Questões Instrutor de Voleibol para Concursos

O docente precisa conhecer profundamente os fundamentos do voleibol para a construção de um processo pedagógico significativo. Assim, para Bojikian (2005), a manchete é o fundamento mais utilizado para:

Na análise biomecânica do fundamento do bloqueio no voleibol, Marques Junior (2001) destaca o trapézio (superior) como um músculo eficaz para a ação, sobretudo no que se refere à realização do movimento de:

De acordo com Bojikian (2005), o toque de bola por cima é composto por três etapas distintas, sendo elas:

Faz parte do processo de aprendizado do vôlei a assimilação de suas regras. Assim, para a FIBV (2021), a falta de rotação é cometida quando o:

Dominar regras e conceitos da prática do vôlei é fundamental para ensinar essa prática esportiva. Nesse sentido, segundo a FIBV (2021), a área de jogo do voleibol compreende:

Sobre a análise biomecânica dos fundamentos do voleibol, Marques Junior (2001) assinala que, no passe de manchete de frente, o/a atleta realiza a rotação interna do ombro e, em seguida, o autor elenca um grupo de músculos eficazes para o referido movimento, tais como:

Para Bojikian (2005), a cortada é composta normalmente por cinco etapas:

Leia a descrição a seguir: “Pernas afastadas (aproximadamente na largura dos ombros), semiflexionadas e uma ligeiramente à frente da outra; o pé mais próximo à linha lateral da quadra deve ficar ligeiramente à frente; braços semiflexionados com cotovelos afastados lateralmente ao corpo, mais largo que o ombro e um pouco acima da linha da cintura” (LOPES; PEREIRA E MOREIRA, 2011, p.183)

Essa é a descrição da posição de:

Sobre as possibilidades de ataque no voleibol, Borges e Diniz (2014) assinalam múltiplas possibilidades, tais como:

O processo de ensino dos fundamentos do voleibol é fundamental para a construção de uma prática potente. Nesse sentido, Bojikian (2005) assinala que a melhor forma de ensinar os fundamentos desse esporte é: