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Ano: 2018Banca: FCCOrganização: FCRIA-APDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Construção do Conhecimento | Políticas de Educação | Temas Pedagógicos | Programa Saúde na Escola (PSE)
Preocupado com a propagação da tuberculose em sua unidade de internação, um educador social desenvolveu uma atividade
para debater as formas de contágio e prevenção da doença. Para uma melhor compreensão da gravidade da doença, o
educador solicitou a um educando que acabara de contrair a doença que desse um depoimento sobre seu estado de saúde.
Essa prática educativa utilizada pelo educador está
Ano: 2017Banca: QuadrixOrganização: SEDFDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Programas do MEC para Educação Superior | Programas do MEC para Educação Básica | Políticas de Educação
Considerando as formas de oferta e de organização da educação, julgue o item que se segue.
O programa Universidade Aberta do Brasil (UAB), da
Secretaria de Educação a Distância, foi instituído pelo
governo brasileiro com o objetivo de interiorizar a
oferta de cursos e programas relativos à Educação
Básica por meio da Educação a Distância.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: INCADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Políticas de Educação | Programa Saúde na Escola (PSE)
A construção de programas educacionais orientados por competência seleciona os conteúdos legítimos e relevantes para a formação e define processos pedagógicos para o desenvolvimento prioritário
de tarefas e resultados, fundamentadas por um modelo comportamental da sociologia e da psicanálise.
de tarefas e resultados, fundamentadas por um modelo comportamental da sociologia e da psicanálise.
Ano: 2013Banca: COVEST-COPSETOrganização: UFPEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Estrutura dos Sistemas Educacionais no Brasil | Lei nº 9.394/1996 - LDBEN | Políticas de Educação
A Educação Nacional está organizada em três
sistemas de ensino distintos, conforme a dependência
politico-administrativa. Os sistemas de ensino dos
Estados e do Distrito Federal compreendem:
Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: CREMERSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Políticas de Educação
O Fundeb é um fundo especial, formado por 27 fundos, sendo 26 estaduais e 1 do
Distrito Federal, que são compostos basicamente por contribuições dos Estados e dos Municípios, com
uma complementação da União. Nesse sentido, “em sua concepção, o Fundeb possui um forte
mecanismo de ____________ de recursos”.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2021Banca: CONTEMAXOrganização: Prefeitura de Desterro - PBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Políticas de Educação | Estrutura dos Sistemas Educacionais no Brasil
O currículo, mais do que uma simples enumeração de conteúdos e diretrizes a serem trabalhados em sala de aula pelos professores ao longo das diferentes fases da vida escolar dos estudantes, é uma construção histórica e também cultural que sofre, ao longo do tempo, transformação em suas definições. Assinale a alternativa CORRETA sobre as teorias curriculares:
Ano: 2016Banca: IDECANOrganização: SEAD-RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Estrutura dos Sistemas Educacionais no Brasil | Lei nº 9.394/1996 - LDBEN | Políticas de Educação
Analise as afirmativas correlatas.
I. “Por tradição, o processo de ensino e aprendizagem na escola tem sido organizado em séries, mas essa organização tem sido criticada.”
PORQUE
II. “Se fundamenta na ideia de que os tempos e espaços de aprendizagem devem ser diferentes para todos, e isso considera as diferenças no ritmo de aprendizagem dos alunos de uma mesma turma.”
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2025Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Rolim de Moura - RODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Políticas de Educação
Sobre a relação entre a oferta da educação e os direitos
humanos, analise as afirmativas a seguir e assinale a
alternativa correta.
Ano: 2022Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: UFJFDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Políticas de Educação | Programas do MEC para Educação Superior
Macedo et al. (2005, p. 132), visando “[...] apresentar à
discussão alguns dos princípios e diretrizes que deveriam
nortear uma Reforma Universitária capaz de promover
as mudanças que o país precisa para continuar sua
trajetória de afirmação no cenário global [...]”, enumera
os desafios a serem enfrentados pelo ensino superior
brasileiro.
São desafios enfrentados pelo ensino superior brasileiro,
exceto:
Ano: 2016Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Uberaba - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Programas do MEC para Educação Básica | Decreto nº 6.094/2007 - Plano de Desenvolvimento da Educação | Políticas de Educação | Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE)
O IDEB – Índice de Desenvolvimento da Educação
Básica – foi criado em 2007, pelo Instituto Nacional
de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
(Inep).
Analise as afirmativas a seguir sobre o IDEB.
I. O cálculo do IDEB é feito a partir dos dados sobre
a reprovação escolar, obtidos no Censo Escolar,
e as médias de desempenho nas avaliações do
Inep (Saeb e Prova Brasil).
II. Além de ser um indicador estatístico, o IDEB é
considerado um condutor de política pública pela
melhoria da qualidade da educação, tanto no
âmbito nacional, como nos estados, municípios e
escolas.
III. O Plano de Desenvolvimento da Educação
determina, como meta, que em 2022 o IDEB do
Brasil seja 6,0 – média que equivale a um sistema
educacional de qualidade semelhante à dos
países desenvolvidos.
Estão CORRETAS as afirmativas:
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