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Ano: 2019Banca: FEPESEOrganização: Prefeitura de Florianópolis - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Regulamentações Educacionais Estaduais | Tecnologia Educacional | Tecnologias de Comunicação e Informação em Práticas Educativas | Mídia, Comunicação e Tecnologia na Educação
Segundo a sua Proposta Curricular (2016): “Na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, o trabalho com as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) vem acontecendo desde 1998, por intermédio do Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE), denominado atualmente de Núcleo de Tecnologia Municipal (NTM). O NTM constituiu-se como espaço de formação continuada voltada para o uso pedagógico das TIC na educação, visando preparar professores e estudantes para atuarem criticamente com essas tecnologias, na abordagem do campo da Mídia-Educação.”.
A partir desse excerto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de São João da Urtiga - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Regulamentações Educacionais Estaduais
Segundo o Plano de Carreira do Magistério Público do Município de São João da Urtiga,
o merecimento para promoção à classe seguinte será avaliado pelo(a), EXCETO:
Ano: 2013Banca: IBFCOrganização: SEAP-DFDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Regulamentações Educacionais Estaduais | Legislação Educacional | Gestão Democrática | Temas Pedagógicos
Considerando o que disserta a Lei N° 4.751, de 7 de fevereiro de 2012, que dispõe sobre o Sistema de Ensino e a Gestão Democrática do Sistema de Ensino Público do Distrito Federal, julgue os itens a seguir:
I. A Rede Pública de Ensino do Distrito Federal observará, dentre outros, os seguintes princípios: participação da comunidade escolar na definição e na implementação de decisões pedagógicas, administrativas e financeiras; respeito à pluralidade, ao caráter laico da escola pública e aos direitos humanos; autonomia das unidades escolares, nos aspectos pedagógicos, administrativos e de gestão financeira; transparência da gestão; democratização das relações pedagógicas e de trabalho.
II. A Gestão Democrática será efetivada por intermédio dos seguintes mecanismos de participação: a direção da unidade escolar e os órgãos colegiados, dentre os quais destacam-se a Conferência Distrital de Educação, o Fórum Distrital de Educação; o Conselho de Educação do Distrito Federal; a Assembleia Geral Escolar; o Conselho Escolar; o Conselho de Classe e o grêmio estudantil.
III. A Conferência Distrital de Educação constitui-se em espaço de debate, mobilização e formulação das políticas de educação. É órgão consultivo-normativo de deliberação coletiva e de assessoramento superior à Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal, com a atribuição de definir normas e diretrizes, bem como de orientar, fiscalizar e acompanhar o ensino das redes pública e privada do Sistema de Ensino do Distrito Federal.
IV. O Conselho de Classe é órgão de natureza consultiva, fiscalizadora, mobilizadora, deliberativa e representativa da comunidade escolar, regulamentado pela Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal, enquanto o Conselho Escolar é órgão colegiado integrante da gestão democrática e se destina a acompanhar e avaliar o processo de educação, de ensino e de aprendizagem, havendo tantos conselhos de classe quantas forem as turmas existentes na escola.
É correto o que se afirma nas sentenças:
I. A Rede Pública de Ensino do Distrito Federal observará, dentre outros, os seguintes princípios: participação da comunidade escolar na definição e na implementação de decisões pedagógicas, administrativas e financeiras; respeito à pluralidade, ao caráter laico da escola pública e aos direitos humanos; autonomia das unidades escolares, nos aspectos pedagógicos, administrativos e de gestão financeira; transparência da gestão; democratização das relações pedagógicas e de trabalho.
II. A Gestão Democrática será efetivada por intermédio dos seguintes mecanismos de participação: a direção da unidade escolar e os órgãos colegiados, dentre os quais destacam-se a Conferência Distrital de Educação, o Fórum Distrital de Educação; o Conselho de Educação do Distrito Federal; a Assembleia Geral Escolar; o Conselho Escolar; o Conselho de Classe e o grêmio estudantil.
III. A Conferência Distrital de Educação constitui-se em espaço de debate, mobilização e formulação das políticas de educação. É órgão consultivo-normativo de deliberação coletiva e de assessoramento superior à Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal, com a atribuição de definir normas e diretrizes, bem como de orientar, fiscalizar e acompanhar o ensino das redes pública e privada do Sistema de Ensino do Distrito Federal.
IV. O Conselho de Classe é órgão de natureza consultiva, fiscalizadora, mobilizadora, deliberativa e representativa da comunidade escolar, regulamentado pela Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal, enquanto o Conselho Escolar é órgão colegiado integrante da gestão democrática e se destina a acompanhar e avaliar o processo de educação, de ensino e de aprendizagem, havendo tantos conselhos de classe quantas forem as turmas existentes na escola.
É correto o que se afirma nas sentenças:
Ano: 2023Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Pombos - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Regulamentações Educacionais Estaduais
Julgue o item que se segue.
No Currículo do estado de Pernambuco para a Educação
Infantil, os princípios para a etapa de Educação Infantil
estão expressos nos direitos de: conviver, brincar,
participar, explorar, expressar e conhecer-se, devendo ser
expressos nas habilidades previstas no ensino das
crianças pequenas.
Ano: 2020Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Vila Velha - ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Regulamentações Educacionais Estaduais
Considere o texto da Meta 4 do Plano Municipal de Educação de Vila Velha: “universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados”.
O item que NÃO é parte das estratégias para tanto, de acordo com a Lei 5.629/2015 é o seguinte:
Ano: 2021Banca: UnescOrganização: Prefeitura de Laguna - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Regulamentações Educacionais Estaduais
O currículo é a potencial ferramenta que norteia e fundamenta as práticas pedagógicas dos professores e garante a qualidade do sistema de ensino. De acordo com o currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense (2019), inspirada na Proposta Curricular de Santa Catarina (2014), o percurso formativo do estudante ao longo de sua vida escolar deve considerar:
Ano: 2018Banca: FCCOrganização: Câmara Legislativa do Distrito FederalDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Regulamentações Educacionais Estaduais | Gestão Escolar | Temas Pedagógicos
Dos mecanismos de participação abaixo, estão referidos diretamente às unidades escolares do DF:
I. Conselho de Educação do Distrito Federal
II. Conselho de Classe
III. Conselho Escolar
IV. Fórum Distrital de Educação
V. Grêmio Estudantil
Está correto o que consta APENAS em
Ano: 2018Banca: FCCOrganização: Câmara Legislativa do Distrito FederalDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Regulamentações Educacionais Estaduais
De acordo com a Lei Orgânica da Cultura do Distrito Federal, a construção de bases de dados, informações e pesquisas, visando
subsidiar as diferentes etapas e procedimentos que envolvem a política cultural daquela localidade, foram manifestamente
destinadas
Ano: 2025Banca: FGVOrganização: SEEC-RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Regulamentações Educacionais Estaduais
Maria é aluna de uma escola estadual no Rio Grande do Norte e,
durante as aulas de informática, aprendeu a utilizar planilhas
eletrônicas para analisar dados ambientais. A atividade foi
proposta como parte de um projeto maior que envolve diferentes
disciplinas, onde os alunos estudam os efeitos das mudanças
climáticas em sua região. O professor pediu que, ao final, eles
apresentassem suas conexões em gráficos e relatórios digitais.
Com base no RCEMP, o principal benefício educacional de
atividades como essa é
Ano: 2022Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Guaçuí - ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Regulamentações Educacionais Estaduais | Temas Pedagógicos
Analise as afirmativas:
I - Conforme consta no Currículo do Estado do Espírito Santo
(2020), as habilidades expressam as aprendizagens essenciais que
devem ser asseguradas aos alunos nos diferentes contextos
escolares.
ASSIM,
II - A descrição das habilidades busca explicitar, o que deve ser
aprendido pelo estudante, em qual profundidade e em qual
contexto.
Assinale a alternativa correta:
..