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1

457941201709595
Ano: 2018Banca: FEPESEOrganização: Prefeitura de Rio das Antas - SCDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Educacional

A psicopedagogia, aliando saberes como os da pedagogia e da psicologia, é hoje percebida como área de atuação indicada para atender crianças com problemas no ato de aprender, porque:


1. Oferece uma ação multidisciplinar.

2. Conta com acervo de técnicas de diagnóstico e tratamento capazes de atingir e eliminar os problemas de aprendizagem em suas raízes.

3. Auxilia o aluno na sua produção escolar e para além dela.

4. A ampla visão de multiplicidade de fatores envolvidos no processo de aprendizagem permite estabelecer prioridades de atendimento, seja alertando a escola para o papel que lhe compete, seja encaminhando os alunos para outros profissionais quando necessário.

5. Assume uma atitude corporativa reivindicando um espaço de atuação junto às escolas e reconhecendo os efeitos nocivos da rotulação e patologização dos problemas de aprendizagem.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

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2

457941200105780
Ano: 2015Banca: INSTITUTO AOCPOrganização: Prefeitura de Angra dos Reis - RJDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Educacional
Coerção corresponde ao comportamento de coagir o outro a realizar algo contra a sua vontade. Sobre coerção, assinale a alternativa correta.
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3

457941200681094
Ano: 2024Banca: Instituto AccessOrganização: Prefeitura de Itaguara - MGDisciplina: Psicologia GeralTemas: Desenvolvimento Psicológico | Psicologia Educacional

As teorias da aprendizagem oferecem diferentes perspectivas sobre como os indivíduos adquirem conhecimentos e habilidades. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):


(__)  Na teoria behaviorista, a aprendizagem é vista como um processo interno e subjetivo, focando nas mudanças cognitivas do indivíduo.


(__)  A teoria sociointeracionista de Vygotsky enfatiza o papel fundamental da interação social e da linguagem no desenvolvimento cognitivo.


(__)  A aprendizagem significativa, proposta por Ausubel, ocorre quando o novo conhecimento se relaciona de maneira substantiva e não arbitrária com o que o aprendiz já sabe.


Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:




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4

457941201730002
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEDUC-AMDisciplina: Psicologia GeralTemas: Desenvolvimento Psicológico | Psicologia Educacional
Texto associado
Com relação à perspectiva sociointeracionista de Vygotsky, julgue
os itens seguintes.
Na obra de Vygostky, adquire maior destaque o aspecto social, uma vez que, para esse autor, toda função psicológica é um acontecimento social, ao passo que a cultura figura em segundo plano.
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5

457941201645657
Ano: 2023Banca: Instituto ConsulplanOrganização: IF-PADisciplina: Psicologia GeralTemas: Desenvolvimento Psicológico | Psicologia Educacional
Eu não caibo mais nas roupas que eu cabia
Não encho mais a casa de alegria
Os anos se passaram enquanto eu dormia
E quem eu queria bem me esquecia

(Arnaldo Antunes.)

A transição da adolescência se inicia, fundamentalmente, na raiz das mudanças biológicas que ocorrem no organismo. No entanto, essas mudanças estão estreitamente relacionadas com mudanças psicológicas e contextuais que o adolescente vivencia. Desta forma, não se pode entender bem essa transição sem analisar as complexas interações entre os níveis biológico, psicológico e cultural. Essas questões aparecem na música de Arnaldo Antunes, ao se referir a esse conflito do jovem que lida com um novo corpo e tem novas exigências sociais, ou seja, à raiz das transformações físicas que vai percebendo em si mesmo. Considerando as mudanças físicas, cognitivas e psicossociais que ocorrem na adolescência, assinale a afirmativa que indica uma mudança psicossocial.
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6

457941201104516
Ano: 2019Banca: FCMOrganização: Prefeitura de Caranaíba - MGDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Educacional
O sentimento de raiva e o comportamento agressivo geralmente estão interligados e podem, de maneira significativa, estar presentes no ambiente escolar dos adolescentes.

Avalie o que se afirma sobre como as pessoas expressam a raiva nesse contexto.

I. Com agressão verbal, cuja classificação se dá como agressão direta.
II. Com negação ou remoção de algum benefício costumeiramente desfrutado pelo agressor, cuja classificação se dá como agressão indireta.
III. Descontando a raiva em outra pessoa que não o agressor, cuja classificação se dá como resposta não agressiva.
IV. Engajando-se em atividades como caminhada, cuja classificação se dá como agressão redirecionada.

Estão corretas apenas o que se afirma em
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7

457941201515710
Ano: 2018Banca: UFMTOrganização: Prefeitura de Várzea Grande - MTDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Educacional

Com base em estudos em Psicologia Educacional e Psicologia Escolar, é possível apresentar a síntese de alguns conceitos, sem esgotar sua complexa dinâmica de conceituação e suas transformações ao longo da história. A respeito de conceitos específicos relacionados a essa área, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - Educação

2 - Psicologia Educacional

3 - Psicologia Escolar

4 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

( ) Inicialmente responsável por processos de avaliação individual, com fortes influências de modelos científicos biológicos e físicos.

( ) Responsável pelas análises e práticas do processo de escolarização, objetivando o conhecimento e transformação da escola e das relações ali estabelecidas.

( ) Responsável pela possibilidade de extensão do conceito de Educação Básica, enfatizando a obrigatoriedade do Estado na oferta e qualidade das práticas educativas.

( ) Responsável pela manutenção, perpetuação, evolução e transformação das sociedades por meio de práticas sociais humanizadoras intencionais.

Assinale a sequência correta.

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8

457941201128639
Ano: 2013Banca: NC-UFPROrganização: UFPRDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia e Políticas Públicas de Saúde | Políticas Públicas para Pessoas com Deficiência | Psicologia Educacional
Um dos principais procedimentos para facilitar a inclusão do aluno com necessidades educativas especiais consiste na adaptação curricular. Sobre essa adaptação, assinale a alternativa correta.
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9

457941202008211
Ano: 2020Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Ministro Andreazza - RODisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Educacional
Em 1990 é criada a ABRAPEE (Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional) com a finalidade de:
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10

457941200211027
Ano: 2017Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEDFDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Educacional

Julgue o item a seguir, relativos à teoria da complexidade. 


A transdisciplinaridade implica um paradigma que propicia a comunicação integrada entre os domínios científicos ao mesmo tempo em que os distingue, os separa e os opõe.

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