Questões

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição neurodesenvolvimental com etiologia multifatorial e complexa. Considerando a fisiopatologia do TEA, qual das seguintes alterações cerebrais é frequentemente associada a esse transtorno?

Na infância e adolescência, transtornos mentais são prevalentes e podem impactar o desenvolvimento ao longo da vida. Considerando as principais características e impactos desses transtornos, assinale a alternativa correta:

Para um diagnóstico psicológico, é fundamental considerar a fase do ciclo de vida, a personalidade, os elementos culturais, entre outros, que podem explicar um determinado comportamento. Uma interpretação que não leve em consideração esses fatores poderá produzir avaliações equivocadas por parte do clínico. Entre as alternativas, a seguir, marque a alternativa à qual se deve ter especial atenção quando a hipótese dos pais é de que seja uma “criança autista”, que poderá subsidiar o diagnóstico.

O DSM 5 traz a classificação do Transtorno do Espectro Autista (TEA) como um transtorno do neurodesenvolvimento que abrange diferentes condições do funcionamento do indivíduo. Entre as características que definem o TEA encontramos:

O TDAH é um transtorno do neurodesenvolvimento definido por níveis prejudicados de desatenção, desorganização e/ou hiperatividade-impulsividade. Desatenção e desorganização acarretam incapacidade de permanecer na tarefa, parecendo não ouvir, e perda de materiais necessários para as tarefas, em níveis inconsistentes com a idade ou nível de desenvolvimento. A hiperatividade-impulsividade envolve hiperatividade, inquietação, incapacidade de permanecer sentado, intromissão nas atividades de outras pessoas e incapacidade de esperar – sintomas excessivos para a idade ou nível de desenvolvimento. Na infância (DSM-5-TR, 2022), o TDAH frequentemente se sobrepõe: 

Em relação à metodologia ABA, assinale a opção INCORRETA:

Para os casos de Transtorno do Espectro Autista (TEA) identificados precocemente, a análise do comportamento aplicada (Applied Behavior Analysis – ABA) é a intervenção disponível mais apoiada em evidências.

Sobre ela, é correto afirmar:

Os indivíduos com dislexia apresentam, além dos deficits primários na habilidade de leitura, dificuldades:

Os Transtornos Globais do Desenvolvimento constituem um conjunto composto pelo autismo e outros transtornos que estão associados a este espectro, tais como, exceto: