Questões de Concursos - Questões Comentadas

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Ano: 2021Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de Bandeirante - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Jean Piaget | Autores Influentes

Piaget determinou o desenvolvimento intelectual nos seguintes estágios: sensório-motor (0 a 2 anos), pré-operacional (2 a 6 anos); operações concretas (7 a 11 anos) e operações formais (12 anos em diante), atribuídos às idades, que podem variar de indivíduo para indivíduo.

Acerca de Piaget, assinale a alternativa INCORRETA.

A proposta de Piaget é a de que o desenvolvimento cognitivo se realiza em estágios, o que significa que a natureza e a caracterização da inteligência mudam com o passar do tempo.

No estágio pré-operacional, a criança percebe o ambiente e age sobre ele. A estimulação ambiental é fundamental ao desenvolvimento.

A dificuldade da criança de dois e três anos para abordar seus esquemas de interpretação para considerar o ponto de vista de outra pessoa caracteriza o que Piaget chamou de egocentrismo.

No Animismo, a criança atribui vida aos objetos, supondo que eles são vivos e capazes de sentir, que as pedras crescem e que os animais podem falar e nos entender, etc. Por exemplo, quando a criança diz que a mesa é má, quando nela se machuca.

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457941200706808

Ano: 2019Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Poção - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Jean Piaget | Autores Influentes

Leia as afirmativas a seguir:

I. Para Piaget, a assimilação e a acomodação são funções variantes, pois mudam constantemente com o desenvolvimento do sujeito.

II. Toda criança tem o direito de ser respeitada por seus educadores.

Marque a alternativa CORRETA:

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

As duas afirmativas são falsas.

As duas afirmativas são verdadeiras

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

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457941200696152

Ano: 2024Banca: IVINOrganização: Prefeitura de Santarém - PADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autores Influentes | Psicologia Genética de Piaget | Psicologia Educacional | Jean Piaget

Dentre os autores que propõem a religação dos saberes, destacam-se Jean Piaget e Edgar Morin. Segundo esses autores, os componentes curriculares podem estabelecer diversos graus de religação entre si. Quando essa religação alcança o grau máximo a ponto de as disciplinas se fundirem e criarem uma macrodisciplina (ZABALA, 1998, p. 143-144), diz-se que ocorre:

A interdisciplinaridade.

A pluridisciplinaridade.

A transversalidade.

A multidisciplinaridade.

A transdisciplinaridade.

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457941200483010

Ano: 2024Banca: BRBOrganização: Prefeitura de Lajedinho - BADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem | Jean Piaget | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional | Autores Influentes | Psicologia Genética de Piaget

Jean Piaget identificou quatro estágios principais no desenvolvimento cognitivo das crianças. Qual das seguintes descrições corresponde corretamente ao estágio operacional concreto, de acordo com a teoria de Piaget?

As crianças começam a usar símbolos para representar objetos e eventos, mas o pensamento é egocêntrico e elas ainda não conseguem realizar operações mentais lógicas.

Neste estágio, as crianças desenvolvem habilidades motoras e começam a explorar o mundo através de seus sentidos e ações, mas ainda não possuem a permanência do objeto.

As crianças começam a pensar logicamente sobre eventos concretos e são capazes de realizar operações mentais como classificação, seriação e conservação, mas ainda têm dificuldades com ideias abstratas.

As crianças são capazes de realizar operações mentais avançadas e complexas, mas dependem fortemente de orientação e instrução direta dos adultos para aplicar essas habilidades.

Neste estágio, o pensamento lógico e abstrato se desenvolve plenamente, permitindo que as crianças formulem hipóteses e pensem de maneira sistemática sobre problemas hipotéticos.

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457941200713749

Ano: 2024Banca: ACCESSOrganização: Prefeitura de Apiaí - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Jean Piaget | Autores Influentes | Lev Vygotsky

Lev Vygotsky e Jean Piaget são teóricos fundamentais para se entender o processo educativo. Sobre o pensamento deles, assinale a alternativa correta.

Para Vygotsky, a aprendizagem precede o desenvolvimento, enquanto para Piaget o desenvolvimento cognitivo é pré-requisito para a aprendizagem.

Ambos concordam que o desenvolvimento ocorre de forma autônoma, sendo a socialização um fator secundário e irrelevante.

Vygotsky acredita que a inteligência é inata e imutável, ao contrário de Piaget, que considera o ambiente como um fator decisivo na inteligência.

Vygotsky considera o desenvolvimento cognitivo como um processo independente do contexto social, enquanto Piaget o vê como essencialmente mediado pela cultura.

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457941200857247

Ano: 2024Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de Itapiranga - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Jean Piaget | Autores Influentes

Analise a assertiva que apresenta características dos estágios do desenvolvimento cognitivo infantil segundo Piaget.

"Neste estágio, que ocorre entre dois a sete anos de idade, as crianças começam a pensar simbolicamente e aprendem a usar palavras e imagens para representar objetos. Tendem a ser egocêntricas e lutam para ver as coisas da perspectiva dos outros."

[Disponível em: https://institutoneurosaber.com.br/principais -etapas-do-processo-de-aprendizagem/. Acesso: 05/08/20 24].

A assertiva acima se refere ao estágio de desenvolvimento, de acordo com Piaget, denominado:

Operatório Formal.

Operatório Concreto.

Sensório-motor.

Pré-operatório.

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457941201021224

Ano: 2021Banca: FEPESEOrganização: Prefeitura de Campos Novos - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Jean Piaget | Psicologia Educacional | Autores Influentes | Psicologia Genética de Piaget

Sobre as contribuições de Jean Piaget para as teorias da aprendizagem, pode-se considerar que sua projeção se deu como psicólogo e educador, mas as indagações fundamentais que originaram seu paradigma estiveram prioritariamente vinculadas à compreensão de um tipo de sujeito.

Que sujeito é esse?

Sujeito de Direitos

Sujeito Psicológico

Sujeito Composto

Sujeito Ativo

Sujeito Epistêmico

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457941200493536

Ano: 2024Banca: Gama ConsultOrganização: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Jean Piaget | Autores Influentes

O teórico Jean Piaget propôs uma das teorias mais influentes do desenvolvimento cognitivo. Sua teoria cognitiva procura descrever e explicar o desenvolvimento de processos de pensamento e estados mentais. Também analisa como esses processos de pensamento influenciam a maneira como entendemos e interagimos com o mundo. Piaget então propôs uma teoria do desenvolvimento cognitivo para explicar as fases e a sequência do desenvolvimento intelectual das crianças.

Sobre essas fases, analise os itens abaixo:

I – A Fase Sensório-motora: Um período de tempo entre o nascimento e os dois anos de idade, durante o qual o conhecimento da criança sobre o mundo é limitado às suas percepções sensoriais e atividades motoras. Os comportamentos são limitados a respostas motoras simples causadas por estímulos sensoriais.

II - A Fase Pré-Operacional: Um período entre as idades de 2 e 6 anos durante o qual uma criança aprende a usar a linguagem. Durante esta fase, as crianças ainda não entendem a lógica concreta, não podem manipular mentalmente as informações e são incapazes de considerar o ponto de vista de outras pessoas.

III – A Fase Operacional Concreta: Um período entre as idades de 7 e 11 anos durante o qual as crianças obtêm uma melhor compreensão das operações mentais. As crianças começam a pensar logicamente sobre eventos concretos, mas têm dificuldade em entender conceitos abstratos ou hipotéticos.

IV - A Fase de Operacional Formal: Um período entre os 12 anos de idade até a idade adulta, quando as pessoas desenvolvem a capacidade de pensar sobre conceitos abstratos. Habilidades como pensamento lógico, raciocínio dedutivo e planejamento sistemático também surgem durante essa fase.

Estão corretos:

Apenas I e II.

Apenas II e III.

Apenas III e IV.

I, II, III e IV.

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457941200260656

Ano: 2022Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: Prefeitura de Joinville - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Jean Piaget | Autores Influentes

Segundo Jean Piaget, os sujeitos se desenvolvem em estágios, e as habilidades adquiridas em estágios anteriores são fundamentais para dominar aquelas de estágios posteriores. No que diz respeito ao estágio operatório formal, é correto afirmar que, nesse estágio,

a criança é capaz de premeditar ações por meio de situações já vividas.

a linguagem surge como mais um elemento de representação dos objetos de conhecimento.

a criança se torna mais eficiente em tarefas que exigem raciocínio lógico.

a criança desenvolve a noção de reversibilidade do pensamento para explicação de uma ação.

a criança consegue estabelecer relações segundo determinada lógica, testando hipóteses e abstrações.

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457941200008535

Ano: 2024Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Palmeira dos Índios - ALDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autores Influentes | Jean Piaget

Analise as informações a seguir:

I. Segundo o princípio da “reversibilidade do pensamento” (PIAGET,1978), a estudante acertou metade da questão, pois o cálculo está errado, mas a resposta está certa.

II. O princípio da “reversibilidade do pensamento” (PIAGET,1978) nos indica que a estudante encontrou um outro jeito de resolver o problema, possivelmente comprovando um cálculo que realizou mentalmente.

III. Para Piaget, reversibilidade é a capacidade de reverter relações e de realizar operações inversas.

Marque a alternativa CORRETA:

Apenas duas afirmativas estão corretas.

Nenhuma afirmativa está correta.

Todas as afirmativas estão corretas.

Apenas uma afirmativa está correta.

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