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A Base Nacional Comum Curricular – BNCC define o termo competência. Conforme a BNCC, competência é a
A profissão do/a assistente social é regulamentada pela Lei nº 8.662/1993. Essa Lei assegura objetivamente atribuições privativas e competências do/a assistente social. Com base na referida Lei, analise as competências elencadas nos itens a seguir:
I encaminhar providências e prestar orientação social a indivíduos, grupos e à população.
II planejar, organizar e administrar os Serviços Sociais e as Unidades de Serviço Social.
III planejar, organizar e administrar programas e projetos em Unidade de Serviço Social.
IV planejar, organizar e administrar benefícios e Serviços Sociais.
Constitui(em) competência(s) do/a assistente social, o disposto nos itens:
Por que os homens ainda demoram a pensar sobre a velhice?
Dra. Maisa Kairalla
Embora todos nós, homens e mulheres, tenhamos o potencial de viver a velhice como uma realidade e em sua plenitude, a grande maioria da ala masculina ainda evita pensar sobre “ser idoso” e, com isso, deixa de se preparar para alcançar a maturidade com qualidade de vida.
Na verdade, existe uma espécie de contradição. Os homens são considerados fisicamente mais fortes, no entanto, em termos de expectativa de vida, vivem menos que as mulheres. Podemos atribuir essa discrepância a fatores biológicos, sociais, psicológicos e comportamentais.
Estudos apontam que os membros do sexo masculino costumam pensar, de fato, na velhice após os 45 anos de idade e, ainda assim, como algo distante. Há um erro de timing aí se considerarmos que o organismo entra no processo de envelhecimento a partir dos 28 anos.
Mas por que será que a rapaziada empurra com a barriga esse olhar lá na frente? Podemos atribuir isso a questões como medo de que, com a idade, surjam doenças incapacitantes, que levem à perda de autonomia e independência. Também há o receio da solidão, de se tornar impotente e perder a virilidade, bem como do temor da morte.
Todos esses pontos tornam a relação entre o homem com a saúde e a sobrevivência um tanto complexa. E ajudam a entender inclusive a resistência de parte da ala masculina a mudar alguns hábitos e a tendência a se esquivar dos cuidados preventivos.
Diferentemente de nós, mulheres, acostumadas ao acompanhamento médico (ao menos com o ginecologista), boa parcela dos homens não costuma ter o monitoramento e a orientação do profissional de saúde – algo que deveria se estender da infância, passar pela adolescência e continuar na vida adulta. Existe, a meu ver, uma crença de que, enquanto eles estão trabalhando e são produtivos, não há razão ou tempo para se preocupar.
Ora, não se trata de procurar pelo em ovo, como diz a sabedoria popular, mas de manter um acompanhamento que, aliado a hábitos saudáveis, reduz (e muito!) o risco de doenças. Doenças que, em última instância, vão comprometer o envelhecimento.
Além disso, há uma questão, digamos, mais cultural e geracional que explica esse comportamento fugitivo do homem em relação à saúde e à velhice. Muitos cidadãos que hoje estão na casa dos 60 anos ou mais aprenderam que “os homens são mais fortes que as mulheres”, no sentido de serem mais ativos e provedores. Essa concepção faz com que construam uma imagem de que não correm riscos, são praticamente indestrutíveis.
Sabemos, no entanto, que, nas últimas décadas, temos vivido mudanças notórias na sociedade que ajudam a romper esse paradigma das diferenças entre homens e mulheres. É provável que os idosos do futuro superem essa visão e tragam um novo olhar inclusive sobre o envelhecimento. Ao derrubar preconceitos e estigmas (de gênero e de qualquer outra ordem), conseguimos utilizar melhor o conhecimento e as ferramentas de prevenção. E, como consequência, envelhecemos melhor.
Disponível em:<https://saude.abril.com.br>
Também há o receio da solidão, de se tornar impotente e perder a virilidade, bem como do temor da morte.
O verbo haver está flexionado no singular porque
Read text 2 and answer question 18.
TEXT 2
Facebook has removed 652 fake accounts and pages with ties to Russia and Iran attempting to exert political influence in the US, UK, Middle East and Latin America. The accounts and pages were divided between four separate campaigns, three of which originated in Iran, of “coordinated inauthentic behaviour”, disclosed by the social network today. “Security is not something you ever fully solve,” said the Facebook CEO, Mark Zuckerberg, in a call with reporters on Tuesday. “We have to constantly keep improving to stay ahead.”
https://www.theguardian.com/technology/2018/aug/21/facebook-pages-accounts-removed-russia-iran .
Access on August 20th , 2018.
We may infer from the passage that
Read text 3 and answer questions 19, 20 and 21.
TEXT 3
In Chloe Snow`s diary: confessions of a high school disaster, author Emma Chastain uses diary entries to tell the story of 14-year-old Chloe Snow. Read the following excerpt from the book.
Thursday, August 27
After dinner, Dad and I watched Midnight in Paris. The point of the movie is, everyone idealizes the past, not realizing that their own era is pretty great and will be idealized by future generations. After it was over, I said, “I still think I’d be happier in the Jazz Age,” and Dad said, “You wouldn’t last five minutes without your phone,” which doesn’t make sense, because if I were born back then, I wouldn`t know about smartphones, so I couldn’t miss them, which I said, thereby winning the argument. For dessert, Dad had whiskey, and I had a lemon Italian ice, which I flipped over so I could eat the mushy super-sweet part first.
(Chastain, E. Chloe Snow’s diary: confessions of a High School disaster. New York: Simon & Schuster, 2017. p.17)
According to Chloe, the movie Midnight in Paris shows that people
Na transição para o ensino fundamental, a proposta pedagógica da escola deve prever formas para garantir a continuidade no processo ensino-aprendizagem e o desenvolvimento das crianças. Para tanto, fa-sez necessário
A base comum curricular e a parte diversificada devem ser organicamente articuladas. A organização curricular assim concebida supõe uma forma de trabalho na escola, que consiste na seleção adequada de conteúdos e atividades de aprendizagem, de métodos, procedimentos, técnicas e recursos didático-pedagógicos. Nessa perspectiva, a articulação interdisciplinar é voltada para