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Ano: 2015Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Vacaria - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Diretrizes Curriculares da Educação Básica
De acordo com as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil, as propostas pedagógicas das
instituições de Educação Infantil deverão
prever condições para o trabalho coletivo e
para a organização de materiais, espaços e
tempos que assegurem:
I. A educação em sua integralidade,
entendendo o cuidado como algo
dissociável ao processo educativo.
II. A divisibilidade da dimensão expressivo- motora, afetiva, cognitiva, linguística,
ética, estética e sociocultural da criança.
III. A participação, o diálogo e a escuta
cotidiana das famílias, assim como o
respeito e a valorização de suas formas de
organização.
IV. O estabelecimento de uma relação efetiva
com a comunidade local e de mecanismos
que garantam a gestão democrática e a
consideração dos saberes da comunidade.
Quais estão INCORRETAS?
Ano: 2018Banca: FGVOrganização: AL-RODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Diretrizes Curriculares da Educação Básica | Teoria e Prática Curricular | Teorias de Currículo
Fernanda, professora do ensino fundamental, argumentou em uma reunião de planejamento curricular:
“O currículo não se esgota nos componentes curriculares e nas áreas de conhecimento.”
De acordo com os fundamentos das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, assinale a opção que melhor explica o argumento utilizado pela professora.
Ano: 2024Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Arcoverde - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Diretrizes Curriculares da Educação Básica
Julgue o item que se segue.
As diretrizes operacionais para a Educação de Jovens e
Adultos, em alinhamento com o Compromisso Nacional
Criança Alfabetizada, enfatizam a importância de
estratégias de alfabetização que sejam adaptáveis e
relevantes para todas as idades, promovendo uma
abordagem de ensino que integra métodos eficazes
utilizados na alfabetização de crianças para enriquecer a
educação de adultos.
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Jequié - BADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Diretrizes Curriculares da Educação Básica
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica (2013), quanto às etapas correspondentes aos
diferentes momentos constitutivos do desenvolvimento educacional, a educação básica compreende, EXCETO:
Ano: 2019Banca: FAUELOrganização: Prefeitura de Jandaia do Sul - PRDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Diretrizes Curriculares da Educação Básica | Legislação Educacional
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil falam da proposta pedagógica das
instituições de Educação Infantil, que deve ter como
objetivo principal?
Ano: 2024Banca: INAZ do ParáOrganização: Prefeitura de Luiz Alves - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Diretrizes Curriculares da Educação Básica
“[...]documento definidor do conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da educação básica — estabelece em seu capítulo introdutório as diretrizes basilares do documento normativo”. Nessa afirmação, o autor refere-se ao/às:
Ano: 2016Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de São Leopoldo - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Diretrizes Curriculares da Educação Básica
A Resolução nº 5/2009 fixa as
diretrizes curriculares da educação infantil.
Nesse sentido, assinale V, se verdadeiro, ou F,
se falso, quanto aos seus procedimentos.
( ) É dever do Estado garantir a oferta de
Educação Infantil pública, gratuita e de
qualidade, sem requisito de seleção.
( ) É obrigatória a matrícula na Educação
Infantil de crianças que completam 4 ou 5
anos até o dia 31 de março do ano em que
ocorrer a matrícula.
( ) A frequência na Educação Infantil é pré-requisito para a matrícula no Ensino
Fundamental.
( ) As vagas em creches e pré-escolas devem
ser oferecidas próximas às residências das
crianças.
( ) É considerada Educação Infantil em tempo
parcial, a jornada de, no mínimo, cinco
horas diárias e, em tempo integral, a
jornada com duração igual ou superior a
oito horas diárias, compreendendo o tempo
total que a criança permanece na
instituição.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025Banca: SECPLANOrganização: Prefeitura de Presidente Kennedy - ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Diretrizes Curriculares da Educação Básica
As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a
Educação Básica defendem que compreender e realizar a
educação, entendida como um direito individual humano e
coletivo, implica considerar o seu poder de habilitar para o
exercício de outros direitos[...] (Brasil, 2010). Desse modo,
essas diretrizes defendem:
Ano: 2023Banca: UFRROrganização: UFRRDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Diretrizes Curriculares da Educação Básica | Legislação Educacional
A educação básica poderá organizar-se em:
Ano: 2024Banca: IVINOrganização: Prefeitura de Santarém - PADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Diretrizes Curriculares da Educação Básica
Em consonância estrita com as Diretrizes
Curriculares Nacionais Para a Educação Infantil –
DCNEI (Resolução CNE/CEB º 5/2009, art. 4º), as
propostas pedagógicas da educação infantil deverão
considerar que a criança, centro do planejamento
curricular, é um:
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