Sobre as diferentes concepções e formas de enfrentamento da “questão social” e da pobreza no liberalismo clássico, no regime de
acumulação fordista/keynesiano e no neoliberalismo, marque a alternativa CORRETA.
Resultado espontâneo das práticas da troca numa longa evolução histórica, o dinheiro em moedas de ouro, prata etc., ou através de seus símbolos de papel, desempenham várias funções nas sociedades onde existe produção mercantil. Quando essa produção se amplia e o comercio generaliza as trocas, o dinheiro funciona como:
O objeto de trabalho do serviço social é a questão social, que se apresenta ao profissional
por meio de suas múltiplas expressões, as quais exigem que o profissional conheça e se
aproprie da realidade. Isso implica em conhecer e decifrar o seu objeto de trabalho. Nessa
perspectiva, para o assistente social, o conhecimento do real se apresenta como
Considerando a dimensão investigativa, os processos de
planejamento e de intervenção profissional, os aspectos teóricos e
metodológicos, os fundamentos, instrumentos e técnicas de
pesquisa social, julgue o item consecutivo.
Para compreender as relações que envolvem o ser social,
deve-se abrir mão do conhecimento de processos históricos,
bem como do método que permite conhecê-los.
O desafio do Serviço Social é o de realizar
registros que expressem a articulação entre as
dimensões teórico-metodológicas e éticopolíticas da profissão, produzindo não apenas
relatos descritivos: ______ (FÁVERO, 2009),
Assinale a alternativa que preencha
corretamente a lacuna.
O indivíduo social é um produto histórico, fruto de condições e relações sociais particulares e, ao mesmo
tempo, criador da sociedade. Por meio da atividade laborativa, amplia suas experiências, faculdades e
necessidades. Nesse sentido, tem-se como característica do trabalho humano a
A noção de cidadania não nasceu no mundo moderno, embora tenha encontrado nele sua máxima expressão, tanto teórica quanto prática. Segundo Coutinho (1999), as primeiras noções de cidadania, sobre o que significa ser cidadão, surgiram na Grécia Clássica, nos séculos V e IV a.C. No entanto, a teoria e a prática da cidadania entre os gregos clássicos estava longe de possuir uma dimensão universal . Sobre o desenvolvimento histórico da cidadania, é CORRETO afirmar: