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Ano: 2024Banca: UnescOrganização: Prefeitura de Cocal do Sul - SCDisciplina: Língua InglesaTemas: Ensino de Língua Inglesa
In the construction of advanced reading skills in a foreign
language, which approach is most effective for fostering
critical thinking and deeper comprehension?
Ano: 2024Banca: UnescOrganização: Prefeitura de Cocal do Sul - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teorias do Currículo | Teoria e Prática Curricular
A X do currículo, influenciada por educadores como John
Dewey, promove uma educação centrada no aluno,
enfatizando o aprendizado ativo e a experiência prática.
O currículo é visto como uma ferramenta para o
desenvolvimento integral do aluno, incluindo aspectos
sociais, emocionais e cognitivos.
Complete a lacuna acima (X) e assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2024Banca: UnescOrganização: Prefeitura de Cocal do Sul - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino
"[...] O professor que deseja realizar uma boa atuação docente sabe que deve participar, elaborar e organizar planos em diferentes níveis de complexidade para atender, em classe, seus alunos. Pelo envolvimento no processo ensino-aprendizagem, ele deve estimular a participação do aluno, a fim de que este possa, realmente, efetuar uma aprendizagem tão significativa quanto o permitam suas possibilidades e necessidades.
O planejamento, neste caso, envolve a previsão de resultados desejáveis, assim como também os meios necessários para alcançá-los. A responsabilidade do mestre é imensa. Grande parte da eficácia de seu ensino depende da organicidade, coerência e flexibilidade de seu planejamento.
" [Disponível em: https://planejamentoeducacional.webnode .com.br/planejamento-de-ensino/. Acesso: 09/06/24].
O Planejamento de Ensino deve prever, EXCETO:
Ano: 2024Banca: UnescOrganização: Prefeitura de Cocal do Sul - SCDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Cultural | Psicologia Social
A partir do que é apontado na psicologia da cultura,
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024Banca: UnescOrganização: Prefeitura de Cocal do Sul - SCDisciplina: FonoaudiologiaTemas: Medicina Neonatal
Assinale a alternativa que contém a principal
característica da fase sensório-motora do
desenvolvimento infantil.
Ano: 2024Banca: UnescOrganização: Prefeitura de Cocal do Sul - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Educação e Atividades Lúdicas
A brincadeira é uma prática pedagógica que compõe a
proposta curricular da Educação Infantil e por meio delas
é possível garantir algumas experiências, tais como as
descritas abaixo, marque a opção CORRETA.
Ano: 2024Banca: UnescOrganização: Prefeitura de Cocal do Sul - SCDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Propriedades dos Quadriláteros | Geometria Euclidiana Plana | Propriedades dos Polígonos
Em uma atividade sobre o campo conceitual geométrico,
a professora Laura pede aos alunos do 3º ano que
identifiquem figuras geométricas em objetos ao redor da
sala de aula. Um aluno aponta para a porta e diz que é
um retângulo. Quais propriedades ele usou para
identificar a porta como um retângulo?
Ano: 2024Banca: UnescOrganização: Prefeitura de Cocal do Sul - SCDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica
No processo psicodiagnóstico, após levantamento,
análise, interpretação e integração dos dados, deve-se
fornecer ao paciente ou seu responsável informações
quanto ao diagnóstico e prognóstico. Sobre essa fase de
desenvolvimento do diagnóstico e prognóstico é
CORRETO afirmar que:
Ano: 2024Banca: UnescOrganização: Prefeitura de Cocal do Sul - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Parâmetros Curriculares Nacionais | Temas Pedagógicos
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNS, 1998) são considerados referenciais para a renovação e reelaboração da proposta curricular e reforçam a importância de que cada escola formule seu projeto educacional, compartilhado por toda a equipe, para que a melhoria da qualidade da educação resulte da corresponsabilidade entre todos os educadores. Esse documento indica como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de:
I. Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às justiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito.
II. Posicionar-se de maneira acrítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas.
III. Utilizar as diferentes linguagens verbal, musical, matemática, gráfica, plástica e corporal como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024Banca: UnescOrganização: Prefeitura de Cocal do Sul - SCDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicopatologia Geral | Transtornos Alimentares
Sobre o transtorno dismórfico corporal, é CORRETO
afirmar que:
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