questionei.comQuestões
Explore as questões disponíveis e prepare-se para seus estudos!
Ano: 2016Banca: FAURGSOrganização: HCPADisciplina: Psicologia GeralTemas: Metodologia de Pesquisa e Estatística em Psicologia | Entrevista Psicológica e Técnicas de Entrevista
Com relação à pesquisa em Psicologia, assinale a alternativa correta.
Ano: 2020Banca: IADESOrganização: SES-DFDisciplina: Psicologia GeralTemas: Metodologia de Pesquisa e Estatística em Psicologia
Texto associado
O pesquisador traz, para a escolha de um projeto de pesquisa, suposições quanto a alegações de conhecimento. Além disso, operando em um nível mais aplicado, estão as estratégias de investigação […] que fornecem uma direção específica para procedimentos em um projeto de pesquisa. Como ocorre com as alegações de conhecimento, as estratégias têm se multiplicado com o passar dos anos, à medida que tecnologias de computador fazem progredir as análises de dados e a capacidade de analisar modelos complexos, e à medida que as pessoas articulam novos procedimentos para conduzir pesquisa de ciência social.
CRESWELL, J. Projeto de pesquisa – métodos qualitativo, quantitativo e misto. Porto Alegre: Art Med, 2007, p. 31, com adaptações.
Quanto ao universo da produção do conhecimento em psicologia, julgue o item a seguir.
A pesquisa qualitativa utiliza métodos múltiplos, que
são interativos e humanísticos.
Ano: 2023Banca: VUNESPOrganização: TRF - 3ª REGIÃODisciplina: Psicologia GeralTemas: Metodologia de Pesquisa e Estatística em Psicologia
Um pesquisador deseja investigar se duas variáveis categóricas estão associadas, mas seus dados não seguem uma distribuição normal.
Nesse caso, o pesquisador deve utilizar a técnica de
Ano: 2012Banca: QuadrixOrganização: CFPDisciplina: Psicologia GeralTemas: Metodologia de Pesquisa e Estatística em Psicologia | Psicologia Educacional
Assinale a alternativa em que não está correta a compreensão acerca da noção de pesquisa psicoeducacional no ambiente escolar.
Ano: 2018Banca: FCCOrganização: Prefeitura de Macapá - APDisciplina: Psicologia GeralTemas: Metodologia de Pesquisa e Estatística em Psicologia
BATISTA, et al (2016) realizaram uma pesquisa que objetivou sensibilizar a equipe de um hospital para a mortalidade materna
de mulheres negras. Como procedimentos metodológicos foram utilizadas: fontes documentais, sensibilização e negociação com
instituições, diagnóstico da situação, sensibilização dos profissionais para as questões de gênero e raça/cor e formação do
movimento social. Um dos resultados descritos foi a inclusão do quesito "cor" na Autorização de Internação Hospitalar. Essa
descrição se refere a um tipo de pesquisa
Ano: 2023Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de São João da Urtiga - RSDisciplina: Psicologia GeralTemas: Metodologia de Pesquisa e Estatística em Psicologia
Sobre os conceitos e informações sobre diagnóstico organizacional utilizados por Silva
(2019), qual das seguintes alternativas NÃO é uma das etapas fundamentais do processo diagnóstico?
Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: IF-APDisciplina: Psicologia GeralTemas: Metodologia de Pesquisa e Estatística em Psicologia
Em metodologia de pesquisa sobre o desenvolvimento humano, uma forma de
observação naturalista em que os pesquisadores vivem nas sociedades ou grupos menores que
observam ou deles participam denomina-se:
Ano: 2018Banca: COSEACOrganização: Prefeitura de Maricá - RJDisciplina: Psicologia GeralTemas: Metodologia de Pesquisa e Estatística em Psicologia
Os estudos de Milgran sobre influência social foram realizados em situação padrão em que o participante era colocado diante de um aparato que, segundo lhe era dito, produziria um choque numa outra pessoa quando um botão fosse apertado. Era informado ao participante que se tratava de processo de aprendizagem. Havia 30 botões e ao participante era dito de que o primeiro botão, quando acionado, descarregaria um choque de 15 volts na pessoa cujo corpo estava ligado ao aparelho por meio de eletrodos. Assim, o choque mais fraco era de 15 volts e o mais forte de 450 volts. O participante era instruído a aumentar de 15 em 15 volts a carga de choque em cada erro subsequente perpetrado pela pessoa em processo de aprendizagem. Um assistente de Milgram participava como seu aliado no papel da pessoa supostamente ligada ao aparelho com os eletrodos.
Esse aliado era orientado a indicar os primeiros sinais de desconforto quando o participante acionasse o quinto botão, ou seja, o que presumivelmente descarregaria um choque de 75 volts. Aos 150 volts ele deveria avisar ao participante insistentemente que queria desistir de participar do experimento. Aos 180 deveria gritar e dizer que não aguentava mais a dor. Ao atingir 300 volts ele deveria se recusar a responder. E, nesta ocasião, Milgram – que estava de pé, ao lado do participante – instruía-o de considerar a ausência de resposta como erro e, consequentemente, aumentar sucessivamente a intensidade dos choques até atingir o máximo de 450 volts.
De acordo com a estimativa de 40 psiquiatras a quem Milgran solicitou que indicassem qual seria o desempenho dos participantes em situação desta natureza, apenas 1% deles chegaria a obedecer às ordens do experimentador até o fim e administrar a carga de 450 volts. Surpreendentemente, porém, o percentual de participantes que chegaram a administrar 450 volts no sujeito em processo de aprendizagem foi:
Ano: 2016Banca: IBADEOrganização: SEDUC-RODisciplina: Psicologia GeralTemas: Metodologia de Pesquisa e Estatística em Psicologia | Intervenções Psicossociais | Psicologia Social
Entre os aspectos centrais que norteiam o
desenvolvimento da pesquisa-intervenção é possível
destacar o(a):
Ano: 2018Banca: QuadrixOrganização: CFPDisciplina: Psicologia GeralTemas: Metodologia de Pesquisa e Estatística em Psicologia
Em relação ao processo de consentimento informado, é
correto afirmar que
..