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457941201637466
Ano: 2017Banca: UFPAOrganização: UFPADisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Desenvolvimento de Pessoas | Capacitação e Desenvolvimento | Aprendizagem Organizacional
A capacidade do indivíduo de usar corretamente uma informação genérica em uma situação nova e específica, entre as categorias de taxonomia cognitiva propostas por Bloom, é chamada de
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2

457941201184016
Ano: 2012Banca: FGVOrganização: Senado FederalDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Desenvolvimento de Pessoas | Aprendizagem Organizacional
Acerca da administração geral, NÃO é possível afirmar que
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3

457941201178777
Ano: 2019Banca: COMPERVE - UFRNOrganização: UFRNDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Desenvolvimento de Pessoas | Capacitação e Desenvolvimento | Aprendizagem Organizacional
Um dos programas de capacitação de uma determinada instituição objetiva promover a integração de novos colaboradores na organização. Esse programa deve incluir ações que lhes permitam conhecer os vários níveis da sua cultura. Segundo Schein, no nível dos artefatos, estão incluídos:
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4

457941201119509
Ano: 2014Banca: UFSBAOrganização: UFSBADisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Desenvolvimento de Pessoas | Aprendizagem Organizacional
A aprendizagem organizacional tem como elementos centrais o ser humano, os métodos de assimilação do conhecimento, a visão sistêmica e a partilha do conhecimento.
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5

457941200630082
Ano: 2023Banca: CONSULPLANOrganização: CORE-PEDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Desenvolvimento de Pessoas | Capacitação e Desenvolvimento | Aprendizagem Organizacional
As pessoas aprendem em níveis e de formas diferentes. A modelagem comportamental, uma das técnicas que combinam vários métodos de treinamento, envolve quatro componentes básicos; relacione-os adequadamente.

1. Etapas de aprendizado.

2. Modelo.

3. Prática e desempenho de papéis.

4. Gestão de documentos.

( ) Os colaboradores participam de exercícios de comportamento, conforme modelos apresentados, justamente para demonstrar habilidades.

( ) Define a sequência de comportamentos que devem ser ensinados aos colaboradores.

( ) Apresentam situações diversas, demonstrando os pontos de aprendizado.

( ) O instrutor e outros treinados elogiam, aprovam, criticam e incentivam o comportamento do colaborador para organizar arquivos.

A sequência está correta em  
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6

457941200003338
Ano: 2019Banca: QuadrixOrganização: CRA-PADisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Capacitação e Desenvolvimento | Desenvolvimento Organizacional | Aprendizagem Organizacional | Desenvolvimento de Pessoas

Acerca do desenvolvimento no Setor Público, julgue o item.


A noção de desenvolvimento está associada à questão da formação e do treinamento do servidor. A formação refere‐se ao desenvolvimento de aptidões múltiplas, incluindo as competências técnicas e administrativas.

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7

457941200630808
Ano: 2015Banca: FGVOrganização: TJ-RODisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Desenvolvimento de Pessoas | Capacitação e Desenvolvimento | Aprendizagem Organizacional
O desenvolvimento de competências nas organizações está diretamente associado ao próprio desenvolvimento das pessoas que compõem a organização. Considere que você foi contratado para atuar como pedagogo empresarial em uma organização pública de médio porte e grande relevância social. O chefe da área de Capacitação e Desenvolvimento solicitou-lhe uma proposta de desenvolvimento de habilidades pessoais. Sabendo que existem muitos métodos para o desenvolvimento de pessoas e que o foco da empresa é concentrar-se em métodos dentro da empresa, seria adequado propor:
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8

457941200646749
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: TJ-ESDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Desenvolvimento de Pessoas | Aprendizagem Organizacional
Texto associado
No que concerne às atribuições da área de gestão de pessoas, julgue
os itens subsecutivos.

Com base no enfoque sistêmico, a gestão de pessoas concebe que os fenômenos relativos aos indivíduos e grupos são causados por um único fator.
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9

457941201425489
Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: FUBDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Desenvolvimento de Pessoas | Aprendizagem Organizacional

No que se refere a currículo, aprendizagem organizacional e universidade corporativa, julgue o item a seguir.

O planejamento do currículo deve ser amparado pelo projeto político pedagógico, com vistas a assumir o compromisso de assegurar aprendizagem a todos, dando-lhes condições de buscar informações em fontes diversas.

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10

457941200253645
Ano: 2017Banca: UFPAOrganização: UFPADisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Desenvolvimento de Pessoas | Capacitação e Desenvolvimento | Aprendizagem Organizacional
Com relação aos conceitos de treinamento, desenvolvimento e educação, considere as afirmativas abaixo.

I A avaliação da aprendizagem diz respeito à avaliação das diferenças de desempenho dos treinandos antes e depois do treinamento, em termos de objetivos instrucionais.
II No processo de transferência de aprendizagem, a retenção e a generalização são mensuradas nas avaliações de reação.
III Desenvolvimento organizacional é um programa educacional de curto prazo orientado no sentido de melhorar os processos de resolução de problemas e de renovação de uma organização.
IV As avaliações sistemáticas de necessidades de treinamento, quando implementadas, devem estar relacionadas às competências organizacionais e ao alinhamento às estratégias organizacionais.

Estão CORRETAS as afirmativas
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