Questões

A vigilância da mortalidade materna, MIF, infantil e fetal envolve busca ativa, notificação, investigação, análise e monitoramento de óbitos, com a finalidade de aumentar a integridade e a qualidade do registro da notificação de eventos no SIM (Brasil, 2008, 2010). A agilidade e a oportunidade em cada etapa são fatores fundamentais para o sucesso das ações de vigilância e de atenção à saúde. Sobre a vigilância do óbito materno-infantil, é CORRETO afirmar que

Como forma de garantir a coordenação do cuidado, ampliando o acesso e resolutividade das equipes que atuam na Atenção Básica, a portaria n° 2.436 de 2017 que aprova a Política Nacional de Atenção Básica recomenda, assinale a alternativa correta:

O enfermeiro tem atuação importante no processo de doação, captação e transplante de órgãos. Sobre este tema no contexto brasileiro, é INCORRETO afirmar: 

A promoção da saúde envolve a capacitação dos indivíduos e comunidades para melhorar sua qualidade de vida e aumentar o controle sobre os determinantes da saúde. Qual é a principal dificuldade enfrentada pala equipe de enfermagem da ESF ao distinguir promoção de saúde de prevenção de doenças? 

Assinale a alternativa correta quanto às Ações que visam à Redução de Danos Sociais e à Saúde, decorrentes do Uso de Produtos, Substâncias ou Drogas que causem dependência presente, na Portaria de Consolidação nº 5, de 28 de setembro de 2017.

Conforme está previsto na Política Nacional de Atenção Básica do Sistema Único de Saúde, é atribuição do Agente Comunitário de Saúde (ACS)

A educação permanente parte do pressuposto da aprendizagem significativa, que promove e produz sentidos, e sugere que a transformação das práticas profissionais esteja baseada na reflexão crítica sobre as práticas reais, de profissionais reais, em ação na rede de serviços (BRASIL. Ministério da Saúde. Políticas de educação e desenvolvimento para o SUS: caminhos para a educação permanente em saúde: Polos de educação permanente em saúde, 2004). Ainda de acordo com a proposta do documento citado, a lógica ou o marco conceitual, de onde se parte para propor a educação permanente, é o de aceitar que a formação e o desenvolvimento devem ser feitos de modo descentralizado, ascendente e transdisciplinar, para que propiciem, EXCETO: 

A enfermeira da unidade básica de saúde recebeu um exemplar do diagnóstico de saúde da comunidade elaborado pelos alunos do curso de Mestrado em Saúde Pública que lá estagiaram no semestre anterior, mas o mantém fechado em sua gaveta e não dá acesso aos auxiliares e técnicos de enfermagem, alegando que eles não entenderiam o que está escrito. Nesse caso, ela está