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A respeito de grupos e equipes esportivas, julgue os itens que se seguem.
I Uma liderança efetiva deverá ser respaldada pela admiração e pelo respeito que os atletas têm por seu líder, sendo necessário que este conquiste o respeito de seus liderados para ter sua autoridade reconhecida perante eles, e não apenas o cargo designado. Nesse sentido, o capitão de um time, por exemplo, nem sempre será um líder reconhecido e efetivo.
II Segundo Weinberg & Gould (2001), não há diferença entre dirigente e líder.
III Sugere‐se que os treinadores alternem seu estilo de liderança, adaptando‐o conforme a necessidade.
Assinale a alternativa correta.
Com relação ao desenvolvimento psicológico das crianças por meio do esporte, assinale a alternativa incorreta.
Fernández-Río (2015) realizou uma comparação entre
atividades competitivas e atividades cooperativas no que
se refere à motivação dos participantes.
Assinale a alternativa que expressa o elemento motivador para quem participa de atividades competitivas e
de atividades cooperativas, respectivamente, de acordo
com o autor.
Ano: 2024Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Sete Barras - SPDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia do Esporte
Com base nas fases de análise e solução mental
de uma tarefa tática enfrentada por um jogador
em determinada situação, quais fatores são
fundamentais para o sucesso tático em
competições esportivas, especialmente na fase
inicial de percepção e análise da situação?
Nos casos em que o psicólogo já encontra o atleta com uma lesão desportiva, há algumas condutas e técnicas que podem ser adotadas. O discurso interior positivo é uma técnica muito utilizada para
Ano: 2024Banca: Itame Organização: Prefeitura de Nova Glória - GODisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia do Esporte
No contexto da Psicologia do Esporte, qual das
seguintes afirmações melhor descreve a importância da
liderança para equipes esportivas, e como ela influencia
o desempenho e a dinâmica do grupo?
Estudiosos da psicologia do esporte têm dado atenção especial ao conceito de fair play, levando em conta as transformações que ocorrem nas regras e condutas para os praticantes de diversas modalidades. No que se refere a esse assunto, julgue os próximos itens.
I O fair play não formal está relacionado diretamente ao cumprimento de regras e regulamentos pelo participante da competição, em princípio, sendo considerado como uma “norma/obrigação”.
II O fair play formal relaciona‐se ao comportamento pessoal e aos valores morais do atleta e dos envolvidos no mundo esportivo. Possui um caráter subjetivo.
III Rubio (2001) aponta que, de acordo com os novos valores esportivos (denominado pós‐olimpismo), o amadorismo foi abolido e o fair play tem‐se adequado à necessidade de convivência com patrocinadores, espaço comercial e novas regulamentações.
Assinale a alternativa correta.
Julgue os itens a seguir.
I Uma equipe coparticipativa é aquela na qual o sucesso depende do esforço combinado de todos os membros. Modalidades como basquete, vôlei e futebol são exemplos de equipes coparticipativas.
II A evolução de um grupo para uma equipe esportiva pressupõe algumas etapas. Na etapa de atuação, é estabelecida a identidade do grupo e são instituídas as normas e regras (nem sempre explícitas).
Assinale a alternativa correta.
Qual das seguintes atuações insere-se na prática
profissional do psicólogo do esporte?
Na psicologia do esporte, lidamos com diferentes formas de
trabalhar, uma vez que é uma área interdisciplinar e
multidisciplinar. Assinale a alternativa correta.