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457941200642724
Ano: 2017Banca: CONSESPOrganização: Prefeitura de Mesópolis - SPDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Produtos Notáveis e Fatoração | Álgebra
Se 5x = 0, então o valor de x é
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2

457941200389513
Ano: 2020Banca: IDCAPOrganização: Prefeitura de Fundão - ESDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Produtos Notáveis e Fatoração | Álgebra

Dada a função quadrática f(x) = x2 - 2x - 3, ao calcularmos as coordenadas do vértice encontramos:

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3

457941201454463
Ano: 2019Banca: UFRGSOrganização: UFRGSDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Produtos Notáveis e Fatoração | Álgebra | Frações e Decimais | Aritmética
Considere as seguintes afirmações sobre números racionais.

I - Se 0 < a/b < c/d, então (a/b)2 < (c/d)2.
II - Se a/b < 0 < c/d, então c/d + a/b > 0.
III - Toda fração da forma a/b é irredutível.

Quais estão corretas?
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4

457941200656895
Ano: 2022Banca: Instituto UniFilOrganização: Prefeitura de Lidianópolis - PRDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Produtos Notáveis e Fatoração | Álgebra
Assinale a alternativa que representa corretamente a solução do produto notável (x - 3)2.
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5

457941200969331
Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: PalcoParaná - PRDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Produtos Notáveis e Fatoração | Álgebra

Durante um almoço de família, 5 primos conversavam e faziam enigmas sobre suas idades. A idade de Júlio é 4 anos. Rafael criou o seguinte enigma sobre sua idade: “Sou 3 vezes mais velho que Júlio, vezes a idade de Sandro, vezes o quadrado da idade de Diego”. Considerando a idades de Sandro como “x” e a de Diego como “y”, assinale a alternativa que apresenta o monômio criado pelo enigma de Rafael com sua idade.

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6

457941200852789
Ano: 2020Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Gravatá - PEDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Aritmética | Frações e Decimais | Álgebra | Produtos Notáveis e Fatoração | Cálculo de Áreas e Perímetros | Geometria Euclidiana Plana
Analise as afirmativas a seguir:


I. Sabe-se que, em uma sala com 72 indivíduos, 1/6 dos presentes possui diploma de ensino superior. Assim, é correto afirmar que mais de 14 e menos de 17 indivíduos presentes possuem esse nível de escolaridade.


II. Considere três números ímpares, inteiros, positivos e distintos, aqui representados por X, Y e Z. Esses três números são maiores que 10 e menores que 50. Sabe-se que a soma X + Y equivale a um número par, maior que 24 e menor que 30. Sabe-se, também, que 2Z é igual a 5 + Y + X + Z. A diferença Z – Y equivale a um número par, maior que 15 e menor que 19. O valor de X equivale a um número primo maior que 9 e menor que 17. A soma X + Y + Z é igual a 61. Assim, considerando apenas as informações apresentadas, é correto afirmar que Y é igual a X + 9.


III. Um paralelepípedo possui 52 cm de altura, 54 cm de largura e 59 cm de comprimento. Assim, é correto afirmar que a área total da superfície desse sólido geométrico é maior que 17.833 cm² e menor que 18.051 cm².


Marque a alternativa CORRETA:
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7

457941200458297
Ano: 2025Banca: Instituto DarwinOrganização: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PEDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Produtos Notáveis e Fatoração | Álgebra
Um engenheiro está analisando dois quadrados para um projeto. O primeiro quadrado tem lados medindo (x + y) metros e o segundo quadrado tem lados medindo (x - y) metros. Ele precisa da diferença de área entre esses dois quadrados para calcular a quantidade de material necessário. Determine essa diferença de área em função de x e y e assinale a alternativa correta.
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8

457941201179082
Ano: 2023Banca: INQCOrganização: Prefeitura de Santana do Livramento - RSDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Produtos Notáveis e Fatoração | Álgebra
Simplificando a expressão  8xy+16x / 4xy+10x2  qual é a forma resultante?
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9

457941200197091
Ano: 2011Banca: PUC - RJOrganização: PUC - RJDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Álgebra | Produtos Notáveis e Fatoração
O valor da expressão ( 1 + &radic;2)3 + ( 1- &radic;2)3 é igual a:

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10

457941200990941
Ano: 2016Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de São Leopoldo - RSDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Pontos e Retas | Álgebra | Propriedades de Circunferências e Círculos | Geometria Euclidiana Plana | Geometria Analítica | Produtos Notáveis e Fatoração
A equação da circunferência de raio 2 que tem centro na intersecção da reta s de equação y=3x+6 com o eixo x é:
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