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Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: TJ-RODisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Gestão do Conhecimento
Acerca dos modos de conversão do conhecimento nas organizações, assinale a opção correta.
Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: IFFDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Gestão do Conhecimento
A fase do processo de criação do conhecimento organizacional em que mais se evidenciam autonomia, intenção organizacional, variedade
de requisitos, flutuação e caos criativo, além da redundância, é denominada
Ano: 2013Banca: IADESOrganização: EBSERHDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Gestão do Conhecimento
A gestão do conhecimento busca combinar as várias fontes e tipos de conhecimento organizacional para desenvolver competências específicas (TERRA, 2001). Considerando as característicasrelacionadas à gestão do conhecimento, julgue os itens a seguir.
I- Torna-se fundamental para as organizações,compreender as características e demandas do ambiente competitivo.
II - Os avanços nas tecnologias de comunicação afetam os processos de geração, difusão e armazenamento de conhecimentonasorganizações.
III - As estruturas organizacionais atuais, baseadas na hierarquia e burocracia, não constituem obstáculos à inovação e à geração de novos conhecimentos.
IV - A cultura organizacional deve estar voltada à inovação, experimentação, aprendizado contínuo e aos resultados de longo prazo.
TERRA, José Claúdio Cyrineu.In: FLEURY, Maria Tereza Leme;OLIVEIRA JR. Moacir de Miranda. Gestão Estratégica do Conhecimento: integrando aprendizagem, conhecimento e competências. São Paulo: Atlas, 2001.
A quantidade de itens certos é igual aAno: 2014Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: TC-DFDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Gestão do Conhecimento
Julgue os itens que se seguem, relativos a educação, treinamento e conhecimento.
O conhecimento tácito é fruto de aprendizado e experiência de vida e é disseminado de maneira formalizada e declarada por meio de artigos e livros.
Ano: 2013Banca: IF-PEOrganização: IF-PEDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Gestão do Conhecimento
A Gestão do Conhecimento é um processo para criação, captura, armazenamento, disseminação, uso e proteção do conhecimento importante para a empresa. Por meio de suas práticas, objetiva organizar de forma estratégica os conhecimentos dos colaboradores e os conhecimentos externos, que são fundamentais para o sucesso do negócio. Relacione os componentes que integram o ambiente da Gestão do Conhecimento, elencados na primeira coluna, às suas respectivas definições presentes na segunda.
( 1 ) Inteligência Competitiva
( 2 ) Educação Corporativa
( 3 ) Gestão de Competências
( 4 ) Gestão do Capital Intelectual
( 5 ) Gestão da Informação
( 6 ) Aprendizagem Organizacional
(___) É o processo responsável pela estruturação da cultura organizacional, de forma que, educando os membros da empresa, alinhe todos com as estratégias e objetivos da empresa.
(___) É o processo que se preocupa com a organização e estruturação das informações que são importantes para a empresa, com o propósito de facilitar a tomada de decisão.
(___) É o processo que identifica, compartilha, e utiliza de forma eficaz os conhecimentos adquiridos e acumulados da empresa.
(___) É um processo de aprendizagem coletivo, o ambiente de inovação, e utiliza a detecção e correção de erros em busca da melhoria contínua, podendo resultar em novos conhecimentos ou novas soluções.
(___) É o processo contínuo de monitoramento que
busca identificar tendências do mercado, desenvolver
análises estratégicas, descobrir oportunidades e mapear
riscos através de metodologias.
(___) É o processo que busca, de forma organizada e contínua, identificar quais são os conhecimentos, as habilidades e atitudes que as pessoas precisam ter ou desenvolver para atender aos objetivos da empresa.
Assinale a alternativa correspondente à sequência numérica que preenche CORRETAMENTE
a segunda coluna:
Ano: 2013Banca: CESGRANRIOOrganização: IBGEDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Gestão do Conhecimento
Na análise da espiral do conhecimento, tem-se que a
Ano: 2022Banca: CESGRANRIOOrganização: ELETROBRAS-ELETRONUCLEARDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Gestão do Conhecimento
Na composição de um modelo genérico no âmbito da gestão do conhecimento, devem ser considerados sete processos. O primeiro desses processos é a identificação,
que está voltada para questões estratégicas para o sucesso da organização.
O segundo processo é a captura, que
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: TJ-RODisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Gestão do Conhecimento
A conversão do conhecimento
Ano: 2014Banca: IDECANOrganização: CRA-MADisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Gestão do Conhecimento
Quanto à gestão de pessoas, o período que tem início na década de 90, baseia-se no valor do conhecimento e da
inovação e representa uma evolução do pensamento administrativo anterior. Pode ser corretamente denominado
como era do(a)
Ano: 2018Banca: QuadrixOrganização: CRECI - 5º Região (GO)Disciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Gestão por Competências | Gestão do Conhecimento
Acerca de gestão de competências, julgue o item
A atitude refere‐se à capacidade de instaurar
conhecimentos para utilizá‐los em uma ação específica.
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