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Ano: 2010Banca: COPERVE - UFSCOrganização: UFSCDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: Independência dos EUA | História Mundial | Formação dos EUA
Texto associado
O processo de colonização da América define, de modo geral, as grandes desigualdades
socioeconômicas da América Latina nos dias atuais.
Sobre a América Latina, assinale a proposição CORRETA.
As necessidades de expansão territorial dos Estados Unidos visavam basicamente manter o
domínio sobre os povos indígenas e latinos.
Ano: 2019Banca: UFU-MGOrganização: UFU-MGDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: Independência dos EUA | História Mundial
De acordo com Bernard Baylin, em seu livro As Origens Ideológicas da Revolução
Americana, depois da promulgação da Lei do Selo, os colonos americanos começaram a pensar
que havia uma conspiração inglesa para cercear as liberdades na América do Norte. E essa crença
transformou o sentido da luta dos colonos e acelerou o movimento de oposição, que posteriormente
acabou levando à independência e à criação dos Estado Unidos da América.
Em relação à Lei do Selo, é correto afirmar que
Ano: 2023Banca: IADESOrganização: SEDFDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: Independência dos EUA | História Mundial
No século 19, por causa da Doutrina Monroe, os EUA engajaram-se ao lado das potências absolutistas contra as revoluções europeias, como também fariam no século 20. 20
Ano: 2010Banca: UEMOrganização: UEMDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: Independência dos EUA | História Mundial
Texto associado
“Consideramos estas verdades como evidentes por
si mesmas, que todos os homens foram criados
iguais, foram dotados pelo Criador de certos direitos
inalienáveis, que entre estes estão a vida, a
liberdade e a busca da felicidade. Que a fim de
assegurar esses direitos, governos são instituídos
entre os homens, derivando seus justos poderes do
consentimento dos governados; que, sempre que
qualquer forma de governo se torne destrutiva de
tais fins, cabe ao povo o direito de alterá-la ou aboli-la e instituir novo governo, baseando-o em tais
princípios e organizando-lhe os poderes pela forma
que lhe pareça mais conveniente para realizar-lhe a
segurança e a felicidade.”
Trecho da Declaração da Independência dos Estados Unidos da
América. Disponível em: <http://www.embaixada-americana.org.br/index.php?action=materia&id=645&submenu=106&ite
A independência dos Estados Unidos teve
grande repercussão no restante da América,
contribuindo para o aprofundamento da crise
de legitimidade do chamado Antigo Sistema
Colonial nas Américas portuguesa e espanhola.
Ano: 2013Banca: CESGRANRIOOrganização: PUC - RJDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: Independência dos EUA | História Mundial | Iluminismo
Os parágrafos que se seguem foram extraídos do documento “Declaração de Independência dos Estados Unidos”, assinado pela unanimidade dos representantes políticos das Treze Colônias, no Segundo Congresso Continental no ano de 1776.
“Quando no decurso da História do Homem se torna necessário um povo quebrar os elos políticos que o ligavam a outro e assumir, de entre os poderes terrenos, um estatuto de diferenciação e igualdade ao qual as Leis da Natureza e do Deus da Natureza lhe conferem o direito, o respeito que é devido perante as opiniões da Humanidade exige que esse povo declare as razões que o impelem à separação. (...)
(...) o Povo tem direito a (...) instituir um novo governo, assentando os seus fundamentos nesses princípios e organizando os seus poderes do modo que lhe pareça mais adequado à promoção de sua Segurança (...).”
Fonte: http://www.infopedia.pt/$declaracao-de-independencia-dos-estados
Assinale a alternativa que corresponde CORRETAMENTE
ao conjunto de ideias e ideais relacionados à época
histórica tratada pelo documento.
Ano: 2019Banca: IADESOrganização: Instituto Rio BrancoDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: História Mundial | Iluminismo | Independência dos EUA
Texto associado
Os Estados Unidos da América (EUA) foram
forjados no crisol do Iluminismo. Nenhuma outra nação foi
tão marcada por sua influência. Nossos ideais de liberdade e
igualdade, o soar das “verdades evidentes” da Declaração de
Independência e os tons mesurados da Constituição e do
Federalista, todos ecoam a linguagem do Iluminismo e
expressam suas mais profundas convicções a respeito da vida
política e dos direitos naturais da humanidade.
STALOFF, Darren. Hamilton, Adams, Jefferson: the politics of
Enlightenment and the American Founding. Nova York:
Hill and Wang, 2005, p. 3, traduzido, com adaptações.
No que se refere ao tema precedente e a seu contexto histórico, julgue (C ou E) o item a seguir.
Apesar dos princípios consagrados na Declaração de
Independência e na Constituição dos Estados Unidos,
apenas a partir de 1801, com a eleição de Thomas
Jefferson, ganham corpo as questões relativas à maior
democratização da política americana e à busca de
princípios igualitários, como a expansão do direito ao voto
no sentido do sufrágio universal de homens brancos.
Ano: 2024Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: Prefeitura de Camaçari - BADisciplina: História Geral e do BrasilTemas: História Mundial | Iluminismo | Independência dos EUA | Revolução Francesa
No que se refere ao contexto histórico da Europa e do mundo
ocidental a partir das últimas décadas do século XVIII, assinale a
opção correta.
Ano: 2010Banca: UEMOrganização: UEMDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: Independência dos EUA | História Mundial
Texto associado
“Consideramos estas verdades como evidentes por
si mesmas, que todos os homens foram criados
iguais, foram dotados pelo Criador de certos direitos
inalienáveis, que entre estes estão a vida, a
liberdade e a busca da felicidade. Que a fim de
assegurar esses direitos, governos são instituídos
entre os homens, derivando seus justos poderes do
consentimento dos governados; que, sempre que
qualquer forma de governo se torne destrutiva de
tais fins, cabe ao povo o direito de alterá-la ou aboli-la e instituir novo governo, baseando-o em tais
princípios e organizando-lhe os poderes pela forma
que lhe pareça mais conveniente para realizar-lhe a
segurança e a felicidade.”
Trecho da Declaração da Independência dos Estados Unidos da
América. Disponível em: <http://www.embaixada-americana.org.br/index.php?action=materia&id=645&submenu=106&ite
Ao afirmar que os “justos poderes [derivam] do
consentimento dos governados”, os signatários
da Declaração da Independência estavam
sinalizando que o princípio da soberania
popular seria a base da organização do novo
Estado a ser constituído após a separação com
a Inglaterra.
Ano: 2021Banca: AGIRHOrganização: Prefeitura de Roseira - SPDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: Independência dos EUA | História Mundial
No ano de 1787, na Convenção da Filadélfia, foi aprovada a Constituição
dos Estados Unidos da América. Julgue as seguintes afirmativas:
I. O Poder Executivo ficaria a cargo do presidente eleito por um período de
quatro anos e responsável por organizar e regular o comércio, manter um
exército permanente e administrar as terras públicas.
II. O Poder Judiciário seria desempenhado pela Suprema Corte, que ficaria
responsável pela interpretação e aplicação das leis.
III. O Poder Legislativo, encarregado de elaborar as leis, seria exercido pelos
membros da Câmara dos Representantes e do Senado, que representavam a
população de cada um dos estados. Esses parlamentares eram eleitos por
meio do voto popular, no entanto, nem todos os estadunidenses tinham o
direito de votar.
São corretas as afirmativas:
Ano: 2019Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Viadutos - RSDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: Independência dos EUA | Colonialismo | História Mundial
Segundo KARNAL, o primeiro carregamento de escravos negros chegou à Virgínia em 1619, trazido por holandeses. Em 1624, em Jamestown, o primeiro menino negro nascia em solo americano. Era William Tucker, filho de africanos e oficialmente o primeiro afro-americano. Em duas décadas a escravidão estava presente em todas as colônias e havia uma legislação específica para ela. Sobre a escravidão na América do Norte, analisar os itens abaixo:
I. Entre 1619 e 1860, cerca de 400 mil negros foram levados da África para os Estados Unidos. Ao fim da época colonial, havia cerca de meio milhão de escravos nas colônias inglesas da América do Norte. A escravidão não sofreria abalos com o movimento da independência, levado adiante, em parte, por ricos escravocratas. Os ventos de liberdade, em 1776, tinham cor branca.
II. Em outubro de 1669, uma nova lei sobre escravos determinou que, se um escravo vier a morrer em consequência dos castigos corporais impostos pelo capataz ou por seu amo, não seria considerado isto “delito maior, mas se absolverá o amo”. A lei continua com lógica implacável: matar o escravo não era ato intencional, posto que ninguém, intencionalmente, procurava destroçar “seus próprios bens”. Esta lei revela a “reificação” - tornar coisa - do escravo na legislação colonial.
III. Leis votadas na Virgínia, em 1662, determinavam que a condição de escravo fosse dada pela mãe. Dessa forma, o filho de pai inglês e mãe africana seria escravo.
Estão CORRETOS: