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Ano: 2022Banca: VUNESPOrganização: PM-SPDisciplina: Sociologia e SociedadeTemas: Direitos Civis, Políticos e Sociais | Cidadania e Movimentos Sociais | Socialização Secundária: Educação | Processo de Socialização | Socialização Primária: Família
No tabuleiro da aprendizagem, o aluno que estava no terceiro ano do ensino fundamental em 2019 avançou uma casa em 2020, mas deu de cara com o coronavírus, que o afastou das aulas presenciais. Mesmo com dificuldade, esse estudante foi para o quinto ano em 2021, mas outra vez foi retirado da escola por causa da pandemia.
O diretor de Políticas Educacionais da Fundação Lemann, Daniel de Bonis, diz que a defasagem dos alunos não vai ser superada de uma hora para outra, mas enxerga aí uma oportunidade: “Os alunos vão estar, certamente, muito sedentos do contato com os colegas. O professor pode utilizar isso desenvolvendo, por exemplo, atividades em grupo, atividades colaborativas, que os façam interagir”.
(www.g1.globo.com. “Pesquisa inédita mede o impacto da pandemia na educação em SP”, 26.04.2021. Adaptado.)
O excerto, analisado sob a ótica das teorias sociológicas, evidencia
Ano: 2025Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Tangará da Serra - MTDisciplina: Sociologia e SociedadeTemas: Direitos Civis, Políticos e Sociais | Teoria Política e Estado | Cidadania e Movimentos Sociais | Democracia e Representação Política | Cultura e Identidade Nacional | Cultura e Sociedade | Cultura de Massa e Indústria Cultural
As manifestações culturais, ligadas à liberdade e à memória, podem ser limitadas por lei para equilibrar direitos em conflito. Em casos de violação ou uso inadequado dessa liberdade, o Judiciário ou o Ministério Público (MP) podem intervir, firmando Termos de Ajustamento de Conduta (TAC) ou propondo ações civis públicas para reparação e imposição de obrigações. Um exemplo foi o encerramento antecipado de uma exposição de arte sobre diversidade, financiada pela Lei Rouanet, após críticas de grupos conservadores que alegaram desrespeito a valores morais. O Ministério Público Federal (MPF) recomendou a reabertura até a data inicialmente prevista para o seu encerramento, mas o grupo empresarial responsável recusou. Meses depois, recuou de sua posição e firmou um TAC, comprometendo-se a realizar novas exposições relacionadas ao tema. A situação descrita acima refere-se ao caso de qual exposição de arte?
Ano: 2022Banca: FUNATECOrganização: Câmara de Presidente Dutra - MADisciplina: Sociologia e SociedadeTemas: Cidadania e Movimentos Sociais | Direitos Civis, Políticos e Sociais
"Direito fundamental de todos, perpassa o
desenvolvimento humano por meio do ensino e
da aprendizagem, visando a desenvolver e a
potencializar a capacidade intelectual do
indivíduo." Este é o conceito de:
Ano: 2013Banca: IBFCOrganização: SEAP-DFDisciplina: Sociologia e SociedadeTemas: Direitos Civis, Políticos e Sociais | Cidadania e Movimentos Sociais
Ainda para Giddens, a Carta Universal dos Direitos Humanos de 1948:
Ano: 2017Banca: IV - UFGOrganização: IF-GODisciplina: Sociologia e SociedadeTemas: Direitos Civis, Políticos e Sociais | Cidadania e Movimentos Sociais
São, respectivamente, direito e dever do cidadão:
Ano: 2010Banca: FCCOrganização: DPE-SPDisciplina: Sociologia e SociedadeTemas: Direitos Civis, Políticos e Sociais | Cidadania e Movimentos Sociais
Considerando o importante papel que o contexto social tem na concretização dos direitos sociais, ao ser chamado para elaborar um estudo da situação o assistente social deve considerá-lo como:
I. conjunto de informações, constantemente alimentadas e processadas, as quais se constituem em subsídios permanentes que permitem localizar, compreender, explicar e prever tendências de uma situação como um todo.
II. documento que reúne as aproximações sucessivas do objeto a ser estudado sem juízo de valor, considerando que todos os elementos já estão dados a priori.
III. instrumento capaz de acumular elementos de juízo que permitam esboçar hipóteses alternativas variáveis de intervenção.
É correto o que se afirma APENAS em
I. conjunto de informações, constantemente alimentadas e processadas, as quais se constituem em subsídios permanentes que permitem localizar, compreender, explicar e prever tendências de uma situação como um todo.
II. documento que reúne as aproximações sucessivas do objeto a ser estudado sem juízo de valor, considerando que todos os elementos já estão dados a priori.
III. instrumento capaz de acumular elementos de juízo que permitam esboçar hipóteses alternativas variáveis de intervenção.
É correto o que se afirma APENAS em
Ano: 2010Banca: FUNDEPESOrganização: Prefeitura de Patrocínio - MGDisciplina: Sociologia e SociedadeTemas: Direitos Civis, Políticos e Sociais | Cidadania e Movimentos Sociais
“[...] a cidadania é o próprio direito à vida no sentido pleno. Trata-se de um direito que precisa ser construído coletivamente.”
(COVRE, M. de Lourdes. O que é cidadania, 2007, p.11)
Numere a COLUNAII de acordo com a COLUNA I relacionando cada tipo de direito à sua abrangência.
COLUNA COLUNA II
1. Direitos civis ( ) dizem respeito à alimentação, habitação,o o saúde, educação, etc.
2. Direitos sociais ( ) dizem respeito à [livre expressão de pensamento, prática política, religiosa,etc
3. Direitos políticos ( ) dizem respeito ao direito de se dispor do próprio corpo, locomoção, segurança,etc.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.
Ano: 2020Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Ilhabela - SPDisciplina: Sociologia e SociedadeTemas: Direitos Civis, Políticos e Sociais | Cidadania e Movimentos Sociais
Os direitos humanos são as proteções e liberdades básicas
que cabem a cada um e cada uma de nós. Fundamentam-
-se nos princípios de dignidade, de igualdade e de respeito
mútuo – independentemente da idade, da nacionalidade, do
gênero, da raça, das crenças e das orientações pessoais.
Ter direitos significa ser tratado de forma justa e tratar os demais da mesma forma, e dispor da capacidade de fazer escolhas com relação à própria vida. Esses direitos humanos
básicos são universais – eles pertencem a cada um e cada
uma de nós: pertencem a todas as pessoas no mundo. Eles
são inalienáveis – não podem ser retirados. São também indivisíveis e interdependentes – têm a mesma importância e
são inter-relacionados”.
(Anistia Internacional. Introdução aos direitos humanos, p. 4.
Disponível em: https://anistia.org.br/wp-content/uploads/2018/03
/poder-e-responsabilidade-w4r2017.pdf)
Tendo por base o texto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2021Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: COREN-SEDisciplina: Sociologia e SociedadeTemas: Direitos Civis, Políticos e Sociais | Cidadania e Movimentos Sociais
Considerando as relações entre ética, democracia e exercício da
cidadania, assinale a opção correta.
Ano: 2023Banca: COSEACOrganização: FEMAR - RJDisciplina: Sociologia e SociedadeTemas: Direitos Civis, Políticos e Sociais | Cidadania e Movimentos Sociais
A cidadania é um conceito que possui
diversos significados, em geral, relacionados
com a participação dentro de uma sociedade e
a relação com seus direitos e deveres. A opção
que melhor expressa a ideia de cidadania é:
..