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Ano: 2018Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Câmara de Santa Bárbara - MGDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Artigos | Sintaxe | Concordância Verbal e Nominal | Morfologia
Texto associado
TEXTO I
Presos que menstruam: descubra como é a vida
das mulheres nas penitenciárias brasileiras
Maria Aparecida lembrava uma avó. Uma dessas avós
imaginárias que cresceram com histórias de Dona
Benta. Cabelos grisalhos, ombros curvados, pele caída
de um jeito simpático ao redor dos olhos, expressão
bondosa. Ela estava sentada, quieta e isolada, no fundo
de um auditório improvisado na Penitenciária Feminina
de Santana, em São Paulo, quando desatou a contar
histórias da vida. Revelou que foi presa ao ajudar o genro
a se livrar de um corpo. A certa altura contou que tinha
apenas 57 anos. A cadeia havia surrado sua aparência,
ela envelhecera demais. Tinha criado 20 filhos, mas há
quase três anos não recebia nenhuma visita ou ajuda,
um Sedex sequer, e tinha que se virar com a bondade do
Estado. E a bondade do Estado com as presas sempre
esteve em extinção no Brasil. “Sabe, tem dia que fico
caçando jornal velho do chão para limpar a bunda”,
contou, sem rodeios.
Conversando com detentas como Maria, para meu livro
Presos que menstruam, lançado este mês pela Editora
Record, percebi que o sistema carcerário brasileiro trata
as mulheres exatamente como trata os homens. Isso
significa que não lembra que elas precisam de papel
higiênico para duas idas ao banheiro em vez de uma,
de Papanicolau, de exames pré-natais e de absorventes
internos. “Muitas vezes elas improvisam com miolo
de pão”, diz Heidi Cerneka, ativista de longa data da
Pastoral Carcerária.
A luta diária dessas mulheres é por higiene e dignidade.
Piper Chapman, protagonista da série Orange is the
New Black, cuja terceira temporada acabou de estrear
no Netflix, provavelmente não sobreviveria numa
prisão brasileira. Se a loira ficou abalada ao encarar as
prisões limpinhas dos Estados Unidos, como reagiria
às masmorras medievais malcheirosas e emboloradas
brasileiras, nas quais bebês nascem em banheiros
e a comida vem com cabelo e fezes de rato? As
prisões femininas do Brasil são escuras, encardidas,
superlotadas. Camas estendidas em fileiras, como as de
Chapman, são um sonho. Em muitas delas, as mulheres
dormem no chão, revezando-se para poder esticar as
pernas. Os vasos sanitários, além de não terem portas,
têm descargas falhas e canos estourados que deixam
vazar os cheiros da digestão humana. Itens como
xampu, condicionador, sabonete e papel são moeda
de troca das mais valiosas e servem de salário para as
detentas mais pobres, que trabalham para outras presas
como faxineiras ou cabeleireiras.
[...]
QUEIROZ, Nana. Revista Galileu.
Disponível em: <https://glo.bo/2J0sGYq>
Releia o trecho a seguir.
“[...] protagonista da série Orange is the New Black,
cuja terceira temporada acabou de estrear no
Netflix [...]”
Em relação à palavra destacada, assinale a alternativa
incorreta.
Ano: 2023Banca: VUNESPOrganização: SAME de Francisco Morato - SPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Regência Verbal e Nominal | Sintaxe | Morfologia | Artigos
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto segundo a norma-padrão de
regência e de emprego do artigo.
Uma história pode ser contada ____ alguém que não
necessariamente a testemunhou, e o sucesso que
alcançará dependerá _____ quanto o autor conseguiu
se envolver _____ que lhe foi relatado.
Ano: 2023Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de Tunápolis - SCDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Artigos | Morfologia
Texto associado
A deficiência de vitamina B12
A vitamina B12 é escassa na dieta, encontrada apenas em alimentos de origem animal.
Felizmente, os humanos precisam apenas de 2,4 microgramas de B12 por dia, uma quantidade muito pequena. Sem uma porção adequada dessa vitamina no corpo, contudo, a saúde geral e a qualidade de vida são afetadas negativamente.
Um dos principais sintomas da deficiência de vitamina B12 é a fadiga, um nível de cansaço ou exaustão tão profundo que afeta as atividades da vida diária.
Outros sintomas envolvem o sistema neurológico e incluem formigamento nas extremidades, confusão, perda de memória, depressão e dificuldade em manter o equilíbrio. Alguns deles podem ser permanentes se a deficiência dessa vitamina não for tratada adequadamente.
No entanto, como existem muitas causas para esses sintomas, os médicos, muitas vezes, perdem a oportunidade de avaliar uma deficiência de vitamina B12 e o problema não é detectado.
Além disso, ter uma dieta saudável descarta quaisquer deficiências vitamínicas.
https://www.bbc.com/portuguese/geral-63845435. Adaptado.
Sem uma porção adequada dessa vitamina no corpo,
contudo, a saúde geral e a qualidade de vida são
afetadas negativamente.
Na frase em questão, há:
Texto associado
O fragmento a seguir refere-se à questão.
“O único consolo que sinto ao pensar na inevitabilidade da
minha morte é o mesmo que se sente quando o barco está
em perigo: encontramo-nos todos na mesma situação”.
(Tolstoi)
Assinale a opção que indica o segmento do texto em que o
emprego do artigo definido é optativo.
Ano: 2024Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de Barra de Santana - PBDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Artigos | Morfologia
Texto associado
Leia o Texto I e responda à questão:
Texto I
APRENDA A CHAMAR A POLÍCIA
Eu tenho o sono muito leve, e numa noite dessas notei que havia alguém andando sorrateiramente no quintal de casa. Levantei em silêncio e fiquei acompanhando os leves ruídos que vinham lá de fora, até ver uma silhueta passando pela janela do banheiro. Como minha casa era muito segura, com grades nas janelas e trancas internas nas portas, não fiquei muito preocupado, mas era claro que eu não ia deixar um ladrão ali, espiando tranquilamente.
Liguei baixinho para a polícia, informei a situação e o meu endereço.
Perguntaram-me se o ladrão estava armado ou se já estava no interior da casa.
Esclareci que não e disseram-me que não havia nenhuma viatura por perto para ajudar, mas que iriam mandar alguém assim que fosse possível.
Um minuto depois, liguei de novo e disse com a voz calma:
— Oi, eu liguei há pouco porque tinha alguém no meu quintal. Não precisa mais ter pressa. Eu já matei o ladrão com um tiro de escopeta calibre 12, que tenho guardada em casa para estas situações. O tiro fez um estrago danado no cara!
Passados menos de três minutos, estavam na minha rua cinco carros da polícia, um helicóptero, uma unidade do resgate, uma equipe de TV e a turma dos direitos humanos, que não perderiam isso por nada neste mundo.
Eles prenderam o ladrão em flagrante, que ficava olhando tudo com cara de assombrado. Talvez ele estivesse pensando que aquela era a casa do Comandante da Polícia.
No meio do tumulto, um tenente se aproximou de mim e disse:
— Pensei que tivesse dito que tinha matado o ladrão.
Eu respondi:
— Pensei que tivesse dito que não havia ninguém disponível.
VERÍSSIMO, Luís Fernando. Aprenda a chamar a polícia. Disponível em: https://armazemdetexto.blogspot.com/2020/07/cronica-aprenda-chamar-policia-Aprenda a chamar a polícia.
luis.html. Acesso em: 18 set. 2024.
Observe os termos sublinhados nos dois fragmentos abaixo e analise as assertivas.
FRAGMENTO A – “Como minha casa era muito segura, com grades nas janelas e trancas internas nas portas, não fiquei muito preocupado, mas era claro que eu não ia deixar um ladrão ali, espiando tranquilamente.”.
FRAGMENTO B – “Perguntaram-me se o ladrão estava armado ou se já estava no interior da casa.”.
I-No fragmento A, o ladrão foi mencionado pela primeira vez, razão pela qual foi empregado o artigo definido.
II-No fragmento B, o ladrão foi mencionado pela segunda vez, razão pela qual se optou pelo uso do artigo definido.
III- No fragmento B, o termo “o” é um artigo indefinido.
IV- No fragmento A, o termo “um” foi empregado para designar um ser ainda não referido.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: UNESPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Artigos | Advérbios | Sintaxe | Morfologia
Texto associado
Um dos grandes homens da história humana, Jesus de
Nazaré, tem uma frase que considero uma das mais importantes, que é: “Quero que tenhais vida, e vida em abundância”. Não é pouca vida, menos vida, subvida, sobrevivência:
“Quero que tenhais vida, e vida em abundância”. A beleza
da frase é que está no plural: quero que tenhais, em vez de
apenas quero que você tenha.
Esse plural é um projeto de Vida coletiva ameaçado pela
pior força negativa dos tempos atuais, o apodrecimento da
esperança. Muitos homens e mulheres vivem o apodrecimento da esperança: a ideia de que as coisas são como são e
não há outro modo de elas serem.
A postura conformada expressa uma determinada atitude e convicção que cria um modelo mental extremamente
perigoso. Basta ver nos poucos circos que ainda sobraram
com o uso de animais não humanos: do lado de fora, um
elefante parado. O elefante não pode ficar guardado numa
jaula. Como é que ele fica do lado de fora do circo? Ele não
consegue sair dali onde o deixaram. É uma coisa desesperadora.
O elefante fica se movimentando pra lá e pra cá,
com aquele jeito melancólico e que nos deixa entristecidos.
Porque, afinal de contas, é a ausência da liberdade. Ele fica
preso numa estaca pequenina, que qualquer criança tira. Por
que é que tem um guarda ao lado do elefante? Não é para
tomar conta dele, é para tomar conta da criança, para que
ela não arranque aquilo.
O elefante, que é capaz de puxar o circo, se for amarrado
no mastro central, um bicho de quatro toneladas e meia, o
animal mais forte da natureza, não consegue arrancar uma
simples estaca. Por quê? Porque ele foi formado daquele jeito. Quando ele era pequeno, alguém amarrou uma corrente na pata dele e a cravou em uma estaca. Ele deu o primeiro
tranco e não saiu, deu o segundo e não saiu, nunca mais ele
tentou.
Tem gente que funciona como um elefante do lado de
fora do circo. São aqueles que acham que não tem jeito e
não tentam. Acham que não pode ser feito, então não fazem.
Acham que o único jeito de fazer é daquele modo.
(Mario Sergio Cortella, Não se desespere!: provocações filosóficas,
Editora Vozes, 2014. Adaptado)
Assinale a alternativa em que as duas formas verbais em
destaque estão no tempo passado.
Ano: 2023Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Vista Gaúcha - RSDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Substantivos | Artigos | Advérbios | Numerais | Morfologia dos Pronomes | Morfologia
Assinale a alternativa que apresenta a classe de palavras que NÃO se pode identificar no trecho a seguir: “Todas as meninas chegaram cedo na sala de aula”.
Ano: 2023Banca: IDIBOrganização: Prefeitura de Trindade - GODisciplina: Língua PortuguesaTemas: Adjetivos | Morfologia | Artigos | Substantivos
Texto associado
Texto para à questão.
Te Amo Demais
Marília Mendonça
Eu sou assim
Nunca soube recitar poesia
Não sei palavras de amor
Não sou sedutor, não sei fingir, nem poderia
Eu não tenho ouro nem prata
Mas o meu maior tesouro eu te dei
Só quero o seu amor e mais nada
Você precisa entender, é que eu não sei dizer
Só sei que eu te amo demais
Nas noites sozinho, é o teu nome que eu chamo
Baby, eu te amo demais
Eu só sei dizer: Te amo, te amo
Palavras valem menos que um olhar
O coração é quem vai te explicar
Da cabeça aos pés, eu vou te beijar
Como um sábio na arte de amar
Não sei mentir pra conquistar uma mulher
Daria tudo nesse mundo só pra ter você
O destino seja o que Deus quiser
Você precisa entender, é que eu não sei dizer
Só sei que eu te amo demais
Nas noites sozinha, é o teu nome que eu chamo
Baby, eu te amo demais
Eu só sei dizer: Te amo, te amo
Só sei que eu te amo demais
Nas noites sozinha, é o teu nome que eu chamo
Baby, eu te amo demais
Eu só sei dizer: Te amo, te amo
Te amo demais
Como eu te amo
Te amo demais
Te amo, te amo
Só sei que eu te amo demais
Nas noites sozinha, é o teu nome que eu chamo
B
aby, eu te amo demais
Eu só sei dizer: Te amo, te amo
Te amo
FONTE: https://maistocadas.mus.br/musicas-mais-tocadas/
No trecho “O destino seja o que Deus quiser”, encontramos
Ano: 2023Banca: AroeiraOrganização: Prefeitura de Piracanjuba - GODisciplina: Língua PortuguesaTemas: Morfologia Verbal | Adjetivos | Substantivos | Artigos | Advérbios | Estrutura Verbal | Morfologia
Texto associado
TEXTO I
EU SEI, MAS NÃO DEVIA
Eu sei que a gente se acostuma. Mas não devia.
A gente se acostuma a morar em apartamentos de fundos e a não ter outra vista que não as janelas ao redor.
E, porque não tem vista, logo se acostuma a não olhar
para fora. E, porque não olha para fora, logo se acostuma
a não abrir de todo as cortinas. E, porque não abre as
cortinas, logo se acostuma a acender mais cedo a luz. E,
à medida que se acostuma, esquece o sol, esquece o ar,
esquece a amplidão.
A gente se acostuma a acordar de manhã sobressaltado porque está na hora. A tomar o café correndo
porque está atrasado. A ler o jornal no ônibus porque
não pode perder o tempo da viagem. A comer sanduíche
porque não dá para almoçar. A sair do trabalho porque
já é noite. A cochilar no ônibus porque está cansado. A
deitar cedo e dormir pesado sem ter vivido o dia.
A gente se acostuma a abrir o jornal e a ler sobre a
guerra. E, aceitando a guerra, aceita os mortos e que haja
números para os mortos. E, aceitando os números, aceita
não acreditar nas negociações de paz. E, não acreditando
nas negociações de paz, aceita ler todo dia da guerra, dos
números, da longa duração. [...]
A gente se acostuma para não ralar na aspereza,
para preservar sempre a pele. Se acostuma para evitar feridas, sangramentos, para esquivar-se da faca e baioneta,
para poupar o peito. A gente se acostuma para poupar a
vida. Que aos poucos se gasta, e que, gasta de tanto acostumar, se perde de si mesma.
(COLASANTI, Marina. Eu sei, mas não devia.
2 ed. Rio de Janeiro: Rocco, 1999. P. 9-10. Fragmento.)
Considere o fragmento: “A gente se acostuma a
acordar de manhã sobressaltado”. Marque a alternativa
que apresenta as classes gramaticais dos vocábulos dessa
frase, nesse contexto, respectivamente:
Ano: 2023Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Pombos - PEDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Artigos | Morfologia
Julgue o item a seguir.
O artigo acompanha o substantivo, de forma a indicar seu
gênero e número. Por exemplo, os artigos indefinidos
incluem os termos: o, os, a, as.
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