Observe o trecho seguinte, copiado de um manual de redação
parlamentar:
A formalidade, no grau em que ocorre na esfera pública, não
pode ser confundida com eruditismo, assim como a simplicidade
deve ser distinguida da vulgaridade. A formalidade do texto
parlamentar supõe um distanciamento entre os interlocutores e
um grau maior de reflexão sobre a linguagem utilizada, o que
afasta dos textos desse domínio discursivo os traços da
espontaneidade e da intimidade. A simplicidade, por sua vez, tem
a ver com o emprego de termos acessíveis, com a sintaxe direta,
com frases sem rebuscamento. Em um texto simples evitam-se
hermetismos, excessos, inversões e jargões e somente se utilizam
termos técnicos à medida que forem necessários à abordagem do
assunto em discussão.
Assinale o trecho que parece respeitar as indicações indicadas no
trecho copiado.
Julgue o item subsequente, considerando a correção
gramatical dos trechos apresentados e a adequação da
linguagem à correspondência oficial.
Segue anexa a declaração solicitada por Vossa Senhoria
pela participação como apoio técnico das oficinas de
elaboração e revisão de textos, no período de
25/02/2018 a 30/03/2018, promovidas por este
Instituto de Língua Portuguesa, em Brasília-DF.
Julgue os itens a seguir, que se referem às normas de redação oficial e da língua escrita padrão.
Se a administração de um tribunal resolvesse editar portaria que atendesse a determinação constante no Título V do seu Regimento Interno, que trata da Galeria dos Presidentes, o texto abaixo estaria adequado, pois atende às normas de redação oficial e está gramaticalmente correto. RESOLVE DESIGNAR, João de Sousa Dias para compor COMISSÃO que efetuará estudos de fotografias e após, apresentará Projeto de AFIXAÇÃO de fotos presidenciais para integrar o espaço da Galeria dos Presidentes.
[...] Fui ao presídio feminino Nelson Hungria, convidado para dar uma pequena palestra sobre o livro e a liberdade. Uma biblioteca breve e bem escolhida foi a primeira surpresa, além das cores com que as alunas pintaram a escola da unidade. Depois, todos aqueles olhos, atravessados por uma fome de mudança, rostos variados, tantos, boa parte dos quais cheios de comoção. Olhos em que brilha a obstinada luz do “ainda-não”, que as faz seguir em frente, com a geografia particular de seus afetos. Chamam-se Marisa, Teresa, Maria. Mas que importam os nomes? Não quiseram saber de meu passado e eu tampouco me interessei pelo passado daquelas senhoras. Como disse Agostinho, o passado deixou de ser e o futuro não veio. Portanto, só há presente. E estávamos ali convocados pela duríssima beleza do agora. Lembrei a todas que sonhamos de olhos abertos, sobretudo de olhos abertos, como disse Ernst Bloch, e que o presente só faz sentido através da construção que se faça da matéria viscosa dos sonhos, do tempo que virá por antecipação. Disse-lhes que eram noivas de um belo e atraente senhor, a quem deveriam fazer a corte e conquistar com arrebatada decisão: o futuro. E tentamos avançar nessa direção. As perguntas nos aproximaram, quebrando um mundo aparentemente dividido, nas malhas processuais ou nas franjas do Código Penal. Somos a mesma porção de humanidade, regidos pela poética do encontro e da boa vontade. Eu indagava silencioso se a Justiça terá olhos suficientes para alcançar essas moças e senhoras, que ainda me emocionam de tal modo que até o momento não sei definir o que vivi. Mas será mesmo preciso definir o que quer que fosse nessa esfera? Fui almoçar depois com a diretora e as agentes penitenciárias. As cozinheiras são “moradoras” que preparam os pratos com suas próprias mãos. A fome silenciosa de justiça, no silêncio e no trabalho. Penso nas minhas mãos e nas suas, leitor. Penso nas mãos dos juízes e nas de nossas mães. Porque sem compaixão não há justiça.
Marco Lucchesi, publicado em O Globo, 27/11/13 - fragmento adaptado disponível em: http://oglobo.globo.com/opiniao/fome-de-justica- 10891521#ixzz2oNk31UbC
Tendo em vista a clareza, a impessoalidade, a objetividade e a coerência exigidas na redação oficial, é adequada à escrita a ser empregada no serviço público, inclusive em mensagem de correio eletrônico, a seguinte frase:
Com relação à correção gramatical dos trechos apresentados
e à adequação da linguagem à correspondência oficial, julgue
o item.
Solicitamos que Vossa Senhoria preste informações
atualizadas sobre a aplicação dos recursos repassados
para aí quanto a aquisição de equipamentos novos e
material de apoio, sob pena de ter de responder a esfera
superior por desvio de recursos.
A correção ortográfica é requisito
elementar de qualquer texto e é ainda
mais importante quando se trata de
textos oficiais. Assinale a alternativa que
apresenta a grafia correta de todas as
palavras.
“O parágrafo é representado pelo sinal §, seguido de numeração
I. ____________ até o nono e, II. ___________ a partir do 10.”
“O parágrafo pode terminar com III. ___________ e subdividir-se em IV. ___________, que, por sua vez, podem subdividir-se
em V. ____________, e estes em VI. ____________.”
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente
as afirmativas anteriores.