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1

457941201581410
Ano: 2017Banca: AMAUCOrganização: FCEPDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Progressões Matemáticas
Considere a equação do 1º grau: 2(x - 2) = 3(x/3 + 4) . A raiz da equação é o segundo termo de uma Progressão Aritmética (P.A.). O primeiro termo da P.A. corresponde aos 3/4 da raiz da equação. O valor do décimo termo da P.A. é:
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2

457941200890705
Ano: 2017Banca: AMAUCOrganização: FCEPDisciplina: Ciência PolíticaTemas: Welfare State: Public and Social Policies in Brazil and Worldwide

Relacione o cargo ao local de atuação e após marque a sequência correta.


I – Deputado Estadual 

II – Deputado Federal 

III – Procurador da República

IV - Diplomata

V – Secretário de Estado 

VI – Juízes e Promotores 


( ) Fóruns das Comarcas 

( ) Ministério das Relações Exteriores 

( ) Assembleia Legislativa

( ) Governo Estadual

( ) Câmara dos Deputados 

( ) Ministério Público Federal 

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3

457941200287964
Ano: 2017Banca: AMAUCOrganização: FCEPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Sintaxe | Concordância Verbal e Nominal
Assinale a única alternativa que apresenta equívoco quanto à concordância nominal:
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4

457941200139507
Ano: 2017Banca: AMAUCOrganização: FCEPDisciplina: Física GeralTemas: Acústica | Oscilações e Ondas
As propriedades dos sons podem ser entendidas como características sonoras. Através de nossa percepção auditiva podemos perceber e definir tais propriedades. Em relação a essas propriedades é correto afirmar que:
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5

457941201371827
Ano: 2017Banca: AMAUCOrganização: FCEPDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Sistemas de Numeração e Operações Básicas | Aritmética
Quero cortar uma tábua de 9,39 metros de comprimento em 31 pedaços de mesma medida. Em cada corte efetuado há uma perda de 3 milímetros. Dessa forma cada pedaço irá medir:
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6

457941201756111
Ano: 2017Banca: AMAUCOrganização: FCEPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Plano Nacional de Educação - PNE
O Plano Nacional de Educação tem como meta para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado. Assinale a alternativa abaixo que exemplifica uma estratégia coerente com a meta exposta anteriormente.
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7

457941201940568
Ano: 2017Banca: AMAUCOrganização: FCEPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Sintaxe | Concordância Verbal e Nominal

Assinale a alternativa que apresenta as palavras que, na ordem dada, completam corretamente o excerto exposto: 


                                                   Inscrição na Areia

                                       O meu amor não ____________

                                               importância nenhuma.

                                                Não tem o peso nem

                                             de uma rosa de espuma!

                                      Desfolha-se___________________?

                                             Para quem se perfuma?

                                  O meu amor não ___________________

                                             importância nenhuma.

                                                      (Cecília Meireles) 

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8

457941201173754
Ano: 2017Banca: AMAUCOrganização: FCEPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Análise Textual | Semântica Contextual

“Dizem que quando estamos tristes escrevemos melhor ou temos maior facilidade para escrever.Tudo bem, na companhia da tristeza a gente consegue extrair beleza das coisas mais improváveis. A alegria não é tão profunda quanto a tristeza. Nem tão linda. Meio louco alguém achar a tristeza bonita, mas fazer o quê, se a dor nos abre os olhos para tanta coisa na vida?


                                   Tristeza – Frederico Elboni – Só a gente sabe o que sente – Editora Saraiva

No texto o autor escreve “extrair beleza das coisas mais improváveis.”

Qual o significado da palavra improvável?
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9

457941200574528
Ano: 2017Banca: AMAUCOrganização: FCEPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Adjetivos | Substantivos | Advérbios | Morfologia
No excerto “Eu não tinha estas mãos sem força, tão paradas e frias e mortas” as palavras em destaque classificam-se, respectivamente, como:
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10

457941201734278
Ano: 2017Banca: AMAUCOrganização: FCEPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Lei nº 9.394/1996 - LDBEN
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação tem como objetivo geral:
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