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457941201737965
Ano: 2014Banca: FGVOrganização: DPE-RJDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Gestão de Usuários e Disseminação Seletiva da Informação | Programas Culturais e Educacionais | Gestão de Bibliotecas e Centros de Informação
A educação ou treinamento de usuário no uso das fontes de informação disponíveis deve considerar o usuário como
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2

457941201663974
Ano: 2018Banca: UECE-CEVOrganização: SECULT-CEDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Gestão do Conhecimento e Informação | Gestão de Bibliotecas e Centros de Informação | Legislação e Normas em Biblioteconomia | Programas Culturais e Educacionais | Excertos Legislativos

Considerando os objetivos do Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas – SNBP –, analise os seguintes itens:


I. desenvolver atividades de treinamento e qualificação de recursos humanos, para o funcionamento adequado das bibliotecas brasileiras;

II. manter atualizado o cadastramento de todas as bibliotecas brasileiras;

III. incentivar a criação de bibliotecas em municípios desprovidos de bibliotecas públicas e selecionados de acordo com a discricionariedade do Ministro da Cultura;

IV. assessorar tecnicamente as bibliotecas e coordenadorias dos sistemas estaduais e municipais, bem assim fornecer material informativo e orientador de suas atividades.


Faz parte dos objetivos do SNBP o que consta em

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3

457941201453868
Ano: 2024Banca: IDCAPOrganização: Prefeitura de Serra - ESDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Programas Culturais e Educacionais | Gestão de Bibliotecas e Centros de Informação
Segundo Flusser (1982), quais são os três eixos complementares necessários para a formação do bibliotecário como agente cultural capaz de exercer uma ação cultural libertadora na biblioteca?
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4

457941200845991
Ano: 2017Banca: UFMTOrganização: UFSBADisciplina: BiblioteconomiaTemas: Programas Culturais e Educacionais | Gestão de Bibliotecas e Centros de Informação
A promoção cultural é também uma área de atuação para o Bibliotecário. Sobre o trabalho com ação cultural, é correto afirmar:
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5

457941200094009
Ano: 2018Banca: Instituto ExcelênciaOrganização: Prefeitura de São Luís do Paraitinga - SPDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Gestão de Bibliotecas e Centros de Informação | Programas Culturais e Educacionais
A formação do leitor é um dos desafios nacionais. Dados apresentados na pesquisa “Retratos da Leitura no Brasil” (FAILLA, 2016) apontam que 56% da população brasileira seja leitora. Embora seja animador o fato deste numero ter crescido 6% nos últimos quatro anos, há de se concordar que mais de 90 milhões de não leitores é bastante significativo. Nesse contexto, o bibliotecário escolar tem um espaço profissional privilegiado para propor ações que possibilitem projeção de mudança deste quadro sobre a leitura. O bibliotecário pela sua atuação pode:
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6

457941200154829
Ano: 2021Banca: SELECONOrganização: Prefeitura de Alto Araguaia - MTDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Programas Culturais e Educacionais | Gestão de Bibliotecas e Centros de Informação
na promoção da leitura e no controle ao analfabetismo, a biblioteca deve realizar atividades em apoio à utilização da tecnologia e na promoção de competências informacionais.
Dentre as opções a seguir, a promoção da leitura NÃO corresponde a:
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7

457941201917713
Ano: 2019Banca: FUNCERNOrganização: Prefeitura de Apodi - RNDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Desenvolvimento de Acervos e Coleções | Administração de Serviços de Informação | Processos Técnicos | Gestão Administrativa de Bibliotecas | Gestão de Usuários e Disseminação Seletiva da Informação | Atendimento de Referência | Programas Culturais e Educacionais | Gestão de Bibliotecas e Centros de Informação
Para atingir plenamente seus objetivos, uma biblioteca deve formar e desenvolver coleções, tratá-las e torná-las acessíveis a seus usuários. Dessa forma, deve desenvolver as atividades em três níveis:
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8

457941201160805
Ano: 2022Banca: CEPUERJOrganização: UERJDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Programas Culturais e Educacionais | Gestão de Bibliotecas e Centros de Informação
O conceito que pode promover nos sujeitos o domínio da existência, fazendo com que homens e mulheres sejam mais participativos na sociedade em que estão inseridos, que parte da compreensão crítica dos seres humanos como existentes “no mundo e com o mundo”, por meio do qual os sujeitos se integram a esse mundo e compartilham seus saberes e suas percepções, denomina-se: 
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9

457941201342937
Ano: 2022Banca: FUNDATECOrganização: SPGG - RSDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Gestão de Bibliotecas e Centros de Informação | Programas Culturais e Educacionais
Busca desenvolver no usuário técnicas, habilidades e conhecimentos relacionados ao sistema de informação bem como orientar a utilização dos recursos disponíveis na biblioteca, de modo que aproveite ao máximo o potencial informacional existente. A qual atividade se refere a descrição acima?
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10

457941201360662
Ano: 2016Banca: IF-RSOrganização: IF-RSDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Lei nº 10.753/03 - Política Nacional do Livro | Programas Culturais e Educacionais | Legislação e Normas em Biblioteconomia | Gestão de Bibliotecas e Centros de Informação
Os baixos índices de leitura no Brasil são exaustivamente divulgados, tanto diretamente por órgãos de pesquisa como pelos veículos de comunicação. Analisando a questão da leitura, é INCORRETO afirmar que:
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