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457941201824556
Ano: 2018Banca: FUMARCOrganização: COPASADisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Academia Corporativa | Desenvolvimento de Pessoas

O conceito de treinamento e desenvolvimento que predomina atualmente é que deve ser um processo contínuo. Para que isso possa acontecer, algumas empresas estão partindo para universidades corporativas. As empresas estão transformando-se em organizações educadoras e desenvolvendo educação corporativa.


Analise as afirmativas a seguir e verifique aquelas que contemplem a necessidade das empresas criarem uma universidade corporativa.


I. Emergência da organização não hierárquica, enxuta e flexível.

II. Advento e consolidação da economia do conhecimento.

III. Redução do prazo de validade do conhecimento.

IV. Novo foco na capacidade de empregabilidade/ocupacionalidade para a vida toda em lugar do emprego para a vida toda.

V. Mudança fundamental no mercado da educação global.


Está CORRETO o que se afirma em:

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2

457941200132839
Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: FUBDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Desenvolvimento de Pessoas | Academia Corporativa
A respeito de treinamento, desenvolvimento e educação corporativa, julgue o item subsecutivo.

O processo de aprendizagem é influenciado pela relação professor/aluno, a qual é pautada no entrosamento entre os diferentes atores envolvidos, no domínio de conteúdo e na capacidade didática do professor.

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3

457941201379953
Ano: 2015Banca: CETAPOrganização: MPC-PADisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Academia Corporativa | Desenvolvimento de Pessoas
Leia a citação seguinte da Profa. Marisa Eboli e responda à questão.

"A base de geração de riqueza das nações advém de seu conhecimento criador. Assim, o tema Universidades Corporativas vem assumindo importância vital no dia a dia das organizações."
                                                                                                                                                                  Marisa Eboii.

Fonte: EBOLI, Marisa. O desenvolvimento de pessoas e a educação corporativa. IN: FLEURY, Maria Tereza (COORD). As pessoas na organização. São Paulo: Gente, 2002.

Como fatores que influenciam significativamente este fenômeno estão:
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4

457941200946211
Ano: 2013Banca: IBFCOrganização: EBSERHDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Academia Corporativa | Desenvolvimento de Pessoas | Formação Corporativa
Trata-se de uma prática coordenada de gestão de pessoas e de gestão do conhecimento, tendo como orientação a estratégia de longo prazo de uma organização, de um treinamento empresarial ou qualificação de mão de obra:
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5

457941201730372
Ano: 2016Banca: COPEVE-UFALOrganização: UFALDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Academia Corporativa | Desenvolvimento de Pessoas | Aprendizagem Organizacional

De acordo com o Portal do INEP, o objetivo do Censo da Educação Superior é o de oferecer à comunidade acadêmica e à sociedade em geral informações detalhadas sobre a situação e as grandes tendências do setor. Ainda de acordo com o Portal do INEP, dadas as afirmativas quanto ao Censo da Educação Superior,

I. É realizado anualmente.

II. Utiliza, em sua coleta de dados, importações do sistema e-MEC.

III. Pode ter dados incluídos ou modificados a qualquer momento pelas IES.

verifica-se que está(ão) correta(s)

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6

457941201386754
Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: EBSERHDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Academia Corporativa | Desenvolvimento de Pessoas

A respeito de atração e retenção de talentos, julgue o item subsecutivo.


A gestão das relações com as comunidades internas e externas às organizações, orientada pela lógica do desenvolvimento sustentável, pode ser uma estratégia de atração e retenção de talentos, além de melhorar a imagem da empresa e o seu próprio desempenho.

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7

457941201110933
Ano: 2016Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: DPUDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Academia Corporativa | Desenvolvimento de Pessoas
Com relação à gestão do desenvolvimento com base em competências e à educação corporativa, julgue o item seguinte.

No processo corporativo de aprendizagem, o conhecimento tácito do colaborador, por ser subjetivo, complexo e pessoal, deve ser substituído pelo conhecimento explícito, que se caracteriza por ser formal, sistemático e de fácil transmissão.
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8

457941201013906
Ano: 2016Banca: FGVOrganização: IBGEDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Educação a Distância | Academia Corporativa | Desenvolvimento de Pessoas
A sociedade do conhecimento característica da pós-modernidade é sustentada por diferentes formas de linguagem e por um novo tempo em que o saber é muito mais valorizado. Expressões como capital humano e capital intelectual marcam esse cenário em que o capital financeiro deixa de ser o grande diferencial das sociedades e das organizações de trabalho. Nesse novo ambiente, tem sido muito comum o emprego da expressão “Objetos de Aprendizagem”, termo que vem da terminologia inglesa “Learning Objects”, cuja denominação surgiu para representar:
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9

457941201889266
Ano: 2016Banca: FGVOrganização: IBGEDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Academia Corporativa | Desenvolvimento de Pessoas
A sociedade moderna tem se baseado cada vez mais no contínuo desenvolvimento das pessoas, tendo sido cunhada no século XX a expressão “educação ao longo da vida”. Essa nova forma de pensar a educação caracteriza-se pela:
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10

457941200770306
Ano: 2017Banca: IBEGOrganização: IPREVDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Academia Corporativa | Desenvolvimento de Pessoas | Formação Corporativa | Desenvolvimento Organizacional
Assinale a alternativa que não esta relacionada à Educação Corporativa.
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