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Analise o texto e responda à questão.
Texto I
Bordado em branco (fragmento)
Querida tia Liduína,
Hoje é um dia péssimo, como a senhora sabe.
Setembro é, invariavelmente, um mês em que sinto
meu corpo doer. Em meus pés, tenho dores que,
imagino, parecem dores de quando pregos são
martelados contra a carne. Minha cabeça lateja e,
se o seu interior pudesse ser visto, certamente
pareceria com o asfalto quente que se mexe e
dança em contato com as altas temperaturas. Esse
mês é tão ruim.
Estou sentada no alpendre, esperando pelo
vento.
Mamãe diz que é perda de tempo esse meu
sentimentalismo com as cartas, mas não há outra
maneira de falar com a senhora, então eu trouxe a
mesa do meu quarto para fora e também um
tamborete que papai arranjou.
Todos andam afastados de mim nos últimos
meses. Ando pela casa com meu caderno muito
junto ao corpo, protegendo suas folhas, porque sei
que me julgam. Querem ler o que lhe conto ou
querem que eu pare de uma vez por todas, mas não
posso. A senhora é a única que compreende, o que
é a maior ironia de todas. [...]
(ARRAES, Jarid. Redemoinho em dia quente. Rio de Janeiro:
Alfaguara, 2019, p. 49)
No primeiro parágrafo, para representar como
se sente, a emissora da carta faz uso de uma
linguagem predominantemente:
Ano: 2025Banca: IBFCOrganização: SES-SEDisciplina: Enfermagem: Teoria e PráticaTemas: Atendimento de Urgência e Emergência
Assinale a alternativa incorreta quanto às
indicações de cardioversão elétrica.
Ano: 2025Banca: IBFCOrganização: SES-SEDisciplina: Enfermagem: Teoria e PráticaTemas: Atendimento de Urgência e Emergência
O complexo QRS representa a ______ e
apresenta morfologia ______ altamente
diferenciada, ao contrário das ondas P e T. O
segmento ST é observado imediatamente no
final do complexo QRS e início da onda T,
geralmente adota um caráter isoelétrico,
tolerando um desnivelamento máximo de
______ milímetro. Assinale alternativa que
preencha correta e respectivamente as
lacunas.
Ano: 2025Banca: IBFCOrganização: SES-SEDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Funções Morfossintáticas do Pronome SE | Sintaxe
Analise o texto e responda à questão.
Cientistas identificam mecanismo do cérebro que pode nos ajudar a superar o medo
No futuro, descobertas como essa podem ajudar a desenvolver tratamentos para fobias, ansiedade e estresse pós-traumático. Entenda.
O coração acelera. Os músculos contraem. Você começa a sentir arrepios e a necessidade de respirar cada vez mais rápido. Não tem jeito: o medo se instaurou.
Tudo isso é cortesia, sobretudo, da adrenalina e do cortisol, hormônios liberados em doses cavalares ao menor sinal de ameaça. O medo é uma reação de sobrevivência que nos acompanha desde os primórdios. Quando nossos antepassados neandertais precisavam escapar de algum animal, era necessário que tivessem energia suficiente para se salvarem. No momento em que o pavor é sentido, o sangue, cheio de glicose, flui do coração para os membros para que seja possível lutar – ou fugir.
Apesar do benefício evolutivo, muitos medos acabam atrapalhando nosso dia a dia atualmente (a não ser que fugir de grandes felinos faça parte da sua rotina). Por exemplo, para quem vive no meio da cidade de São Paulo, medo de grandes estrondos impossibilita uma vida normal.
“Os humanos nascem com reações instintivas de medo, como respostas a ruídos altos ou objetos que se aproximam rapidamente”, escreve Sara Mederos, pesquisadora associada do Hofer Lab. “No entanto, podemos anular essas respostas instintivas por meio da experiência – como crianças aprendendo a gostar de fogos de artifício em vez de temer seus estrondos altos.” [...]
Desaprendendo a ter medo
Junto de pesquisadores da Sainsbury Wellcome Centre (SWC) da University College de Londres, Mederos analisou a resposta de camundongos quando apresentados a uma sombra em expansão em cima de suas cabeças, que simulava a aproximação de um predador aéreo.
Inicialmente, os bichinhos corriam para se esconder em um abrigo – mas, depois de algumas rodadas de teste que não apresentavam nenhum perigo, os ratos aprenderam a manter a calma em vez de fugir. Essa reação criou o modelo que os cientistas usaram para estudar as fases de supressão de medos.
A hipótese da equipe era que um cantinho do cérebro, chamado núcleo geniculado ventrolateral (vLGN), era responsável por essa superação. Estudos anteriores mostravam como essa área conseguia rastrear o conhecimento de experiências antigas de ameaça e suprimir reações de medo. Sabendo disso, os cientistas buscaram descobrir se essa via neural também tinha a função de desaprender o medo de uma ameaça.[...]
(Disponível em: https://super.abril.com.br/ciencia/cientistasidentificam-mecanismo-do-cerebro-que-pode-nos-ajuda-asuperar-o-medo/. Acesso em 12/02/2025. Adaptado)
Ao considerar a oração “o medo se instaurou”
(1º§), nota-se que o vocábulo “se” confere à
ação verbal um sentido:
Ano: 2025Banca: IBFCOrganização: SES-SEDisciplina: Enfermagem: Teoria e PráticaTemas: Saúde Feminina | Cuidados de Enfermagem no Pré-Natal
A Organização Mundial da Saúde (OMS)
recomenda a suplementação de cálcio para
gestantes com baixo consumo do
micronutriente e mulheres com alto risco para
pré-eclâmpsia como medida profilática.
Assinale a alternativa que apresenta a
recomendação de suplementação de cálcio
elementar para as gestantes.
Analise o texto e responda à questão.
Texto I
Bordado em branco (fragmento)
Querida tia Liduína,
Hoje é um dia péssimo, como a senhora sabe.
Setembro é, invariavelmente, um mês em que sinto
meu corpo doer. Em meus pés, tenho dores que,
imagino, parecem dores de quando pregos são
martelados contra a carne. Minha cabeça lateja e,
se o seu interior pudesse ser visto, certamente
pareceria com o asfalto quente que se mexe e
dança em contato com as altas temperaturas. Esse
mês é tão ruim.
Estou sentada no alpendre, esperando pelo
vento.
Mamãe diz que é perda de tempo esse meu
sentimentalismo com as cartas, mas não há outra
maneira de falar com a senhora, então eu trouxe a
mesa do meu quarto para fora e também um
tamborete que papai arranjou.
Todos andam afastados de mim nos últimos
meses. Ando pela casa com meu caderno muito
junto ao corpo, protegendo suas folhas, porque sei
que me julgam. Querem ler o que lhe conto ou
querem que eu pare de uma vez por todas, mas não
posso. A senhora é a única que compreende, o que
é a maior ironia de todas. [...]
(ARRAES, Jarid. Redemoinho em dia quente. Rio de Janeiro:
Alfaguara, 2019, p. 49)
O primeiro parágrafo do texto inicia-se com
uma construção adverbial e é marcado,
predominantemente, pela seguinte sequência
tipológica:
Ano: 2025Banca: IBFCOrganização: SES-SEDisciplina: Enfermagem: Teoria e PráticaTemas: Atendimento de Urgência e Emergência
A onda P é a primeira onda registrada em
qualquer derivação do eletrocardiograma.
Assinale a alternativa que apresenta o que a
onda P representa.
O atual território de Sergipe foi conhecido
pelos portugueses desde o início da
colonização do Brasil. Os primeiros
portugueses a conhecerem o litoral de Sergipe
foram Gaspar de Lemos e Américo Vespúcio,
em 1501, através de expedições guarda-costas.
No século XVI, com a criação das ______, o
atual território sergipano foi doado a Francisco
Pereira Coutinho (adaptado de CORRÊA;
ANJOS, 2021). Assinale a alternativa que
preencha corretamente a lacuna.
Ano: 2025Banca: IBFCOrganização: SES-SEDisciplina: Enfermagem: Teoria e PráticaTemas: Atendimento de Urgência e Emergência
Ao atender paciente vítima de lesão por
projéteis de arma de fogo em membro superior
direito, observou-se sangramento arterial após
compressão manual com gaze estéril. Assinale
a alternativa que apresenta as condutas
seguintes corretas.
Analise o texto e responda à questão.
Texto I
Bordado em branco (fragmento)
Querida tia Liduína,
Hoje é um dia péssimo, como a senhora sabe.
Setembro é, invariavelmente, um mês em que sinto
meu corpo doer. Em meus pés, tenho dores que,
imagino, parecem dores de quando pregos são
martelados contra a carne. Minha cabeça lateja e,
se o seu interior pudesse ser visto, certamente
pareceria com o asfalto quente que se mexe e
dança em contato com as altas temperaturas. Esse
mês é tão ruim.
Estou sentada no alpendre, esperando pelo
vento.
Mamãe diz que é perda de tempo esse meu
sentimentalismo com as cartas, mas não há outra
maneira de falar com a senhora, então eu trouxe a
mesa do meu quarto para fora e também um
tamborete que papai arranjou.
Todos andam afastados de mim nos últimos
meses. Ando pela casa com meu caderno muito
junto ao corpo, protegendo suas folhas, porque sei
que me julgam. Querem ler o que lhe conto ou
querem que eu pare de uma vez por todas, mas não
posso. A senhora é a única que compreende, o que
é a maior ironia de todas. [...]
(ARRAES, Jarid. Redemoinho em dia quente. Rio de Janeiro:
Alfaguara, 2019, p. 49)
No último parágrafo, a partir do segundo
período, todos os verbos flexionados na
terceira pessoa do plural, considerando-se o
contexto, têm a seguinte classificação sintática
para seus sujeitos:
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