Questões

A cultural, a pedagógica e a política.

A científica, a física e a administrativa.

A social, a administrativa e a política.

A estrutural, a pedagógica e a filosófica.

A científica, a pedagógica e a pessoal.

O envolvimento da família e da comunidade não tem impacto significativo na educação inclusiva. 

Recursos educacionais especiais e adaptações curriculares são desnecessários no contexto da educação inclusiva. 

A implementação de políticas públicas de inclusão é suficiente para garantir a inclusão efetiva de alunos com necessidades especiais. 

A formação e a capacitação contínua de professores em educação inclusiva são fundamentais para atenderem às necessidades de alunos com deficiência. 

A segregação de alunos com necessidades educacionais especiais em classes ou escolas especiais é a abordagem mais eficaz para sua educação. 

ERRADO

CERTO

A participação em eventos educacionais, como congressos, seminários e palestras, que permitam aos professores atualizar seus conhecimentos, trocar experiências com outros profissionais e conhecer novas tendências na área da educação.

A leitura de livros, artigos e outros materiais educacionais, que permitam aos professores aprofundar seus conhecimentos sobre temas relevantes para a sua prática docente, como as teorias de aprendizagem, o currículo e a avaliação.

A realização de visitas técnicas a outras escolas e instituições educacionais, que permitam aos professores conhecer diferentes realidades e práticas pedagógicas, e buscar inspiração para inovar em suas aulas.

A criação de grupos de estudos e pesquisa, que permitam aos professores compartilhar experiências, refletir sobre suas práticas e construir conhecimentos coletivamente, com foco nas necessidades e desafios da escola.

A oferta de cursos de capacitação e aperfeiçoamento, presenciais ou a distância, que abordem temas relevantes para a prática docente, como as novas tecnologias, as metodologias ativas e a inclusão educacional.

ERRADO

CERTO

II e III, apenas.

I, II e III.

III, apenas.

I e II, apenas.

I, apenas.

Didática é a articulação entre teoria e prática na formação do professor.

Uma formação global e integral de professores de biologia requer especialização do professor em determinada disciplina do curso.

Um dos princípios gerais da didática é o foco em conteúdos e atividades de ensino que tenham sentido essencialmente pedagógicos.

A formação do professor de biologia é complexa e envolve inúmeras disciplinas que, pela especificidade de cada uma delas, não devem se complementar.

A relação entre o professor, o aluno e o ensino de conceitos científicos constitui uma tríade na qual convergem apenas estudos teóricos de diferentes domínios do conhecimento.

Apenas nos itens I e III.

Apenas nos itens II e III. 

Em todos os itens.

Apenas nos itens I e II.

I, lI e IV, apenas.

I, IlI e IV, apenas.

I, II , III e IV.

I, II e IlI, apenas.

lI, IlI e IV, apenas.

F − F − V. 

V − V − V. 

V − F − F. 

V − V − F.