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Ano: 2024Banca: INAZ do ParáOrganização: Prefeitura de Luiz Alves - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autores Influentes | José Carlos Libâneo | Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem
Vários autores têm limitado o objeto de estudo da didática (do grego “Didaskein”, ensinar e “teckne”, arte), centrando a atenção na atividade do professor. Para Libâneo, a Didática trata dos objetivos, das condições e dos meios de realização do processo de ensino, ligando meios pedagógico-didáticos a objetivos sócio-políticos. O autor concebe, a Didática como um processo sócio-histórico que se manifesta por meios de diferentes tendências na história da Educação.
Em relação a essas tendências, é correto afirmar:
Ano: 2018Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Belo Monte - ALDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autores Influentes | José Carlos Libâneo
Leia as afirmativas a seguir:
I. De acordo com Libâneo, a educação não deve estar relacionada com os interesses pessoais do estudante.
II. Está correta a grafia do trecho a seguir, em inglês: the likes of (gente como).
III. É permitido aos municípios compor com o sistema estadual de ensino um sistema único de educação básica.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Marília - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Projeto Político-Pedagógico | Autores Influentes | José Carlos Libâneo | Temas Pedagógicos
Segundo Libâneo (In: Libâneo, Oliveira e Toschi, 2003), o
projeto pedagógico deve ser pensado, discutido e formulado coletivamente, também como forma de construção
da autonomia da escola. Para o autor, as decisões a serem tomadas em razão do projeto pedagógico precisam
considerar, ao menos, cinco pontos; entre eles, um que
se refere aos Princípios (pontos de partida comuns). Com
relação aos Princípios, pode-se afirmar corretamente que
Ano: 2017Banca: FUMARCOrganização: SEE-MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Lei nº 9.394/1996 - LDBEN | Autores Influentes | José Carlos Libâneo
Um órgão colegiado é composto pelos professores da classe, por representantes dos alunos e, em alguns casos, dos pais. É a instância que permite acompanhamento dos alunos, visando a um conhecimento mais minucioso da turma e de cada um e análise do desempenho do professor com base nos resultados alcançados. Tem a responsabilidade de formular propostas referentes à ação educativa, facilitar e ampliar as ações mútuas entre professores, pais e alunos, e incentivar projetos de investigação.
(Fonte: LIBÂNEO, José C. Organização e Gestão da escola. Teoria e Prática. 5. ed. Revista e ampliada. Goiânia. Ed. Alternativa, 2004)
Com relação ao histórico do Conselho de Classe no Brasil, analise as seguintes afirmações:
I. O modelo francês de Conselho de Classe serviu de parâmetro para a maioria dos conselhos organizados e implementados nas escolas brasileiras.
II. O conselho de classe foi introduzido formalmente nas escolas brasileiras por meio dos Regimentos Escolares, a partir da Lei Federal nº 5.692/71. O processo de institucionalização dessa prática escolar, na década de 1970, foi se restringindo a uma avaliação classificatória na seleção de alunos aprovados e reprovados, configurando-se como mecanismo de exclusão social sob o aval da qualificação pedagógica.
III. A adequação do Conselho de Classe a contextos diferenciados ocorre na transição da LDB nº 5.692/71 para LDB nº 9.394/96. A mudança de paradigma ocorreu de forma dialética entre a vivência autoritária e a construção democrática, refletindo-se em suas práticas avaliativas e se convertendo em ambiente de maior participação.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Birigui - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autores Influentes | Avaliação da Educação | José Carlos Libâneo | Modalidades Avaliativas | Avaliação na Educação Básica e Superior
“A avaliação educacional em larga escala faz parte das políticas que vêm sendo desenvolvidas em vários países, desde os anos 80 do século XX, por meio de testes estandartizados, com ênfase nos resultados ou produtos educacionais.”
De acordo com Libâneo, é correto afirmar que a avaliação educacional em larga escala adotada no Brasil
Ano: 2025Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Carangola - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autores Influentes | José Carlos Libâneo
De acordo Libâneo, a aprendizagem organizada se diferencia da aprendizagem casual em termos de intencionalidade e
planejamento. Qual das afirmativas a seguir melhor descreve a aprendizagem organizada?
Ano: 2023Banca: FUNDATECOrganização: IFC-SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autores Influentes | José Carlos Libâneo
Para Libâneo (1985, p. 196), a "avaliação é uma apreciação qualitativa sobre dados
relevantes do processo de ensino e aprendizagem que auxilia o professor a tomar decisões sobre o
seu trabalho”. Sobre avaliação, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2024Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Lins - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autores Influentes | José Carlos Libâneo
Leia o excerto a seguir.
“No campo político, ressalta-se a diminuição da
crença na ação pública na solução dos problemas,
descrença nas formas convencionais de representação
política, aumento do individualismo, da insensibilidade
social. Tais características levam a novas formas de
fazer política, destacando novos movimentos sociais,
novas formas de organização, que mostram novos caminhos de controle público sobre o Estado. Esses fatos
lançam novas perspectivas sobre o sentido da formação
da cidadania, uma vez que se faz necessário educar
para a participação social, para o reconhecimento das
diferenças entre os vários grupos sociais, para a diversidade cultural, para os valores e direitos humanos. Isso
significa, também, que menor ou maior acesso à educação escolar e a outros bens culturais determina a qualidade da participação popular nos processos decisórios
existentes na sociedade civil.”
(Libâneo, 2004.)
O autor observa que as instituições escolares são pressionadas a repensar seu papel diante das muitas transformações que emergem do capitalismo mundial. De
acordo com a descrição do excerto, assinale a alternativa
que corresponde a uma dessas transformações.
Ano: 2023Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de Dona Inês - PBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autores Influentes | José Carlos Libâneo
Para Libâneo (2013. p.14), “a educação – ou seja, a prática educativa - é um fenômeno social e universal, sendo uma atividade humana necessária à existência e ao funcionamento de todas as sociedades”. Levando em consideração as ideias do autor sobre educação e sociedade, podemos afirmar que:
I- A prática educativa não é apenas uma exigência da vida em sociedade, mas também o processo de prover os indivíduos dos conhecimentos e experiências culturais que os tornam aptos a atuar no meio social e a transformá-lo.
II- Por meio da ação educativa, o meio social exerce influências sobre os indivíduos e estes, ao assimilarem e recriarem essas influências, tornam-se capazes de estabelecer uma relação ativa e transformadora em relação ao meio social.
III- A ação educativa intencional refere-se às influências do contexto social e do meio ambiente sobre os indivíduos. Tais influências correspondem a processos de aquisição de conhecimentos, experiências, ideias, valores e práticas.
A alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) CORRETA(S) é:
Ano: 2021Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Vacaria - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: José Carlos Libâneo | Autores Influentes
Segundo Libâneo, para que os planos sejam efetivamente instrumentos para a ação,
devem ser como guia de orientação e devem apresentar, EXCETO:
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