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57 questões encontradas
Em “Algumas decorrências que 'advir' da alteração do sistema, não 'resultaria' no seu imediato colapso”, adaptando os verbos 'advir' para o presente do subjuntivo e 'resultaria' para o futuro do presente do indicativo, a nova oração terá a estrutura indicada em:
Quanto à indicação dos modos verbais, é INCORRETO afirmar:
Ocorre ERRO de ortografia em:
Atente para os excertos I e II:
I. Há muito mais há dizer, mas o registro histórico demonstra com clareza o pouco mérito da doutrina padrão.
II. Como todos sabemos muito bem, agora estamos diante das decisões mais agourentas da história humana.
A classificação correta das orações em negrito está indicada em:
Em “O risco do parlamentar ser detido e cassado é iminente”, as palavras sublinhadas podem ser substituídas, sem que haja perda de sentido, respectivamente, por
Segundo Travaglia (1996), ao se trabalhar especificamente com gramática é preciso considerar que há vários tipos de gramática e que o trabalho com cada um desses tipos pode resultar em atividades também distintas.
Tendo em vista essa asserção, numere a coluna da direita, relacionando o tipo de gramática à definição correspondente elaborada por Travaglia (1996).
1. Gramática normativa
2. Gramática descritiva
3. Gramática reflexiva
4. Gramática implícita
( ) Relaciona-se à competência linguística do falante.
( ) Registra as unidades e categorias existentes.
( ) Representa as atividades de observação sobre a língua.
( ) Estuda apenas os fatos da língua padrão.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Art. 1º. A Academia Paralímpica Brasileira, também identificada pela sigla APB, foi fundada em 2010 pelo Comitê Paralímpico Brasileiro (CPB). A APB tem sua sede junto ao CPB, localizado em São Paulo - SP, no Centro Paralímpico Brasileiro; Rodovia dos Imigrantes Km 11,5. Sua duração é por tempo indeterminado. [Disponível em: https://www.cpb.org.br/academiaparalimpica/apresentação Acesso em: 22 dez. 2022]
O termo “Paralímpica”, adotado pelo Comitê Paralímpico Brasileiro, resulta do seguinte processo de formação de palavras:
Em “Até mesmo o ex-ministro Magri poderia ter sua imagem retocada quando ele disse que aquele Plano era imexível”, as letras maiúsculas nos termos em destaque foram empregadas para indicar
Leia o poema a seguir de autoria de Millôr Fernandes:
Diante de um automóvel 1958
Gasto tanto em oficina
Que inda não entendi bem
Se sou eu que tenho o carro
Ou se é ele que me tem
Caso Millôr Fernandes usasse a vírgula segundo a norma padrão da Língua Portuguesa em seu poema, ele poderia ser redigido tal como a opção:
Considere os enunciados em discurso direto e suas respectivas edições em discurso indireto.
I. – Chora em meus braços, disse ela. [Ela disse que ele deve chorar em seus braços.]
II. – Ia visitá-lo, mas não tive tempo, disse ele. [Ele disse que iria visitá-lo, mas (que) não teve tempo]
III. – Apertem os bolsos, disse o ministro da Fazenda. [O ministro da Fazendo pede que apertemos os bolsos.]
A edição em discurso indireto está CORRETA apenas em: