Questões

Devido à dificuldade para distinguir o que seria o comportamento normal e o que seria o anormal, teóricos da psicologia esforçaram-se para elaborar uma definição científica precisa de comportamento anormal. No entanto, nenhuma das conceituações é ampla o suficiente para abranger todos os casos de comportamento anormal já que o comportamento, geralmente, se enquadra em algum ponto entre dois extremos de um continuum que vai do que é considerado normal ao anormal (FELDMAN, 2015). Analise as diferentes definições de anormalidade:

I. Anormalidade como incapacidade de funcionar de maneira eficaz: a incapacidade da pessoa de se adaptar às exigências da sociedade é o que tornaria uma pessoa anormal, de acordo com essa abordagem.

II. Anormalidade como desvio da média: abordagem de cunho estatístico, que observa quais comportamentos ocorrem mais frequentemente em uma sociedade ou cultura específica, para serem classificados como anormais.

III. Anormalidade como conceito legal: a distinção entre comportamento normal e anormal reside na definição de insanidade, termo legal, mas não psicológico que causa muitas controvérsias em sua definição.

IV. Anormalidade como sensação de desconforto pessoal: nessa abordagem, o comportamento é considerado anormal se produzir uma sensação de sofrimento pessoal, culpa ou ansiedade. Ou ainda, se de alguma maneira é prejudicial para os outros.

V. Anormalidade como desvio do ideal: considera o padrão que a maioria das pessoas está aspirando. O comportamento anormal se desvia o suficiente de algum tipo de padrão ideal ou cultural. O grande problema é que padrões variam com o tempo e de acordo com a cultura.

De acordo com ABERASTURY e KNOBEL, analisar os itens abaixo:

I. É muito difícil assinalar o limite entre o normal e o patológico na adolescência, pois toda a comoção desse período da vida compreende-se como normal, assinalando que seria anormal a presença de um equilíbrio estável durante essa fase, segundo a teoria de Anna Freud.

II. Há o estabelecimento de uma entidade semipatológica na adolescência, necessária para estabelecer a identidade, ou seja, o objetivo desse momento da vida.

III. Os adolescentes apresentam uma vulnerabilidade especial para assimilar os impactos projetivos de pais, irmãos, amigos e de toda a sociedade.

Estão CORRETOS: