questionei.comQuestões
Explore as questões disponíveis e prepare-se para seus estudos!
Ano: 2019Banca: CETREDEOrganização: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CEDisciplina: FonoaudiologiaTemas: Audiologia Educacional
A intervenção fonaudiológica, durante a reabilitação da
criança implantada, deve fundamentar-se no método
Ano: 2025Banca: UnescOrganização: Prefeitura de Maracajá - SCDisciplina: FonoaudiologiaTemas: Audiologia Educacional
A dislexia é um distúrbio de aprendizagem que afeta a
habilidade da criança de ler e escrever corretamente,
dificultando a relação entre sons e grafias. Sobre o tema,
analise as afirmativas a seguir.
I.A dislexia do tipo visual está relacionada a dificuldades
na percepção e discriminação, possivelmente causadas
por um déficit nas magnocélulas da visão. O tratamento
pedagógico para esse tipo envolve o uso de recursos
auditivos e a observação de contrastes e espaçamento
entre linhas.
II.A dislexia do tipo auditiva se caracteriza pela
dificuldade em relacionar o som (fonema) com o símbolo
(grafema), sendo frequentemente causada por um déficit
no processamento fonológico ou no processamento
auditivo central. Nesse caso, o uso de recursos auditivos
é fundamental para o tratamento pedagógico.
III.A dislexia mista apresenta características dos tipos
visual e auditivo ao mesmo tempo, exigindo que o
tratamento pedagógico utilize recursos tanto visuais
quanto auditivos, conforme necessário para atender às
necessidades da criança.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2021Banca: Prefeitura de Gaspar - SCOrganização: Prefeitura de Gaspar - SCDisciplina: FonoaudiologiaTemas: Audiologia Educacional
Dislexia é um transtorno específico de aprendizagem
que acomete em torno de 3% a 5% dos escolares.
Dificuldade na aquisição e fluência da leitura e escrita,
desenvolvimento cognitivo dentro dos padrões de
normalidade, déficit no processamento fonológico e
baixo desempenho em algumas habilidades cognitivas
são as principais características encontradas nesse
transtorno. Assinale V para verdadeiro ou F para falso:
( ) A dislexia é um transtorno específico de
aprendizagem, de origem neurológica.
( ) A dislexia acomete pessoas de todas as origens e
nível intelectual e caracteriza-se por dificuldade na
precisão (e/ou fluência) no reconhecimento de
palavras e baixa capacidade de decodificação e de
soletração.
( ) As dificuldades que ocorrem na dislexia são
resultado de déficit no processamento fonológico,
que normalmente está abaixo do esperado em
relação a outras habilidades cognitivas.
( ) As causas exatas da dislexia ainda não estão
completamente claras, porém estudos com
neuroimagem demonstram que não há diferenças no
desenvolvimento e funcionamento cerebral, sem
indicativo de componente genético.
A sequência correta é:
Ano: 2017Banca: INSTITUTO AOCPOrganização: EBSERHDisciplina: FonoaudiologiaTemas: Audiologia Educacional | Linguagem e Comunicação
Menino de 7 anos está cursando o segundo
ano do ensino fundamental, e a escola o
encaminhou para avaliação fonoaudiológica,
pois ele está com dificuldade na alfabetização.
Durante a avaliação, pode-se observar a
dessonorização dos fonemas /v/, /z/, /d/ e /b/
na fala. Além disso, a criança não consegue
ler palavras simples, não consegue fazer a
junção de dois fonemas na escrita e leitura,
porém sabe nomear todas as letras. Em
relação ao caso, é correto afirmar que
Sobre a atuação do Fonoaudiólogo no Atendimento Educacional Especializado (AEE), analise as
afirmativas a seguir:
I. Assessora e presta consultoria aos profissionais da equipe de inclusão e desenvolve ações
intersetoriais entre Educação, Saúde, Assistência Social e Cultura.
II. Propõe ações interdisciplinares acerca da comunicação humana que possam favorecer o convívio
social e a aprendizagem, e realiza formação continuada aos professores do ensino regular e da
educação especial.
III. Define as estratégias, os recursos e as adaptações curriculares a serem adotadas pelos professores do
ensino regular e da educação especial, a fim de garantir a flexibilização formativa para os estudantes
com deficiência.
IV. Implementa serviços de orientações a familiares dos estudantes alvo do AEE e as instituições de
ensino regular onde estes se encontram matriculados e acompanha o processo educacional, no que se
refere às especificidades fonoaudiológicas.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Tapiratiba - SPDisciplina: FonoaudiologiaTemas: Audiologia Educacional
Qual das seguintes condições é caracterizada
por uma deterioração progressiva das
habilidades neurológicas?
Ano: 2018Banca: FCCOrganização: Prefeitura de Macapá - APDisciplina: FonoaudiologiaTemas: Audiologia Educacional
Olívia é fonoaudióloga em equipe escolar, a coordenadora pedagógica solicitou que observasse mais atentamente a aluna Raquel (7 anos e 4 meses) que possuía algumas trocas na oralidade. Sua professora estava preocupada que Raquel levasse as trocas da oralidade para a escrita. Durante o intervalo, Olívia registrou o seguinte diálogo da aluna Raquel com outra aluna, Joana, enquanto trocavam figurinhas do álbum da copa:
− Raquel: a zente potia trocar figurinhas repetidas, ou pater, o que você assa?
− Joana: eu tenho poucas repetidas, será que o João não tem mais pra gente trocar?
− Raquel: asso que Zoão za trocou as teles ontem.
Em posterior conversa com a professora, Olívia teve acesso a algumas produções escritas de Joana, como a que segue, uma breve lista de objetos que os alunos fizeram após uma atividade de observação:
garafa, colher, vazu verdi, tijela, garfo, jogo di chadreis, chapeu, xavi.
Sobre a fala de Raquel é possível observar:
Ano: 2025Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Morungaba - SPDisciplina: FonoaudiologiaTemas: Audiologia Educacional | Função Orofacial | Linguagem e Comunicação
Criança de 4 anos com atraso de linguagem
apresenta MLU (Mean Length of Utterance) de
2.1, repertório fonológico restrito e dificuldade
pragmática. O marcador clínico mais específico
para diferenciação entre DEL (Distúrbio
Específico de Linguagem) e Transtorno do
Espectro Autista é:
Ano: 2023Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de Dona Inês - PBDisciplina: FonoaudiologiaTemas: Audiologia Educacional
A fonoaudiologia escolar tem como objetivo principal a melhoria da qualidade da aprendizagem, desenvolvendo programas que viabilizam a capacitação das equipes escolares, promovendo atividades facilitadoras e reduzindo as dificuldades escolares. O fonoaudiólogo, neste contexto, tem a possiblidade de promover técnicas que auxiliem estes profissionais, baseado nos seus conhecimentos.
As evidências apresentadas sobre a fonoaudiologia escolar relatam as funções que este profissional desenvolve junto aos profissionais da educação. Diante disto, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2019Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Joaquim Gomes - ALDisciplina: FonoaudiologiaTemas: Audiologia Educacional
Leia as afirmativas a seguir:
I. A fonoaudiologia é a ciência que tem como objeto de estudo a
comunicação humana escrita, apenas.
II. No ambiente escolar, o fonoaudiólogo pode contribuir para a
inclusão efetiva dos alunos com necessidades educacionais
especiais, promovendo a acessibilidade na comunicação.
Marque a alternativa CORRETA:
..