Questões

CERTO

ERRADO

Hipóteses multivariadas são aquelas que apresentam apenas uma variável e mais de um indicador social.

Hipóteses de relação causal são aquelas de ligação entre duas ou mais variáveis.

Hipóteses de nulidade são formuladas com base no marco referencial.

Objetivo geral é definido como etapas que devem ser cumpridas em uma pesquisa social.

O universo da amostra de uma pesquisa define-se como finito e infinito no que se refere à amplitude.

Dimensões apenas individuais e interventivas. 

 Um cenário centralizado no processo de formação profissional. 

 A pesquisa como meio de construção de um conhecimento comprometido com as demandas específicas da profissão e com as possibilidades de seu enfrentamento. 

A compreensão de que o processo de produção de conhecimento não representa elemento de transformação da realidade social. 

Promover o debate sobre as particularidades da prática profissional além do campo da pesquisa. 

CERTO

ERRADO

Viver a ameaça do desemprego, que fragiliza politicamente os profissionais e o seu espaço profissional conquistado pela profissão nas empresas, e viver o recrudescimento das estratégias funcionalistas, que abala as ideias dos menos preparados teórica e politicamente.

Aceitar, sem discutir, a realidade e seu discurso que a naturaliza, contribuindo para domesticar o sujeito diante dela, e manter a análise crítica, ultrapassando as aparências e seus discursos, buscando a análise das contradições e suas mediações.

Investir na valorização dos programas socioeducativos participativos, área ocupada pelos assistentes sociais que apresentam perfil e habilidades desenvolvidas para tal, e descartar os programas assistenciais das empresas e investir na transdisciplinaridade.

Inserir-se em equipes multidisciplinares, nas quais o perfil de sua formação apresenta condições de sucesso, e manter-se em um serviço isolado tendendo a reforçar a sua desvalorização, acoplando-se a grupo multidisciplinar ou precipitar sua terceirização.

ordenação dos dados, classificação dos dados e análise.

fase exploratória, trabalho de campo e análise e tratamento domaterial empírico e documental.

instrumentos de observação, entrevistas e operacionalização do trabalho.

produção do projeto de pesquisa, delimitação da coleta e procedimentos metodológicos.

elaboração teórica, busca da lógica peculiar interna e exploração.

estabelecer conhecimentos de diferentes disciplinas tendo como referência a especificidade profissional.

integrar diferentes instrumentos de ação às práticas profissionais.

acolher contribuições de diferentes áreas do conhe- cimento dispondo-se a acompanhar os múltiplos fenômenos em sua realidade.

iluminar os conhecimentos construídos a partir de perspectivas metodológicas consensuais.

adotar uma perspectiva dinâmica no contexto das relações sociais.

CERTO

ERRADO

priorizam as técnicas de intervenção, precondição para que a teoria supere os desafios colocados à prática cotidiana.

despertam o interesse pela sistematização de dados, precondição para construção de respostas qualificadas aos novos desafios profissionais.

permitem captar as diversas expressões da questão social em cada espaço sócio-ocupacional, descoladas da realidade social.

delimitam parâmetros para a concretização da prática pensada, subsidiando decisões, estratégias e novas formas de pensar e agir.

Planejamento.

Pesquisa.

Questão social.

Projeto ético-político.