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457941201143430
Ano: 2016Banca: FEPESEOrganização: Prefeitura de Lages - SCDisciplina: Psicologia GeralTemas: Atenção Primária à Saúde | Promoção e Prevenção em Saúde | Equipes de Saúde e Interdisciplinaridade | Saúde Pública | Psicologia da Saúde
Ações preventivas podem ser compreendidas como impulsionadoras do crescimento individual e coletivo, na medida em que favorecem a reflexão e o despertar de uma consciência crítica a respeito da sociedade, dos seus valores e das suas diferenças.
Considerando essa concepção, é correto afirmar que o trabalho do psicólogo no âmbito de ações preventivas objetiva:
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2

457941200925233
Ano: 2024Banca: IPEFAEOrganização: Prefeitura de Santa Adélia - SPDisciplina: Psicologia GeralTemas: Processo Saúde-Doença | Teorias e Técnicas de Psicoterapia | Abordagens Psicoterapêuticas | Psicologia da Saúde | Saúde Mental | Saúde Pública
O HIV/AIDS, além de ser uma doença física, também impacta significativamente a saúde mental dos indivíduos. A psicoterapia, como ferramenta de apoio e cuidado, assume um papel crucial no tratamento. NÃO se configura como um objetivo principal da psicoterapia no contexto do HIV/AIDS:
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3

457941201163854
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: FUNASG - RJDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia da Saúde | Saúde Pública | Desenvolvimento Psicológico | Psicologia Educacional
Nos dias atuais, tem sido frequente a emergência ou o encaminhamento aos serviços de saúde de queixas relativas às dificuldades vivenciadas durante o processo de escolarização ou às diferentes formas de ser e aprender de crianças e adolescentes. Em geral, a questão aparece como um problema individual, que causa sofrimento ao estudante e também à sua família. Raras vezes são discutidos fatores como o contexto de instauração dessas dificuldades ou a história de aprendizagem da pessoa; em lugar disso, crianças, adolescentes, pais e escolas depositam nos serviços de saúde a esperança de resolução da situação.


(Recomendações de práticas não medicalizantes para profissionais e serviços de educação e saúde. P. 18-19.)


A respeito das representações e práticas dos profissionais de saúde sobre queixas escolares, assinale a afirmativa correta.
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4

457941200364204
Ano: 2024Banca: FGVOrganização: TRF - 1ª REGIÃODisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia da Saúde | Saúde Pública | Psicologia e Políticas Públicas de Saúde
A obesidade é uma doença que tem crescido no Brasil e no mundo. Segundo a Pesquisa Nacional de Saúde PNS/2020, aproximadamente 60% dos adultos brasileiros já têm excesso de peso, o que representa cerca de 96 milhões de pessoas, e 1 em cada 4 tem obesidade, num total de mais de 41 milhões de pessoas. O crescimento da obesidade confere grandes impactos para o sistema de saúde, e essas consequências não se limitam aos custos econômicos. Assim, é necessário investir num conjunto de estratégias de prevenção e cuidado para deter o avanço ou reduzir a prevalência da doença.

Diante desse cenário, considere as ações a seguir:


I. venda, nas cantinas escolares, de alimentos in natura e mimimamente processados, incentivando o consumo de refeições saudáveis;


II. estímulo a uma vida mais ativa fisicamente por meio da instalação de ambientes urbanos para a prática de atividades físicas e de lazer;


III. realização de grupos de ajuda mútua no modelo dos Vigilantes do Peso ou dos Comedores Compulsivos Anônimos, utilizando o sistema de recompensa dos comportamentos de controle alimentar;


IV. facilitação da realização, no sistema público de saúde, de cirurgias bariátricas e de distribuição de medicação anorexígena na atenção primária.



Dentre as ações elencadas, são estratégias para a prevenção primária da obesidade:
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5

457941201098820
Ano: 2014Banca: FEPESEOrganização: MPE-SCDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia da Saúde | Saúde Pública | Promoção e Prevenção em Saúde
Podem ser definidas como intervenções orientadas a evitar o surgimento de doenças específicas, reduzindo sua incidência e prevalência nas populações. A base de seu discurso é o conhecimento epidemiológico, e dentre seus objetivos estão o controle da transmissão de doenças infecciosas e a redução do risco de doenças degenerativas ou outros agravos específicos.

Estamos nos referindo à(s):

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6

457941200492438
Ano: 2024Banca: FIOCRUZOrganização: FIOCRUZDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia da Saúde | Saúde Pública
As Referências Técnicas são instrumentos do Sistema Conselhos para regular o exercício da(o) profissional de Psicologia com a sua teoria acadêmica. A publicação intitulada Referências Técnicas para atuação de psicólogas(os) em serviços hospitalares do SUS, elaborada pelo Centro de Referências Técnicas em Psicologia e Políticas Públicas (CREPOP), cumpre o papel fundamental de demarcar o posicionamento da categoria e do Sistema Conselhos de Psicologia em defesa do Sistema Único de Saúde (SUS). Todas as discussões apresentadas nas Referências são permeadas pela especificidade da atuação da Psicologia no âmbito do SUS, que exige um olhar atento das(os) profissionais para as condições de vulnerabilidade dos sujeitos, assim como uma atuação ativa que denote a importância dessa política pública para a garantia de direitos da população e a transformação das suas condições de saúde e de vida.

Em relação à atuação de psicólogas(os) em serviços hospitalares do SUS, avalie se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações a seguir:

I. A atividade da(o) psicóloga(o) hospitalar foi regulamentada pelo CFP como uma especialidade que estabelece que este profissional atua em instituições de saúde na prestação de serviços nos pontos secundário ou terciário da atenção à saúde.

II. A definição da especialidade prevê que a(o) psicóloga(o) hospitalar também atue em instituições de ensino superior e/ou centros de estudo e de pesquisa, visando o aperfeiçoamento ou a especialização de profissionais em sua área de competência, ou a complementação da formação de outros profissionais de saúde de nível médio ou superior, incluindo pós-graduação lato e stricto sensu.

III. A(o) psicóloga(o) hospitalar tem um espectro considerável de possibilidades de trabalho no referido setor, mas não deve prescindir de conhecer o contexto de sua atuação, a especificidade do seu local de trabalho, além de considerar que está inserido na Rede de Atenção à Saúde (RAS). Assim, deve ter consciência de que atua em uma das pontas dessa grande rede que é o SUS e é importante que se integre a ela para prestar uma assistência de qualidade, fomentando o trabalho interdisciplinar.

As afirmativas I, II e III são respectivamente:
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7

457941200321431
Ano: 2016Banca: FEPESEOrganização: Prefeitura de Lages - SCDisciplina: Psicologia GeralTemas: Saúde Pública | Psicologia em Contextos Hospitalares | Atenção Primária à Saúde | Psicologia da Saúde
Com relação à psicologia no contexto da saúde pública, considere o trecho a seguir:
“A Saúde Pública é um campo que exige novas metodologias de seus profissionais. Isto não exclui a Psicologia. Para uma atuação consistente é preciso romper com o modelo tradicional de clínica e criar novas práticas, de acordo com o contexto em que os indivíduos estão inseridos, sem temer a não ortodoxia. É necessário, ainda, resgatar as múltiplas dimensões de saúde e reformular a postura de intervenção profissional, além de incorporar outros saberes para compor a produção do cuidado com a saúde” (Paulin; Luzio, 2009).
O trecho se refere à:
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8

457941200559868
Ano: 2024Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Recife - PEDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia da Saúde | Saúde Pública
Leia com atenção as sentenças a seguir:


I- Nos CAPS procurou-se historicamente romper com a padronização e homogeneização dos procedimentos que caracterizavam o modelo manicomial, promovendo espaços de “fala e escuta” clínica que pudessem romper com o setting terapêutico individual tradicional;

II- No modelo substitutivo de cuidado em saúde mental a primazia de fala não é do médico, da ciência, não está atrelada ao lugar de especialista, a fala deve ser democrática, e a escuta também;

III- Nos equipamentos que compõe a rede de atenção psicossocial substitutiva a escuta do sujeito não pode se dar em atendimentos individuais, salvo no caso de um primeiro atendimento para acolhimento;

IV- A clínica do sujeito pode e deve servir à criação de outras possibilidades de escuta e de significação/ressignificação nos serviços, dos discursos, das práticas, das equipes.


Estão corretas as sentenças: 
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9

457941201851105
Ano: 2015Banca: FCCOrganização: DPE-SPDisciplina: Psicologia GeralTemas: Saúde Mental | Psicologia da Saúde | Saúde Pública | Promoção e Prevenção em Saúde | Estratégias de Redução de Danos
Com relação à interface da Psicologia com a Saúde, analise:

I. A partir da compreensão de que os conflitos vividos por quem procura a Defensoria Pública geram sofrimento psíquico e influenciam na resolução dos problemas, em alguns dos casos, a assessoria jurídica é condicionada ao atendimento psicológico.
II. A noção de integralidade é central nas ações da Psicologia no contexto da Saúde Coletiva por possibilitar a atenção integral à saúde das pessoas, famílias e comunidades.
III. Palestras informativas sobre doenças, causas e tratamentos são formas de promoção da saúde realizadas pelas equipes multiprofissionais em comunidades, instituições de saúde e empresas.
IV. No contexto da prevenção da saúde mental, a psicologia contribui com a identificação de possíveis desencadeantes dos transtornos mentais e com as intervenções psicoterapêuticas.
V. Com base na concepção de saúde ampliada, que inclui estilos de vida, a atuação da Psicologia e dos demais profissionais, no contexto da educação em saúde, objetiva modificar o comportamento das pessoas a fim de eliminar ou reduzir os agravos à saúde dos indivíduos.

Está correto o que se afirma APENAS em:
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10

457941200550790
Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: SMS de São Paulo - SPDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia da Saúde | Saúde Pública
A partir das contribuições de Zurba (2012) em sua obra que aborda as relações entre Psicologia e Saúde Coletiva, analise o trecho abaixo:


“Um dos grandes impulsos que a saúde pública vem oferecendo à Psicologia nos últimos anos é a necessidade constante de _____________ e também interdisciplinar, forçando-nos a uma quebra paradigmática importante. A quebra reside no ponto de partida: toda atenção psicológica em saúde depende de um olhar sociológico sobre a constituição de sujeito e produção de sintomas, o que tem nos levado à superação de modelos _____________ e pretensamente universais na explicação dos fenômenos psicológicos” (p. 32).


Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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