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Ano: 2023Banca: Instituto ConsulplanOrganização: MPE-BADisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Forense | Políticas Públicas no Estatuto da Criança e do Adolescente | Adoção e Tutela de Menores | Psicologia e Políticas Públicas de Saúde
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), em seu Art. 41,
denota que “a adoção atribui condição de filho ao adotado
com os mesmos direitos e deveres, inclusive sucessórios,
desligando-o de qualquer vínculo com pais e parentes, salvo
os impedimentos matrimoniais”; e no Art. 46, de que “ela
será precedida de estágio de convivência com a criança ou
adolescente, pelo prazo que a autoridade judiciária fixar,
observadas as peculiaridades do caso”. Além destes, o ECA
prevê o estudo psicossocial, o qual requer atuação de equipe
interprofissional e acompanhamento psicológico. O objetivo
essencial do acompanhamento psicológico é
Ano: 2018Banca: FGVOrganização: MPE-ALDisciplina: Psicologia GeralTemas: Adoção e Tutela de Menores | Psicologia Forense
Durante consulta de pré-natal, Mariana relatou para a enfermeira
que estava escondendo de sua família a gestação e iria deixar o
bebê na maternidade para que ele fosse adotado.
Nesta situação, a enfermeira deverá
Ano: 2015Banca: FGVOrganização: TJ-PIDisciplina: Psicologia GeralTemas: Código de Ética Profissional do Psicólogo (Resolução CFP Nº 10/2005) | Legislação e Normas do Conselho Federal de Psicologia | Adoção e Tutela de Menores | Psicologia Forense | Psicologia Forense: Fundamentos e Prática
Renata é psicóloga do Tribunal de Justiça, lotada numa Vara de
Infância e Juventude. Contudo, nas horas vagas, ela atua numa
organização sem fins lucrativos, que orienta e atende famílias em
processo de adoção. Em geral, ao perceber as dificuldades das
pessoas atendidas no tribunal, Renata costuma sugerir o
encaminhamento para essa organização onde ela trabalha. De
acordo com o Código de Ética profissional do psicólogo:
Ano: 2025Banca: FGVOrganização: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PADisciplina: Psicologia GeralTemas: Adoção e Tutela de Menores | Psicologia Forense
O direito de entrega de um bebê em adoção é previsto e
regulamentado por Lei, sendo fundamental que os profissionais
que acolhem a mãe considerem os efeitos do estado puerperal
nesta decisão.
Nesse caso, a Lei está se referindo ao(s) quadro(s) de
Ano: 2014Banca: FEPESEOrganização: Prefeitura de Florianópolis - SCDisciplina: Psicologia GeralTemas: Custódia Compartilhada | Psicologia Forense | Dinâmica Familiar | Adoção e Tutela de Menores
Sobre a guarda dos filhos na separação dos pais,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2024Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Campanha - MGDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia da Saúde | Saúde Pública | Desenvolvimento Psicológico | Promoção e Prevenção em Saúde | Adoção e Tutela de Menores | Psicologia Forense | Psicologia Forense: Fundamentos e Prática
A partir do estudo de instituições assistenciais que acolhem crianças e adolescentes consideradas em “situação pessoal e social de risco”, Benelli (2016), em seu artigo sobre o atendimento socioassistencial de crianças e adolescentes, apresenta algumas reflexões sobre a subjetividade desse sujeito no contexto das instituições.
Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir.
I. A subjetividade (modos de ser, sentir, pensar e agir constitutivos do sujeito em determinado momento histórico) é tecida em um contexto institucional pela rede de micropoderes que sustentam o fazer cotidiano.
II. As relações pedagógicas, terapêuticas e educativas entre educadores sociais e a clientela – jovens adolescentes – estão em permanente constituição e ordenação, portanto não são estáticas entre polos constituídos.
III. O uso de tecnologias de ponta, dentro do contexto das instituições, contribui para a sofisticação de técnicas de vigilância, punição e controle social e tendem a modelar o comportamento, impactando a subjetividade dos adolescentes.
IV. A psicologia deve trabalhar nos campos sociais e institucionais de forma ética, com foco no sujeito e sua subjetividade, em uma perspectiva teórica multidisciplinar e transdisciplinar no tocante à questão social.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2023Banca: VUNESPOrganização: DPE-SPDisciplina: Psicologia GeralTemas: Adoção e Tutela de Menores | Psicologia Forense
A mais recente norma legal brasileira relacionada à violência contra crianças e adolescentes, a Lei nº 13.431/2017
define o Depoimento especial como uma das ações voltadas à criança ou adolescente vítima ou testemunha
de violência sexual ou de outra natureza. O Depoimento
especial é
Ano: 2023Banca: FGVOrganização: TJ-RNDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Organizacional | Adoção e Tutela de Menores | Psicologia Forense | Assédio Moral no Trabalho
Joana requereu a licença-maternidade após adotar José, um
menino de 6 anos. Ao retornar da licença, Joana percebeu que os
colegas dispensavam a ela um tratamento diferente, mal lhe
dirigiam a palavra, paravam de conversar quando ela se
aproximava, eram agressivos e debochados. Joana descobriu
casualmente que vinha sendo criticada pela licença
"desnecessária", já que tinha adotado uma criança mais velha, e
que os colegas diziam que o trabalho dela tinha sobrado para eles
e que ela não fazia falta.
Identifica-se na situação descrita acima:
Ano: 2013Banca: FCCOrganização: DPE-RSDisciplina: Psicologia GeralTemas: Adoção e Tutela de Menores | Psicologia Forense | Custódia Compartilhada
A experiência do divórcio demanda que seja definida judicialmente
a guarda de filhos. A Lei n° 11.698/2008 aponta
que se compreende por guarda unilateral a atribuída a um
só dos genitores ou a alguém que o substitua. Enquanto
que a responsabilização conjunta e o exercício de direitos
e deveres do pai e da mãe que não vivam sob o mesmo
teto, concernentes ao poder familiar dos filhos comuns,
denomina-se por
Ano: 2022Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de São Martinho - RSDisciplina: Psicologia GeralTemas: Desenvolvimento Psicológico | Dinâmica Familiar | Psicologia Forense | Adoção e Tutela de Menores
De acordo com os conceitos de Campana, dos Santos e Gomes (2019), o processo
de construção que se inicia antes mesmo do nascimento do bebê e pode se desenvolver em homens
e mulheres, mas requer tempo para se consolidar e não se garante e nem se define por vínculos
biológicos se refere à(o):
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