Questões

analisar as demandas do mercado para que o aprendiz tenha a oportunidade de se inserir no mundo produtivo.

propiciar informações sobre o perfil das pessoas e da espécie de coisas com que os aprendizes gostariam de entrar em contato para aprender.

ressaltar as metas administrativas da instituição no intuito de ganhar o mercado competitivo.

focalizar as metas de ensino do educador profissional e as metas de aprendizagem de uma classe hipotética de pessoas.

buscar informações com estudiosos sobre o que os aprendizes devem conhecer para estar aptos a participarem da sociedade estratificada e excludente.

CERTO

ERRADO

têm como foco a reprodução do conhecimento.

são fins e meios que podem instigar novas aprendizagens.

são instrumentos afinados com projetos de aprendizagem, sem a necessidade de um gerenciamento adequado.

não são o fim da aprendizagem.

conhecer os comandos básicos, tais como o uso de documentos e software.

interpretar, compreender, atuar e produzir com criticidade no universo digital.

aprender a realizar manutenção básica nos equipamentos.

buscar um texto, ler, escrever, salvar e enviar documentos.

aprender a utilizar o computador e outras mídias na solução de problemas.

Apenas nos itens I e III. 

Apenas nos itens I, III e IV.

Apenas nos itens I e II.

Apenas nos itens II, III e IV.

A pedagogia e transformação direta pela formação e a transformação cultural das últimas gerações.

O domínio dos controles remotos de todos os aparelhos com compreensão e coordenação inigualável.

Um ambiente lúdico, permitindo que o usuário brinque como se fizesse parte do próprio jogo.

O aprendizado e direciona a capacidade de detenção do que foi ensinado, exercitando as funções mentais e intelectuais da criança.

V − F − V − V.

V − V − V − V.

F − F − V − V.

V − V − F − V.

incorporar o saber científico voltado à criação do conhecimento tecnológico.

aceitar novos valores, incorporando as novas tecnologias em seu dia a dia.

refletir sobre sua condição no mundo frente aos desafios postos pela tecnologia.

assimilar os conhecimentos tecnológicos, exigência atual de sucesso nos estudos.

refletir sobre as diferenças existentes entre o ensino tradicional e o ensino moderno.

CERTO

ERRADO

permitem que as diversas técnicas existentes se comuniquem entre si como nunca antes acontecera, assegurando a simultaneidade das ações e seu acompanhamento no exato instante em que ocorrem.

são indiferentes à realidade da Divisão Territorial do Trabalho, pois as empresas continuam sob a lógica do modo de regulação do trabalho com base no fordismo, ou seja, a produção de produtos manufaturados continua concentrada nos países do hemisfério Norte e a produção de produtos primários continua sendo feita pelos países do hemisfério Sul.

trouxeram um novo olhar sobre a história das nações, uma vez que, com as técnicas da informação, não há mais concorrência entre países e lugares, já que as empresas podem escolher qualquer lugar do mundo para se instalarem, fazendo com que os conflitos geopolíticos desapareçam do atual período histórico.

estão disponíveis a toda a humanidade e, em virtude disso, têm permitido que todos possam utilizá-las efetivamente no seu desenvolvimento pessoal, ao mesmo tempo, no exato instante do acontecimento, eliminando as desigualdades socioespaciais, culturais e econômicas.

reduzem as distâncias espaço-temporais entre os países centrais e periféricos, impedindo que os países centrais exerçam poder e controle sobre os mais periféricos ou pobres, evidenciando que a unicidade homogeneíza todos os países.