Questões

feedback contínuo e crítica ao colaborador.

maior assertividade e direcionamento do colaborador

norma interna para a contratação de estagiários.

instalação do desempenho e orientação do colaborador.

acreditar no colaborador e deixá-lo fazer por si.

De vem tratar da capacitação, aperfeiçoamento e desenvolvimento de pessoas.

Deve ocorrer apenas no local de atuação do servidor e fora do horário de trabalho.

Deve ser considerado pela organização somente se for realizado por meio de cursos com certificado. 

Deve requerer acomodações e equipamento especiais, fora do local de trabalho. 

ERRADO

CERTO

Treinamento externo. 

Treinamento de gamificação. 

Treinamento de aventura. 

Treinamento associativo.

Treinamento de risco. 

CERTO

ERRADO

Habilidades aleatórias e diversas, para que o desempenho organizacional seja resultante das contribuições individuais. 

Estruturas orientadas à solução de problemas, com sinergia de competências e habilidades complementares e um forte controle por microgerenciamento.

Promover uma sinergia positiva em esforços que podem ou não ser coordenados a depender do nível de maturidade das equipes. 

Potenciais talentos internos, para que a organização alcance cada vez mais melhores resultados, sem necessariamente aumentar investimentos.

organizacional

da estrutura de cargos

dos recursos humanos

do treinamento

ERRADO

CERTO

ERRADO

CERTO

Aprendizagem em grupo: Quando há aprendizagem em grupo, além dos resultados notáveis do conjunto, há também o desenvolvimento em maior velocidade no sentido individual de seus membros.

Modelos mentais. É uma disciplina de reflexão e habilidades de questionamento. Focalizam o desenvolvimento de atitudes e percepções que influenciam o pensamento e a interação entre as pessoas. Ao refletirem, continuamente, falando a respeito e reconsiderando aspectos internos do mundo, as pessoas ganham mais capacidade de governar suas ações e decisões.

Pensamento sistêmico: É uma disciplina de execução. Por meio dela, as pessoas aprendem melhor por meio de processos individuais. Não lida com retroação. Trata‐se de mudar os detalhes. Ancora‐se no best way da administração científica.

Domínio pessoal. É uma disciplina de aspiração. Envolve a formulação de um conjunto coerente de resultados que as pessoas desejam alcançar como indivíduos (sua visão pessoal) em um alinhamento realístico com o estado atual de sua vida (sua realidade atual). Aprender a cultivar a tensão entre a visão pessoal e a realidade externa aumenta a capacidade de fazer melhores escolhas e alcançar melhor os resultados escolhidos.

Objetivo comum: é vital para a organização de aprendizagem, pois propicia o foco e a energia para o aprendizado. Na existência de um objetivo concreto e legítimo, as pessoas empenham‐se e aprendem, pois estão engajadas numa identidade comum e num sentido de missão.