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457941200956701
Ano: 2016Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: DPUDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Pesquisa Educacional | Teoria e Prática Curricular | Parâmetros Curriculares Nacionais | Temas Pedagógicos | Planejamento e Organização Curricular | Metodologias de Ensino Superior

Com relação ao planejamento e à avaliação, julgue o item seguinte.

Modelo piramidal e rede de tópicos são elementos da organização dos conteúdos de ensino: o primeiro permite selecionar componentes diversos em torno de um projeto concreto; o segundo tem, na estrutura curricular, uma base comum para todos os alunos.

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2

457941200784485
Ano: 2024Banca: IESESOrganização: Prefeitura de Biguaçu - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão de Sala de Aula | Metodologias de Ensino Superior
Após a leitura do enunciado apresentado a seguir, identifique a afirmação correta:


(..)compreende-se que a função do Gestor na escola vai muito além do que lidar com papéis e resolver conflitos entre professores, alunos e comunidade. Fazse necessário a compreensão de que liderar e articular requer muita atenção e dedicação para alcançar os objetivos desejados.

(Gestão escolar democrática e participativa: ação de coordenação, planejamento e avaliação; Cleonildo Mota Gomes Junior e Josemir Pedro da Silva, Cadernos da Pedagogia, v. 16, n. 35, p. 148-162, maio-agosto/2022)


I. Perceber-se que não é uma tarefa simples, no entanto é fundamental para o bom desenvolvimento das ações administrativas e pedagógicas.


II. Pode-se dizer que a função de Coordenador Pedagógico não é uma tarefa fácil, pois requer experiências, práticas, saberes e compreensão em determinadas situações para obter o resultado desejado, uma vez que, o coordenador precisa tomar decisões juntamente com o gestor da escola, formando assim uma equipe gestora, ou seja, Gestor e Coordenador Pedagógico.


III. Essa conjuntura com o apoio da comunidade escolar, têm a responsabilidade de zelar, organizar, preservar, administrar, liderar a instituição (escola) com o objetivo de formar cidadãos críticos, reflexivos e ativos para a sociedade contemporânea.  


IV. Vale ressaltar que dentro da gestão democrática, temos a figura do Gestor enquanto responsável pelas questões administrativas e não pedagógicas.


A alternativa correta é:  
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3

457941200357562
Ano: 2023Banca: COMPERVE - UFRNOrganização: UFRNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Sociologia da Educação | Função Social da Universidade | Engajamento Estudantil no Ensino Superior | Temas Pedagógicos | Metodologias de Ensino Superior | Construção do Conhecimento
A Universidade deve contribuir, a partir da formação inicial, com o desenvolvimento integral dos estudantes dos cursos de graduação, considerando as características que são importantes e necessárias para o profissional do século XXI, entre as quais se encontram a metacognição, a inovação, a criatividade, a autonomia, o trabalho colaborativo e a crítica. Em relação a essas características e aos processos de sua formação na educação superior, considere as afirmações abaixo.

I A metacognição se desenvolve quando o estudante, de forma consciente, consegue regular os processos pelos quais aprende os conteúdos da atividade profissional.

II Ser capaz de argumentar ou justificar, de forma escrita ou oral, nos processos de solução das tarefas de aprendizagem da futura profissão, a partir do conhecimento de um modelo da atividade, contribui para a metacognição dos estudantes.

III Para desenvolver a atitude crítica dos estudantes, é necessário que eles participem de atividades capazes de promover a mudança dos modos de pensar, geralmente fundamentados em conhecimentos e procedimentos conhecidos.

IV Quando os estudantes elaboram conhecimentos científicos baseados no pensamento racional convergente e coerente ao da lógica formal, sua criatividade é favorecida.

Das afirmações, estão corretas
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4

457941200629711
Ano: 2014Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: MECDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Plano de Desenvolvimento Institucional | Metodologias de Ensino Superior
A respeito do sistema e-MEC, julgue os itens de 117 a 122.


O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) constitui elemento fundamental para o pedido de credenciamento ou de recredenciamento.


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5

457941200976193
Ano: 2021Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de Palma Sola - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão de Sala de Aula | Didática e Ensino-Aprendizagem | Temas Pedagógicos | Metodologias de Ensino Superior
Em relação ao papel da didática na formação docente, é CORRETO afirmar que:
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6

457941201733583
Ano: 2018Banca: COSEACOrganização: Prefeitura de Maricá - RJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Tendências Pedagógicas | Metodologias de Ensino Superior | Temas Pedagógicos | Gestão de Sala de Aula
Numa sala de aula tradicional, lugar privilegiado da prática docente, desenvolve-se uma relação de natureza pedagógica que envolve fundamentalmente a transmissão de saberes, mediante interações de caráter intelectual e afetivo. No tocante à disciplina nessa sala de aula, pode-se dizer que o professor assume dois papéis básicos:
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7

457941201485062
Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: DEPENDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria e Prática Curricular | Temas Pedagógicos | Gestão da Aprendizagem | Planejamento e Organização Curricular | Metodologias de Ensino Superior
Julgue o item subsequente, relativo ao planejamento e seus elementos constitutivos, e ao processo de ensino e aprendizagem.

A prática educativa requer organização prévia por meio do planejamento das ações didáticas e pedagógicas da escola. Uma vez estabelecido, esse planejamento educacional não pode ser mudado, pois constitui um documento formal.


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8

457941201914522
Ano: 2023Banca: AroeiraOrganização: Prefeitura de Nova Aurora - GODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão de Sala de Aula | Metodologias de Ensino Superior
Aluno é um conceito que provém de alumnus, um termo latino. Essa palavra permite referir-se ao estudante ou ao aprendiz de uma determinada matéria ou de um professor. Um aluno, portanto, é uma pessoa que se dedica à aprendizagem. Atualmente, existem muitos questionamentos, no meio educacional, a respeito do comportamento do aluno que temos na contemporaneidade.

Marque a alternativa que contém alguns comportamentos desse aluno que lhe dificultam pensar e prestar atenção nas aulas.
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9

457941200441318
Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: UNICAMPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Engajamento Estudantil no Ensino Superior | Metodologias de Ensino Superior
Criado em janeiro de 1976 pela Pró-Reitoria de Graduação, o Serviço de Apoio ao Estudante (SAE) da Unicamp nasceu com o propósito de desenvolver programas de apoio e de assistência aos estudantes que encontrassem dificuldades de permanência na Universidade, principalmente em função de problemas econômicos. Com o tempo e com as discussões realizadas, na tentativa de melhorar cada vez mais as condições de permanência dos estudantes na Universidade, novas ideias foram incorporadas ao funcionamento do SAE. Um dos fatores que incentivou a criação de novos programas do SAE e impulsionou a mudança de postura em relação aos já existentes foi
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10

457941201758542
Ano: 2018Banca: QuadrixOrganização: SEDFDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão de Sala de Aula | Temas Pedagógicos | Metodologias de Ensino Superior | Didática e Ensino-Aprendizagem

A organização didático‐pedagógica da escola tem sérias implicações na construção do conhecimento em sala de aula,na organização didático‐pedagógica e na formação integral do estudante. A respeito desse tema, julgue o item que se segue.



A organização em ciclos faz sentido se resultar no direito à educação, à apropriação do conhecimento pelos estudantes e à concretização de um projeto transformador da escola e da sociedade.
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