Logo
QuestõesDisciplinasBancasDashboardSimuladosCadernoRaio-XBlog
Logo Questionei

Links Úteis

  • Início
  • Questões
  • Disciplinas
  • Simulados

Legal

  • Termos de Uso
  • Termos de Adesão
  • Política de Privacidade

Disciplinas

  • Matemática
  • Informática
  • Português
  • Raciocínio Lógico
  • Direito Administrativo

Bancas

  • FGV
  • CESPE
  • VUNESP
  • FCC
  • CESGRANRIO

© 2026 Questionei. Todos os direitos reservados.

Feito com ❤️ para educação

Logoquestionei.com
  1. Início/
  2. Questões

Questões

Explore as questões disponíveis e prepare-se para seus estudos!

Filtros

Disciplina
Tema
Cargo
Dificuldade
Banca
Ano
Organização

Excluir questões:

Filtrar por:

Seus filtros aparecerão aqui.

10 por página

1

457941200008345
Ano: 2014Banca: IF-CEOrganização: IF-CEDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Pronomes Pessoais do Caso Oblíquo | Artigos | Morfologia dos Pronomes | Pronomes Demonstrativos | Morfologia | Preposições
Classifique o A destacado de cada frase.
I. Ontem nós compramos a casa que desejávamos;
II. Ana vai a muitas festas;
III. Procurei a bolsa em toda parte, mas não a encontrei;
IV. A agenda que eu queria não era esta, mas sim a que você comprou.  
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

2

457941201828471
Ano: 2014Banca: IF-CEOrganização: IF-CEDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Educacional
Acerca do trabalho do psicólogo no campo da educação. Marque a opção incorreta:
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

3

457941201511300
Ano: 2017Banca: IF-CEOrganização: IF-CEDisciplina: Enfermagem: Teoria e PráticaTemas: Saúde Feminina | Planejamento Reprodutivo
Sobre a anticoncepção na adolescência, é incorreto afirmar-se que
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

4

457941201527440
Ano: 2016Banca: IF-CEOrganização: IF-CEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos

Ainda em relação aos saberes docentes, há outras categorizações e conceituações sistematizadas pela ciência da educação. Analise as correlações entre autor e classificação, identificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).


( ) Maurice Tardiff: saberes da formação profissional, disciplinares, curriculares, da experiência.

( ) Selma Garrido Pimenta: saberes do conhecimento, pedagógicos, da experiência.

( ) Dermeval Saviani: saber atitudinal, saber crítico-contextual, específico, pedagógico, didático-curricular.


A sequência correta é

Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

5

457941201381508
Ano: 2021Banca: IDECANOrganização: IF-CEDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Sistemas Automatizados de Bibliotecas | Automação de Bibliotecas

Com relação ao ISBN para publicações digitais, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.


( ) Quando uma publicação está disponível digitalmente (p.ex., um livro eletrônico, aplicativo de livro eletrônico, CD-ROM ou publicação disponível na Internet), é elegível para um ISBN desde que contenha texto, seja disponibilizado para o público e não exista uma intenção de publicação em série.


( ) O ISBN não deve ser usado para identificar arquivos que passem somente entre editores e compositores de texto ou serviços de conversão de livros eletrônicos nem devem identificar entidades abstratas, como obras textuais (conteúdo).


( ) Um ISBN não pode ser usado para identificar um produto de software específico indicado para fins educacionais e/ou didáticos, como produto de treinamento baseado em computador, desde que não seja personalizado nem exija dados para funcionar.



As afirmativas são, respectivamente, 

Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

6

457941201296459
Ano: 2016Banca: IF-CEOrganização: IF-CEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos

Na perspectiva do pensamento pedagógico moderno, vários pensadores se destacaram. Dentre eles, um atraiu bastante a atenção do mundo na época, pelo grande interesse demonstrado pela educação popular, sobretudo das crianças pobres. Este pensador chegou a fundar, em 1774, em Neuhof, uma escola que recolhia órfãos, mendigos e pequenos delinquentes. Com avançada concepção que aliava formação geral e profissional, tentou reeducá-los, recorrendo a trabalhos de fiação e tecelagem.


Trata-se de

Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

7

457941200442455
Ano: 2016Banca: IF-CEOrganização: IF-CEDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Fontes de Informação: Conceitos e Tipos | Anglo-American Cataloguing Rules, Second Edition | Processos Técnicos | Catalogação Bibliográfica
A fonte principal de informação, para monografias impressas, de acordo com o AACR2, deve ser
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

8

457941200117711
Ano: 2017Banca: IF-CEOrganização: IF-CEDisciplina: Física GeralTemas: Segunda Lei da Termodinâmica | Termodinâmica
A segunda lei da Termodinâmica pode ser encarada como um princípio de degradação da energia, porque
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

9

457941200760233
Ano: 2016Banca: IF-CEOrganização: IF-CEDisciplina: Medicina VeterináriaTemas: Parasitologia Veterinária

A Leishmaniose é uma doença crônica de manifestação cutânea ou visceral. Os sinais clínicos no cão são variáveis e na Leishmaniose cutânea ocorre aparecimento de lesões na pele, falta de apetite, perda de peso, atrofia muscular e crescimento exagerado das unhas. O agente etiológico da Leishmaniose é classificado como

Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

10

457941202049824
Ano: 2017Banca: IF-CEOrganização: IF-CEDisciplina: Eletricidade e Circuitos ElétricosTemas: Instalações Elétricas | Sistemas de Média Tensão
Segundo a NBR 5410:2004, a qual estabelece condições que devem ser satisfeitas pelas instalações elétricas de baixa tensão, no caso de identificação dos condutores por cores, nas isolações dos condutores isolados FASE, NEUTRO e de PROTEÇÃO, podem ser empregas as seguintes cores, respectivamente:
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão
..
Logoquestionei.com