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Ano: 2021Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Tramandaí - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Lev Vygotsky | Autores Influentes | Jean Piaget
Em comum, tanto Vygotsky quanto Piaget, em suas obras, conferiram grande
importância na formação das crianças para:
Ano: 2016Banca: CETAPOrganização: Prefeitura de São João de Pirabas - PADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Jean Piaget | Lev Vygotsky | Autores Influentes | Henri Wallon
Assinale a alternativa com o que não é correto afirmar sobre o
desenvolvimento infantil, segundo Piaget, Vygotsky e Wallon:
Ano: 2024Banca: BRBOrganização: Prefeitura de Senhor do Bonfim - BADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação e Atividades Lúdicas | Autores Influentes | Jean Piaget | Teorias da Educação Pré-Escolar | Educação Pré-Escolar
O papel do lúdico no processo de aprendizagem tem sido
amplamente discutido na educação. Jean Piaget, renomado
psicólogo do desenvolvimento, ofereceu contribuições
significativas para compreender a relação entre o jogo e a
aprendizagem. Sobre a abordagem piagetiana acerca do
lúdico, assinale a alternativa correta.
Ano: 2019Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Tapejara - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Dificuldades de Aprendizagem Escolar | Jean Piaget | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional | Autores Influentes
Piaget examinou o brincar imaginativo em termos de assimilação e acomodação e criou a noção teórica de “_________________” ao qual novas ideias e novas relações entre ideias existentes são conjugadas por meio de experiências.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2016Banca: CONSULPLANOrganização: Prefeitura de Venda Nova do Imigrante - ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Aprendizagem Significativa de Ausubel | Jean Piaget | Psicologia Educacional | Autores Influentes | Lev Vygotsky
Com relação às bases psicológicas da aprendizagem, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os mecanismos de condicionamento operante que Bruner considera importantes são: reforço positivo ou
recompensa; reforço negativo; extinção ou ausência de reforço; e, castigo.
( ) A ideia básica da teoria da Piaget é a de que as funções permanecem invariáveis, mas que as estruturas mudam,
sistematicamente, conforme a criança se desenvolve.
( ) Vygotsky partia da ideia de que a criança tem necessidade de atuar de maneira eficaz e com independência e de
ter a capacidade para desenvolver um estado mental de funcionamento superior quando interage com a cultura.
( ) A teoria de Skinner tem quatro princípios fundamentais: motivação, estrutura, sequência e reforçamento.
( ) A teoria da assimilação de Ausubel, ou teoria da aprendizagem significativa, é uma teoria cognitivista e procura
explicar os mecanismos internos que ocorrem na mente humana com relação ao aprendizado e à estruturação do
conhecimento.
A sequência está correta em
Ano: 2024Banca: CONTEMAXOrganização: Prefeitura de Cubati - PBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Jean Piaget | Autores Influentes
Segundo Jean Piaget, o desenvolvimento da
linguagem e do pensamento lógico-matemático
ocorre em uma sequência de estágios, onde as
crianças gradualmente adquirem habilidades
cognitivas mais complexas. Durante essa
progressão, uma das capacidades essenciais que
emerge é a reversibilidade do pensamento — a
habilidade de realizar operações mentais e depois
revertê-las. Em qual dos estágios do
desenvolvimento cognitivo essa capacidade é
adquirida?
Ano: 2025Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Vinhedo - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Jean Piaget | Psicologia Genética de Piaget | Psicologia Educacional | Autores Influentes
Para compreender o desenvolvimento do pensamento e da linguagem é necessário reportar aos teóricos. Dentre eles, destaca-se o papel de Jean Piaget. Nesse sentido, dentro da teoria piagetiana, analise as afirmativas abaixo:
I - A psicologia deve muito a Jean Piaget, uma vez que seu trabalho revolucionou o estudo da linguagem e do pensamento infantis.
II – Piaget desenvolveu o método clínico de investigação do pensamento infantil.
III – Piaget foi responsável por enumerar as deficiências do raciocínio infantil quando comparado com o dos adultos.
IV - Piaget centrou a atenção nas características distintivas do pensamento das crianças.
É falso o que se afirma em:
Ano: 2016Banca: IDECANOrganização: Prefeitura de Cariacica - ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Jean Piaget | Autores Influentes
Leia o fragmento de texto a seguir e responda à questão.
“(...) O desenvolvimento humano se dá como um processo de apropriação da experiência histórico-social pelo homem, sendo essa visão o resultado da evolução de várias teorias. Os fatores internos e externos ao homem não eram vistos em interação, mas, sim, de forma separada: primeiro, valorizava-se somente os fatores internos. Mais tarde, passou-se a valorizar somente os fatores externos. Hoje, valoriza-se a interação desses dois fatores, internos e externos no desenvolvimento humano.”
(Disponível http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/me003232.pdf.)
Existem duas correntes teóricas no interacionismo: a teoria interacionista-construtivista e a teoria sociointeracionista
ou sócio-histórica ou sociocultural. Considerando a teoria interacionista-construtivista, o principal representante é:
Ano: 2021Banca: QuadrixOrganização: SEDFDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Jean Piaget | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional | Autores Influentes | Psicologia Genética de Piaget
Pensadores da educação
A educação envolve muito mais que a aula concedida nas escolas de todo o mundo. Sustentando todo o trabalho educacional que é realizado por um professor em sala de aula, existem inúmeros pensadores que passaram anos refletindo sobre a arte e o ofício de educar.
Os pensamentos e as reflexões sobre a educação acontecem no mundo desde a Grécia Antiga, e desde esse tempo surgiram diversas correntes de pensamentos que influenciaram a forma de educar.
Internet:<https://cultura.culturamix.com>.
Acerca dos grandes pensadores que contribuíram para que a educação fosse, de fato, valorizada e reconhecida na sociedade brasileira, julgue o item.
Piaget desenvolveu o método clínico de investigação das
ideias infantis e, ao invés de enumerar as deficiências do
raciocínio infantil em relação ao dos adultos, ele se
concentrou nas características distintivas das crianças,
naquilo que elas têm, e não naquilo que lhes falta.
Ano: 2015Banca: FUNCABOrganização: MJSPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Jean Piaget | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional | Autores Influentes
Acerca da Teoria da Aprendizagem de Piaget, analise as afirmativas:
I. recomenda o ensino programado por ser um sistema de ensino e aprendizagem, no qual a matéria preestabelecida é subdividida em etapas reduzidas, discretas e cuidadosamente organizadas em uma sequência lógica, que pode ser prontamente aprendida pelos alunos.
II. supõe que o homem é neutro e passivo e que todo o comportamento pode ser descrito em termos mecanicistas.
III. qualquer estímulo, cuja apresentação ou afastamento aumenta a probabilidade de uma resposta, é um reforço. Consequentemente, há duas espécies de reforço ou eventos reforçadores - positivo e negativo.
IV. a aprendizagem também se caracteriza como uma aquisição realizada pela experiência anterior, mas sem controle sistemático e dirigido pelo próprio aprendiz.
V. no processo de aprendizagem podem ser destacadas duas fases: de assimilação e de acomodação.
Estão corretas apenas as afirmativas:
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