Questões

A capacidade aproximada do reservatório superior, para um edifício de 8 pavimentos com 2 apartamentos por andar, tendo cada apartamento três quartos sociais e um de empregada, será, em litros, de:

A partir dos Transtornos da Personalidade, segundo o DSM-V (2014), analise as afirmações abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O Transtorno da Personalidade Paranoide tem como um critério diagnóstico suspeitas recorrentes e injustificadas acerca da fidelidade do cônjuge ou parceiro sexual.

( ) O Transtorno da Personalidade Dependente é mais frequentemente diagnosticado em indivíduos do sexo feminino.

( ) Quando um indivíduo tem um transtorno mental persistente, que foi precedido por um transtorno mental preexistente, o transtorno de personalidade não deve ser registrado.

( ) O Transtorno da Personalidade Esquizotípica tem como um critério diagnóstico desconfiança ou ideação paranoide.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Para Perrenoud, prevenir a violência na escola, lutar contra preconceitos, desenvolver o senso de responsabilidade, solidariedade e o sentimento de justiça faz parte da competência de:

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, levando em conta as etapas de desenvolvimento do desenho em relação à idade, conforme descritas por Gouveia (RUBINSTEIN, 2006).

1. 2 a 4 anos.

2. 7 a 8 anos.

3. 8 a 10 anos.

4. 12 a 13 anos.

Coluna 2

( ) Realismo.

( ) Esquemático.

( ) Naturalismo.

( ) Garatujas com intencionalidade.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Recentemente, o Rio Grande do Sul passou por uma influência brusca da natureza, ocasionando grandes inundações. As consequências obrigaram alguns municípios a determinar situações de emergência. Em determinado período da história, a relação do homem com a natureza era de exploração, em certas regiões, totalmente diferentes da atual, pois as enchentes dos rios possibilitavam certas vantagens, que, por consequência, tinham na economia um resultado positivo. Isso ocorria logo após o período de seca, uma vez que as enchentes proporcionavam, em certa escala, a fertilização do terreno. Nesse contexto, podemos citar:

Estamos assistindo a uma discussão sobre o futuro da Grécia, país Europeu para o qual todas as atenções econômicas do mundo estão voltadas no momento. A superação ou não dessa crise vai constituir uma nova configuração histórica. O professor de História deve estar atento a esses notáveis acontecimentos, relacionando-os com determinado período histórico. A partir dessa reflexão, analise, nas assertivas abaixo, as características históricas da Europa antes e depois da Idade Moderna.

I. Antes da Idade Moderna, a Europa era vista como periferia do mundo mulçumano, isso se deu até 1492.

II. Na relação comercial, existia uma supremacia do mundo Árabe sobre a Europa, ou seja, o Império Árabe dominava as principais rotas comerciais do chamado velho mundo.

III. O mundo Árabe tinha conhecimento do mar mediterrâneo, a cultura e o conhecimento científico eram mais eficientes do que os Europeus.

IV. Após 1492, a Europa passou de periferia do mundo muçulmano à “construtora de periferias” da modernidade.

V. A Europa, desde cedo, dominou o mundo. No início das relações comercias, era o mundo Árabe que dependia de seus conhecimentos; hoje, todo mundo depende de suas políticas econômicas.

Quais estão corretas?

A anemia é, atualmente, um dos mais graves problemas nutricionais mundiais em termos de prevalência. Estima-se que, aproximadamente, 90% de todos os tipos de anemias no mundo ocorram por causa da deficiência de ferro. Em relação a esse tipo de anemia, analise as assertivas abaixo:

I. São grupos de risco os indivíduos que se encontram com as necessidades de ferro elevadas, em função da rápida expansão do volume plasmático e pelo crescimento acentuado dos tecidos, como crianças menores de dois anos, adolescentes e gestantes.

II. A anemia por deficiência de ferro é causada pelo desequilíbrio entre a absorção e as necessidades orgânicas desse mineral, decorrente, dentre outros, da alta ingestão de alimentos com fatores inibidores da absorção do ferro dietético, ou seja, que prejudicam a biodisponibilidade do ferro.

III. Dentre as consequências da anemia por deficiência de ferro, está o comprometimento do desenvolvimento motor e da coordenação, prejuízo do desenvolvimento da linguagem e da aprendizagem, alterações de comportamento (fadiga, desatenção, insegurança) e diminuição da atividade física.

IV. A utilização de suplementação medicamentosa com sais de ferro para prevenir e tratar a anemia é um recurso tradicional e amplamente utilizado, sendo a forma oral de administração a preferencial.

Quais estão corretas?

Segundo Fadiman e Frager (2004), no modelo epigenético do desenvolvimento humano, desenvolvido por Erikson, o Ritualismo associado ao estágio da Idade Escolar é:

Sposati problematiza a relação de confronto da política pública de proteção social aos valores da sociedade do capital como pauta para o trabalho do Assistente Social. Tendo como contexto a realidade apresentada pela autora, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A proteção social como política pública é marcada por respostas a necessidades de dependência, fragilidade, vitimização de demanda universal próprias da condição humana.

( ) O trato da proteção social em sua forma de previdência social é, no caso brasileiro, um mosaico de respostas desiguais a partir do vínculo formal do trabalhador, e não só de sua remuneração.

( ) Os indivíduos considerados improdutivos para o capital é que inserem suas necessidades no âmbito da proteção social. A lógica da sociedade do capital é antagônica à proteção social por considerála expressão de dependência.

( ) O "campo de confronto" na seguridade social no Brasil se concretiza na política de assistência social, que vem sendo regulamentada intensivamente pelo Governo Federal, com aprovação do Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) e do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), consolidada em 2005.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Para Libâneo, o caráter pedagógico da prática educativa se verifica como ação:

I. Inconsciente.

II. Intencional.

III. Planejada.

IV. Consciente.

Quais estão corretas?