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Ano: 2024Banca: IDCAPOrganização: Prefeitura de Piúma - ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos | Implicações Pedagógicas da Avaliação Escolar | Dificuldades de Aprendizagem Escolar | Psicologia Educacional | Avaliação da Educação
De que maneira o rendimento escolar deve ser analisado
em situações onde o aluno apresenta dificuldades de
aprendizado, visando uma intervenção pedagógica
eficaz?
Ano: 2025Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Carangola - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Abordagem Holística na Educação | Avaliação da Educação | Psicologia Educacional | Filosofia da Educação | Implicações Pedagógicas da Avaliação Escolar | Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos | Dificuldades de Aprendizagem Escolar
Considerando que um professor observa uma disparidade significativa no desempenho dos alunos em avaliações, indicando
a necessidade de uma revisão em sua abordagem avaliativa, a estratégia mais apropriada que ele deverá implementar para
atender a essa diversidade de aprendizagem é:
Ano: 2024Banca: JVL ConcursosOrganização: Prefeitura de Júlio Borges - PIDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Dificuldades de Aprendizagem Escolar | Legislação Educacional | Legislação de Educação Especial | Psicologia Educacional
O termo “necessidades educacionais especiais” refere-se a:
Ano: 2024Banca: FAUELOrganização: Prefeitura de Jaguapitã - PRDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Psicologia Educacional | Dificuldades de Aprendizagem Escolar
A dislexia visual caracteriza-se pela dificuldade na interpretação, diferenciação e memorização das palavras vistas, frequentemente resultando em inversão, omissão, substituição, adição ou repetição de letras ou sílabas. Quais são as dificuldades adicionais frequentemente associadas a esse tipo de dislexia?
Ano: 2025Banca: CETREDEOrganização: Prefeitura de São Benedito - CEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Dificuldades de Aprendizagem Escolar | Psicologia Educacional
Leia a situação hipotética a seguir.
Marcos, psicopedagogo, ao analisar um caso clínico, percebe que
a dificuldade de leitura de um estudante está diretamente ligada
à maneira como ele se relaciona com o ato de aprender. A leitura
é percebida pelo estudante como uma tarefa intimidante,
associada a experiências frustrantes em seu ambiente escolar.
Segundo Alicia Fernández, essa dificuldade pode ser entendida
como um(a) __________, uma manifestação que reflete o vínculo
conflituoso do sujeito com o conhecimento.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Ano: 2020Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Alpestre - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Dificuldades de Aprendizagem Escolar | Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional
De acordo com Cosenza e Guerra, a _____________ é um distúrbio neurobiológico
caracterizado pela dificuldade no reconhecimento preciso ou fluente das palavras, com dificuldade de
soletrar e recodificar os sinais gráficos em sons.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2016Banca: FCMOrganização: IF Sudeste - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Evasão Escolar | Dificuldades de Aprendizagem Escolar | Psicologia Educacional | Temas Pedagógicos
“O analfabetismo, a repetência e a evasão têm colocado o
Brasil entre os países que apresentam os mais altos índices
da triste realidade do fracasso escolar. Investigar, desvelar
esse fenômeno em sua complexidade implica explicitar o
que assumimos como sucesso escolar e implica compreender
as formas pelas quais o fracasso é produzido e legitimado
dentro do espaço escolar.”
ALMEIDA, Laurindo Ramalho e PLACCO, Vera Maria Nigro e Souza(orgs.) O coordenador
Pedagógico e questões da contemporaneidade. 2. ed. São Paulo: Ed. Loyola, 2007, p.93.
[fragmento]
Analise as afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro ou (F)
para falso.
( )o fracasso escolar, na maioria dos casos, advém de problemas
sociais, uma vez que a escola está estruturada para incluir, sendo
um local privilegiado com boa organização de formação.
( )o fracasso escolar concebe uma educação que, com seu caráter
mediador, constitui num território em constante movimento
de ressignificação do homem, considerando seus sentimentos,
suas dificuldades etc.
( )o fracasso escolar é parte da estrutura social e política de um
sistema que reforça e legitima uma sociedade seletiva, desigual
e excludente.
( )o fracasso escolar, que leva à exclusão na escola, faz-se presente
através da reprovação e da repetência, criando oportunidades
para a evasão escolar.
A sequência correta é
Ano: 2024Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de Anchieta - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Dificuldades de Aprendizagem Escolar | Psicologia Educacional | Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem
O professor João busca métodos eficazes para apoiar
alunos com dificuldades de aprendizagem,
especialmente aqueles que têm problemas para se
concentrar e demonstram desinteresse por atividades
desafiadoras. Qual das estratégias abaixo é mais
adequada para facilitar o processo de ensino e
aprendizagem para esses alunos?
Ano: 2020Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Dificuldades de Aprendizagem Escolar | Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional
Patto (1999) traz em sua obra o conceito de fracasso
escolar como produzido pelo dia a dia da rotina escolar, há
diversos estereótipos e preconceitos que rodeiam as
camadas mais pobres e que não partem apenas da
instituição, mas também dos profissionais e da sociedade,
que envoltos na teoria da carência cultural, não
compreendem as particularidades culturais de seus alunos.
(PATTO, M. H. S. A produção do fracasso escolar:
historias de submissão e rebeldia. São Paulo: T. A. Queiroz, 1999).
Observe as afirmativas:
I - o fracasso escolar é associado às deficiências
individuais de cada aluno, sejam elas físicas, que
dizem respeito a inúmeras questões particulares
de seu organismo e que de alguma maneira
refletem em sua aprendizagem;
II - o fracasso escolar pode ser tratado como se fosse
problemas isoláveis;
III - as razões para o fracasso escolar são poucas e
estão isoladas umas das outras;
IV - as dificuldades percebidas nos processos de
escolarização não podem ser compreendidas de
modo descolado das práticas e processos
escolares que dificultam a aprendizagem.
Agora, assinale a opção correta:
Ano: 2018Banca: FUMARCOrganização: SEE-MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Dificuldades de Aprendizagem Escolar | Psicologia Educacional
Analise as assertivas abaixo.
I. A criança com TEA (Transtorno do Espectro Autista) apresenta dificuldade nas habilidades sociais, na interação social, dificuldade no contato visual, pouca expressão facial, alterações na linguagem e de comportamento, como, por exemplo, um atraso na fala, e pode apresentar agressividade sem uma razão aparente.
II. Pessoas com altas habilidades/superdotados são os educandos que apresentam notável desempenho e elevada potencialidade em qualquer dos seguintes aspectos, isolados ou combinados: capacidade intelectual superior; aptidão acadêmica específica; pensamento criativo ou produtivo; capacidade de liderança; talento especial para artes e capacidade psicomotora.
III. A deficiência intelectual é caracterizada por limitações significativas no funcionamento intelectual, mas não em comportamentos adaptativos expressos em habilidades sociais, práticas e conceituais, com início antes dos 18 anos, e ressalta “que de acordo com a AAIDD, limitações no funcionamento intelectual estão presentes quando o indivíduo apresentar coeficiente de inteligência (QI) superior a 70”.
IV. O aluno com mielomeningocele não apresenta deficiência intelectual. Porém, ele pode apresentar a hidrocefalia associada e, nesse caso, poderá ou não apresentar comprometimentos no processo de aprendizagem.
V. O aluno com paralisia cerebral apresenta alteração de tônus e a coordenação de movimentos para locomoção apresenta-se comprometida. Sempre apresenta deficiência intelectual associada.
Em relação às assertivas propostas, estão CORRETAS apenas
..