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Ano: 2017Banca: Instituto ExcelênciaOrganização: Prefeitura de Porto Feliz - SPDisciplina: Conhecimentos AtuaisTemas: Migração, Refugiados e Demografia Contemporânea | Eventos Contemporâneos de 2015
Segundo a reportagem de 3/9/2015 a Europa
enfrenta atualmente uma grave crise de
refugiados e migrantes ,desde o inicio de 2015,
mais de 300 mil pessoas tentaram chegar ao
continente por meio de travessias perigosas no
mediterrâneo, Diante dessa situação quais são os
principais países de origem dos refugiados e
migrantes que tentaram chegar á Europa pelo
mediterrâneo entre janeiro e junho de 2015.
Ano: 2017Banca: Instituto ExcelênciaOrganização: Prefeitura de Porto Feliz - SPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Dificuldades da Língua Padrão | Uso de Por Que, Porque, Porquê, Por Quê
Quanto ao emprego dos Porquês
Julgue frases abaixo:
I- Porque deixar de lado uma causa porque
lutamos há tanto tempo?
II- Ninguém sabe o porquê de nossa luta.
III- Ele vivia tranquilamente, porque tinha uma
grande herança.
IV- O governo não deve mudar, por quê?
V- Pergunto por que você é tão irresponsável.
VI- Vivo feliz, porque amo minha esposa.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2017Banca: Instituto ExcelênciaOrganização: Prefeitura de Porto Feliz - SPDisciplina: Literatura Brasileira e UniversalTemas: Estudos Literários
Amor é fogo que arde sem se ver
Amor é fogo que arde sem se ver;
É ferida que dói e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer;
É um não querer mais que bem querer;
É solitário andar por entre a gente;
É nunca contentar-se de contente;
É cuidar que se ganha em se perder;
É querer estar preso por vontade;
É servir a quem vence o vencedor;
É ter com quem nos mata lealdade.
Mas como causar pode seu favor
Nos corações humanos amizade,
Se tão contrário a si é o mesmo Amor?
Este poeta do classicismo português possui obras
que o coloca a altura dos grandes poetas do
mundo. Seu poema épico Os Lusíadas divide-se
em dez cantos repartidos em oitavas. Esta
epopeia tem como tema os feitos dos
portugueses: suas guerras e navegações. Dono
de um estilo de vida boêmio, este escritor lusitano
foi frequentador da Corte, viajou para o Oriente,
esteve preso, passou por um naufrágio, foi
também processado e terminou em miséria. Seus
últimos anos de vida foram na mais completa
pobreza. A bagagem literária deixada por ele é de
inestimável valor literário. Ele escreveu poesias
líricas e épicas, peças teatrais, sonetos que em
sua maior parte são verdadeiras.
Assinale a alternativa CORRETA, quanto ao autor
citado:
Ano: 2017Banca: Instituto ExcelênciaOrganização: Prefeitura de Porto Feliz - SPDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Razões e Proporções | Aritmética
Em uma sala de aula composta por 50 alunos,
existe uma proporção entre o sexo masculino e
feminino, de 1 menino para 4 meninas.
Da sala de aula representada no exercício
anterior qual é a razão de meninos sobre o total
de alunos contidos na sala?
Ano: 2017Banca: Instituto ExcelênciaOrganização: Prefeitura de Porto Feliz - SPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Tipos Textuais | Análise Textual
Os Vilares
Havia, no colégio, três companheiros
desagradáveis. Um deles era o Vilares. Menino
forte, cara bexigosa, com um modo especial de
carregar e de franzir as sobrancelhas
autoritariamente. Parecia ter nascido para senhor
do mundo. No recreio queria dirigir as brincadeiras
e mandar em todos nós. Se a sua vontade não
predominava, acabava brigando e desmanchava o
brinquedo. Simplesmente insuportável. Ninguém,
a não ser ele, sabia nada; sem ele talvez não
existisse o mundo.
Vivia censurando os companheiros, metendo-se
onde não era chamado, implicando com um e com
outro, mandando sempre. (…) Não tinha um
amigo. A meninada do curso primário movia-lhe a
guerra surda. E, um dia, os mais taludos se
revoltaram e deram-lhe uma sova. Foi um
escândalo no colégio. O vigilante levou-os ao
gabinete do diretor. O velho Lobato repreendeu-os
fortemente. Mais tarde, porém, chamou o Vilares e
o repreendeu também.
- Eu estava no gabinete e ouvi tudo.
- É necessário mudar esse feitio, menino. Você,
entre os seus colegas, é uma espécie de galo de
terreiro. Quer sempre impor a sua vontade, quer
mandar em toda a gente. Isso é antipático. Isso é
feio. Isso é mau. Caminha-se mais facilmente
numa estrada lisa do que numa estrada cheia de
pedras e buracos. Você, com essa maneira
autoritária, está cavando buracos e amontoando
pedras na estrada de sua vida.
E, continuando:
- Você gosta de mandar. Mas é preciso lembrar-se
de que ninguém gosta de ser mandado. Desde
que o mundo é mundo, a humanidade luta para
ser livre. O sentimento de liberdade nasce com o
homem e do homem não sai nunca. É um
sentimento tão natural, que os próprios irracionais
o possuem. E louco será, meu filho, quem tiver a
pretensão de modificar sentimentos dessa ordem.
Ou você muda de feitio, ou você muito terá que
sofrer na vida.
(VIRIATO CORREA.)
O texto ‘’Os Vilares’’ pode ser classificado
como: Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2017Banca: Instituto ExcelênciaOrganização: Prefeitura de Porto Feliz - SPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Morfologia Verbal | Flexão de Tempo Verbal | Flexão de Modo Verbal
"Nem sempre nós__________ (ir - pretérito
imperfeito do indicativo) lá com vontade. “
Indique nas alternativas abaixo a conjugação
CORRETA que preenche o espaço da frase
acima:
Ano: 2017Banca: Instituto ExcelênciaOrganização: Prefeitura de Porto Feliz - SPDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Cálculo de Porcentagem | Aritmética
Laura trabalha em uma fábrica de calçados,
recebe um salário líquido de R$ 1.500,00 por mês.
Laura gasta 60% do seu salário no mercado e em
despesas de aluguel, quanto sobrará para Laura
após ter pagado o aluguel e feito a compra no
mercado?
Ano: 2017Banca: Instituto ExcelênciaOrganização: Prefeitura de Porto Feliz - SPDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Equações Quadráticas e Problemas | Álgebra
Identifique as raízes da equação x2 + 9x + 8.
Ano: 2017Banca: Instituto ExcelênciaOrganização: Prefeitura de Porto Feliz - SPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Semântica Contextual | Análise Textual
O sucesso da mala
Respiro ofegante. Trago nas mãos uma
pequena mala e uma agenda tinindo de nova. É
meu primeiro dia de aula. Venho substituir uma
professora que teve que se ausentar "por motivo
de força maior". Entro timidamente na sala dos
professores e sou encarada por todos. Uma das
colegas, tentando me deixar mais à vontade,
pergunta:
- É você que veio substituir a Edith?
- Sim - respondo num fio de voz.
- Fala forte, querida, caso contrário vai ser
tragada pelos alunos - e morre de rir.
E a equipe toda se diverte com a minha
cara.
- Ela nem imagina o que a espera, não é
mesmo?
Convidada a me sentar, aceito para não
parecer antipática. Eles continuam a conversar
como se eu não estivesse ali. Até que, finalmente,
toca o sinal. É hora de começar a aula. Pego meu
material e percebo que me olham curiosos para
saber o que tenho dentro da mala. Antes que me
perguntem, acelero o passo e sigo para a sala de
aula. Entro e vejo um montão de olhinhos curiosos
a me analisar que, em seguida, se voltam para a
maleta. Eu a coloco em cima da mesa e a abro
sem deixar que vejam o que há lá dentro.
- O que tem aí, professora?
- Em breve vocês saberão.
No fim do dia, fecho a mala, junto minhas
coisas e saio. No dia seguinte, me comporto da
mesma maneira, e no outro e no noutro... As aulas
correm bem e sinto que conquistei a classe, que
participa com muito interesse. Os professores já
não me encaram. A mala, porém, continua sendo
alvo de olhares curiosos.
Chego à escola no meu último dia de aula.
A titular da turma voltará na semana seguinte. Na
sala dos professores ouço a pergunta guardada
há tantos dias:
- Afinal, o que você guarda de tão mágico
dentro dessa mala que conseguiu modificar a sala
em tão pouco tempo?
- Podem olhar - respondo, abrindo o
fecho.
- Mas não tem nada aí! - comentam.
- O essencial é invisível aos olhos. Aqui
guardo o meu melhor.
Todos ficam me olhando. Parecem estar
pensando no que eu disse. Pego meu material,
me despeço e saio.
Cybele Meyer
De acordo com o texto qual é o sinônimo de
‘’sucesso’’? Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2017Banca: Instituto ExcelênciaOrganização: Prefeitura de Porto Feliz - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Currículo de Educação Pré-Escolar
As diferenças que caracterizam cada fase de
desenvolvimento são bastante grandes, o que
leva, muitas vezes, as instituições a justificar os
agrupamentos homogêneos por faixa etária,
pensar nos agrupamentos por faixa etária é refletir
sobre o número de crianças por grupos e a proporção de adulto por crianças, conforme o
Referencial Curricular Nacional para a Educação
Infantil a forma CORRETA de agrupamento é a
seguinte:
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