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29 questões encontradas
| DISPOSITIVOS | POTÊNCIA |
|---|---|
| Lâmpadas | 0,60 kW |
| Computador | 0,50 kW |
| Ventilador | 0,40 kW |
O valor da energia elétrica “consumida” por um dado dispositivo pode ser obtido multiplicando-se a sua potência, dada em kW, pelo tempo de utilização, dado em horas. Tendo em conta tal informação, considere a seguinte situação: em uma pequena sala de estudo, há um conjunto de lâmpadas, um ventilador e um computador de mesa. As potências elétricas desses dispositivos são as seguintes: Se todos esses dispositivos permanecerem em funcionamento ao mesmo tempo por 8,0 horas, qual será, em kWh, o valor total da energia elétrica “consumida” nesse período?
Cresce o hábito de leitura entre crianças
Por Maria Fernanda Rodrigues
“Ler é divertido como ver TV. Mas gosto mais de ler. Eu amo livros”, conta.
O incentivo que recebeu dos pais desde bebê ganhou reforço quando o avô, que mora no Rio, depois de muito debater com as filhas qual livro poderia agradar ao garoto, mandou pelo correio uma coletânea do Snoopy no aniversário do neto, em junho. Ele devorou. Nascia aí um combinado entre os dois: quando Pedro acaba um livro, o avô manda outro. “Acho que me empolguei com isso”.
Essa história reflete algumas das principais descobertas da 5ª Pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, coordenada pelo Instituto Pró-Livro em parceria, pela primeira vez, com o Itaú Cultural e realizada pelo Ibope.
São muitos dados ruins – e o principal é que diminuiu de 56% para 52% o número de leitores no Brasil. A pesquisa entende o leitor como alguém que leu, inteiro ou em partes, pelo menos um livro nos três meses anteriores ao levantamento. Quem não leu deu os seguintes motivos, entre outros menos significativos: falta de tempo (34%), não gosta (28%), não tem paciência (14%), prefere outras atividades (8%), tem dificuldade para ler (6%).
Caiu o número de leitores no geral, mas cresceu o de crianças leitoras entre os 5 e 10 anos – a única faixa etária que teve um desempenho melhor em 2019 do que em 2015 – a Retratos da Leitura é feita a cada quatro anos. Entre elas, 48% disseram que leem por gosto, porcentagem que vai diminuindo gradativamente e aponta para um dado preocupante.
“Temos que olhar para esses dados bons para buscar respostas sobre onde investir. Se a garotada dos 5 aos 10 gosta de ler e está crescendo o número de leitores nessa faixa, alguma coisa está acontecendo aí. O que é?”, questiona Zoara Failla, coordenadora da pesquisa. Duas respostas: a influência dos pais, sobretudo das mães, e dos professores – dados apontados pela pesquisa. “A família tem uma importância fundamental e está percebendo isso. Quando ela lê para o filho, quando lê na frente das crianças, quando a presenteia com livro, isso faz toda a diferença”, diz.
Pedro Fortes Costa tem 7 anos e está muito orgulhoso de suas conquistas. Na quarentena, em São Paulo, ele começou a ler livros sozinho e tem encarado volumes dos mais variados tamanhos e gêneros. Das tiras de Mafalda e Snoopy a lendas brasileiras e biografias que ele vai listando com sua vozinha: Rosa Parks, Mandela, Obama, Carolina Maria de Jesus.
Com base no texto, assinale a alternativa correta.
Cresce o hábito de leitura entre crianças
Por Maria Fernanda Rodrigues
“Ler é divertido como ver TV. Mas gosto mais de ler. Eu amo livros”, conta.
O incentivo que recebeu dos pais desde bebê ganhou reforço quando o avô, que mora no Rio, depois de muito debater com as filhas qual livro poderia agradar ao garoto, mandou pelo correio uma coletânea do Snoopy no aniversário do neto, em junho. Ele devorou. Nascia aí um combinado entre os dois: quando Pedro acaba um livro, o avô manda outro. “Acho que me empolguei com isso”.
Essa história reflete algumas das principais descobertas da 5ª Pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, coordenada pelo Instituto Pró-Livro em parceria, pela primeira vez, com o Itaú Cultural e realizada pelo Ibope.
São muitos dados ruins – e o principal é que diminuiu de 56% para 52% o número de leitores no Brasil. A pesquisa entende o leitor como alguém que leu, inteiro ou em partes, pelo menos um livro nos três meses anteriores ao levantamento. Quem não leu deu os seguintes motivos, entre outros menos significativos: falta de tempo (34%), não gosta (28%), não tem paciência (14%), prefere outras atividades (8%), tem dificuldade para ler (6%).
Caiu o número de leitores no geral, mas cresceu o de crianças leitoras entre os 5 e 10 anos – a única faixa etária que teve um desempenho melhor em 2019 do que em 2015 – a Retratos da Leitura é feita a cada quatro anos. Entre elas, 48% disseram que leem por gosto, porcentagem que vai diminuindo gradativamente e aponta para um dado preocupante.
“Temos que olhar para esses dados bons para buscar respostas sobre onde investir. Se a garotada dos 5 aos 10 gosta de ler e está crescendo o número de leitores nessa faixa, alguma coisa está acontecendo aí. O que é?”, questiona Zoara Failla, coordenadora da pesquisa. Duas respostas: a influência dos pais, sobretudo das mães, e dos professores – dados apontados pela pesquisa. “A família tem uma importância fundamental e está percebendo isso. Quando ela lê para o filho, quando lê na frente das crianças, quando a presenteia com livro, isso faz toda a diferença”, diz.
Pedro Fortes Costa tem 7 anos e está muito orgulhoso de suas conquistas. Na quarentena, em São Paulo, ele começou a ler livros sozinho e tem encarado volumes dos mais variados tamanhos e gêneros. Das tiras de Mafalda e Snoopy a lendas brasileiras e biografias que ele vai listando com sua vozinha: Rosa Parks, Mandela, Obama, Carolina Maria de Jesus.
Assinale a alternativa correta sobre o gênero textual predominante no texto anterior.
Substância | Temperatura de fusão (ºC) | Temperatura de ebulição (ºC) Óxido de cálcio | 2.570 | 2.850 Ferro metálico | 1.535 | 2.862 Dióxido de carbono | -56,6 | -78,6 Metano | -183 | -161
Apesar de não terem confirmado vida no exoplaneta K2-18 b, que orbita uma estrela anã fria na constelação de Leão, os cientistas detectaram indícios de sua possível existência. Uma análise realizada por uma equipe de pesquisadores encontrou abundância de metano e dióxido de carbono e pouca amônia, uma combinação que sugere que K2-18 b pode ser um tipo de planeta oceânico (National Geographic Brasil, 2023). Na tabela a seguir, são apresentadas as temperaturas de fusão e ebulição de algumas substâncias que podem ser encontradas no planeta Terra: Considere um planeta com temperatura superficial de 50ºC e assinale a alternativa com a(s) substância(s) que pode(m) ser encontrada(s) no estado gasoso nessa temperatura.
Analise a figura abaixo, que ilustra de maneira simplificada a linha evolutiva dos animais vertebrados:
Sobre a característica que permitiu maiores especializações dos grupos ao longo do tempo, assinale a alternativa correta.
A figura a seguir ilustra o processo de secreção de substâncias de determinada célula. Em relação a esse processo, assinale a alternativa correta.
Hexágono regular é o nome dado ao polígono de 6 lados iguais e, consequentemente, 6 ângulos internos congruentes. Como se observa na figura a seguir, ele é formado pela junção de 6 triângulos equiláteros: São maneiras de calcular a área de um hexágono regular a partir de um triângulo retângulo cuja área corresponde à metade da área de um desses triângulos equiláteros:
• Usando o triângulo retângulo AHG, por exemplo, calcula-se a medida da altura HG usando o Teorema de Pitágoras. Observe-se que, para isso, deve-se usar AG = 2AH.
• Calcula-se a área do triângulo retângulo AHG fazendo o produto da base AH pela altura HG e dividindo o resultado por 2.
• Multiplica-se o valor dessa área encontrada por 12.
Assinale a alternativa abaixo que apresenta a área do hexágono regular ABCDEF cuja aresta (segmento AB) mede 8 cm.
Nas obras de acessibilidade de um dos campi do IFNMG, uma rampa que liga o pátio de convivência ao corredor de acesso às salas dos estudantes deve ter 1,50 metros de comprimento. Sabendo que a projeção lateral da rampa é um triângulo retângulo, e o ângulo de inclinação da rampa a ser construída é de 8 graus, qual é a altura do corredor de acesso em relação ao pátio de convivência (altura da rampa)?
Considere: sen 8°≈0,14; cos 8°≈ 0,99
Assinale a alternativa que indica a classe de palavras à qual pertence o vocábulo “materialista”, empregado no último quadrinho da tirinha anterior.
Analise a tirinha a seguir, do personagem Calvin, e assinale a alternativa correta a seu respeito.