que a quantidade de
pessoas desse grupo que possuem automóvel e casa
própria é
Ano: 2015Banca: Instituto AcessoOrganização: Colégio Pedro IIDisciplina: Raciocínio Lógico e QuantitativoTemas: Diagramas de Venn
Uma empresa possui 50 (cinquenta) funcionários de nível médio que possuem cursos na área de contabilidade, eletrônica e informática. Com relação a esses funcionários sabe-se que 10 (dez) possuem cursos de eletrônica e informática, 5 (cinco) possuem cursos de contabilidade e informática e 2 (dois) possuem cursos de contabilidade e eletrônica e apenas um funcionário possui cursos das três áreas. Quantos funcionários possuem apenas um único curso?
Ano: 2024Banca: Itame Organização: Câmara de Montividiu - GO Disciplina: Raciocínio Lógico e QuantitativoTemas: Teoria das Probabilidades | Diagramas de Venn
Sejam A o conjunto dos números naturais pares menores ou iguais a 20; e B o conjunto dos números naturais múltiplos de 5 menores ou iguais a 20.
Qual é a probabilidade de sortear, ao acaso, um número natural menor ou igual a 20 que pertença a interseção de A e B?
Ano: 2023Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Balneário Pinhal - RSDisciplina: Raciocínio Lógico e QuantitativoTemas: Diagramas de Venn
Considere como universo da variável x o conjunto dos números naturais, N = {0,1,2,3,4,5,6,7, … }. Com base no conjunto dado, analise as assertivas abaixo e assinale a
alternativa correta.
I. ∀x ∈ N, x é múltiplo de 2 ou x é ímpar.
II. ∃x ∈ N, x é múltiplo de 5 e x é primo.
III. ∃x ∈ N, x é múltiplo de 4 e x é primo.
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