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Ano: 2014Banca: UFBAOrganização: UFBADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Programas do MEC para Educação Superior | Programas do MEC para Educação Básica | Políticas de Educação
“Ciência sem Fronteiras" é um programa do Governo Federal, criado pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e pelo Ministério da Educação (MEC), que visa promover a consolidação, a expansão e a internacionalização da ciência e tecnologia, da inovação e da competitividade brasileira através do intercâmbio e da mobilidade internacional.
Ano: 2024Banca: MARANATHA AssessoriaOrganização: Prefeitura de Soledade - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Programas do MEC para Educação Básica | Direito Constitucional à Educação | Políticas de Educação
Considerando as reformas
administrativas introduzidas pela Emenda
Constitucional 19, como elas podem
influenciar a gestão e a eficácia do
Programa Primeira Infância Melhor (PIM)?
Ano: 2023Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Tupanatinga - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Programas do MEC para Educação Básica | Direito Constitucional à Educação | Políticas de Educação
Julgue o item que se segue.
Compete aos municípios oferecer a Educação Infantil em
creches e pré-escolas, assim como oferecer o Ensino
Fundamental em instituições municipais.
Ano: 2022Banca: FAURGSOrganização: SES-RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Programas do MEC para Educação Básica | Políticas de Educação | Legislação de Educação Especial | Temas Pedagógicos | Inclusão e Exclusão | Legislação Educacional
De acordo com o documento “Classe hospitalar e
atendimento pedagógico domiciliar: estratégias e
orientações”, do Ministério da Educação (MEC), o
professor que atuar em classe hospitalar ou no
atendimento pedagógico domiciliar deverá ter preferencialmente qual formação pedagógica?
Ano: 2024Banca: JVL ConcursosOrganização: Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PIDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Programas do MEC para Educação Básica | Políticas de Educação
Responsável por coordenar a implementação, acompanhar, monitorar e a avaliar o Programa Caminho da Escola:
Ano: 2024Banca: FGVOrganização: Câmara de Fortaleza - CEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Programas do MEC para Educação Básica | Indicadores de Qualidade Educacional | Políticas de Educação | Avaliação da Educação
Com relação ao Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Trata-se de um índice de nível estadual, dado que a avaliação municipal conta com instrumentos próprios.
( ) Seu cálculo inclui a taxa de rendimento escolar, que leva em conta as métricas de aprovação e evasão.
( ) É divulgado ao fim de cada semestre letivo para permitir o acompanhamento dos resultados obtidos naquele período.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2025Banca: AMAUCOrganização: Prefeitura de Jaborá - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Mídia, Comunicação e Tecnologia na Educação | Inclusão e Exclusão | Temas Pedagógicos | Políticas de Educação | Tecnologia Educacional | Tecnologias de Comunicação e Informação em Práticas Educativas | Programas do MEC para Educação Básica
O Brasil tem avançado na implementação de políticas públicas voltadas à educação, com foco na inclusão digital e no uso de tecnologias como ferramentas pedagógicas. Sobre as políticas educacionais voltadas para a integração de tecnologias digitais, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Morungaba - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Cuidados na Educação Pré-Escolar | Políticas de Educação | Programas do MEC para Educação Básica | Educação Pré-Escolar
Conforme a política educacional no Brasil para
crianças de 0 a 6 anos, na construção da
concepção da criança como criadora, capaz de
estabelecer múltiplas relações, sujeito de
direitos, um ser sócio-histórico, produtor de
cultura e nela inserido, observa-se a
indissociabilidade de dois aspectos, assinale-os:
Ano: 2018Banca: UFMTOrganização: Prefeitura de Várzea Grande - MTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Estrutura dos Sistemas Educacionais no Brasil | Programas do MEC para Educação Básica | Políticas de Educação
O Ensino Fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública brasileira, terá por
objetivo a formação básica do cidadão. Sobre o que essa formação contempla, analise as afirmativas.
I - O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da
escrita e do cálculo; a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das
artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade.
II - O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e
habilidades e a formação de atitudes e valores; o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de
solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
III - O desenvolvimento, exclusivo, da aprendizagem das ciências exatas; dos laços de solidariedade humana e
de tolerância recíproca em que se assenta a vida econômica.
IV - O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o domínio absoluto de códigos
alfabéticos; a compreensão da tecnologia e das ciências exatas como áreas prioritárias do conhecimento.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de São Roque - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Programas do MEC para Educação Básica | Políticas de Educação
Para Ferreira (2000), um novo conteúdo se impõe hoje para a supervisão educacional; novas relações se estabelecem e novos compromissos desafiam os profissionais da educação a uma outra prática compromissada com a construção de um novo conhecimento, o conhecimento-emancipação, com as políticas públicas e a administração da educação no âmbito mais geral. De acordo com a autora, a revalorização do conhecimento-emancipação implica
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