Questões

No setor público, o treinamento é a única forma viável para se concretizar a aprendizagem organizacional.

No mundo contemporâneo, a aprendizagem organizacional está fundamentalmente focada nas premissas da administração taylorista.

A educação a distância proporciona uma série de benefícios e vantagens, mas ainda peca pelo caráter estático do processo de aprendizagem, mantendo-se a clássica posição de inferioridade do aluno perante o professor.

A educação corporativa surgiu para superar o gap existente entre as exigências do trabalho e as capacidades do trabalhador em responder a tais demandas.

A educação corporativa sofre bastantes críticas atualmente, pois exige um esforço intelectual repetitivo dos trabalhadores, impedindo-se o aperfeiçoamento e o desenvolvimento profissional.

ouvir textos com informações importantes sobre o seu trabalho.

assistir a vídeos de treinamento.

estudar utilizando a gamificação.

ler textos enviados sobre informações importantes para a sua atividade.

participar de simulações de treinamento

A eliminação da fase de avaliação e consequente redução de custos com feedbacks.

Atitudes procrastinadoras dos alunos, que se tornam os gestores do próprio conhecimento.

Maior permanência dos treinandos nos postos de trabalho e redução de custos de viagens.

Escassas situações para interação entre os participantes do treinamento.

Ritmo de treinamento definido pelo próprio aluno.

a autoaprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados por diversos meios de comunicação;

a autoaprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em suportes de informação pré-definidos e padronizados, utilizados de forma combinada, veiculados por diversos meios que permitam acesso à Internet.

a aprendizagem heterodirigida, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados de forma combinada, e veiculados pelos diversos meios de comunicação;

a aprendizagem heterodirigida, com a mediação de recursos didáticos flexíveis, apresentados em suportes de informação pré-definidos e padronizados, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados por diversos meios que permitam acesso à Internet;

a aprendizagem dirigida, com a mediação de recursos didáticos aleatoriamente combinados, apresentados em suportes comuns de informação, utilizados isoladamente, e veiculados por conteúdos definidos para aprendizagem em computador;

participação em simulações; treinamento em sala de aula; atribuição de projetos;

atribuição de projetos; coaching; leitura de livros e artigos;

psicoterapia; atribuição de projetos; leitura de livros e artigos.

coaching; treinamento a distância; treinamento em sala de aula;

leitura de livros e artigos; participação em simulações; treinamento a distância;

II e IV.

I e III.

II, III e IV.

I, III e IV.

I e II.

ERRADO

CERTO

leitura.

computer-based-training (CBT).

instrução programada.

e-learning.

treinamento em classe.

teleconferência

tecnologia multimídia

e-learning

recursos audiovisuais

comunicações eletrônicas

ERRADO

CERTO