Questões

A vítima potencial é o indivíduo que representa o algoz do adolescente ou que, simplesmente, nada significa. Isto porque os vínculos afetivos, que sequer foram desenvolvidos com os pais, poderão, portanto, ser generalizados para estranhos.

O adolescente em conflito com a lei, habitualmente, nasce em uma família pobre, de pais não inseridos socialmente ou que praticam delitos.

Um pai que, chegando em casa raivoso, bate em seu filho, independentemente do que o filho esteja fazendo, poderá conseguir desencadear na criança um sentimento de rejeição e fará com que a punição perca o seu poder educativo, pois ficará associada à falta de afeto e amor.

A ligação entre a carência e o crime é proporcionada pela assertiva de que a carência prejudica fortemente a capacidade para constituir relações afetivas com os outros, que podem, então, ser prejudicados sem remorsos.

deve prezar por determinar o destino dos jovens, apoiado em rótulos e estigmas, uma vez que não é possível a modificação dos condicionantes que operamno psiquismo do jovem.

deve estabelecer na sua prática, junto aos adolescentes, uma interface com a área de serviço social e suas intervenções devem ser construídas emuma perspectiva socioeducativa, comcaráter exclusivamente assistencial.

não deve colocar em análise as práticas instituídas e ao reconhecer o sofrimento gerado no adolescente, deve intervir com base nas teorias da psicologia sem buscar auxílio junto às instâncias superiores da instituição.

deve atentar para as possíveis marcas que o programa de atendimento socioeducativo pode ocasionar na formação da personalidade do adolescente.

a exclusão total da vítima.

o crime entendido apenas como um ato de violação da lei.

apenas a punição exemplar do criminoso.

que a comunidade não deve ter um papel ativo na oferta de recursos necessários para a reparação do dano.

que sua aplicação só pode ocorrer àqueles infratores que admitirem a sua culpa.

em qualquer hipótese, a desinternação será precedida de autorização judicial, ouvido o Ministério Público.

será proibida a realização de atividades externas, a critério da equipe técnica da entidade, salvo expressa permissão por determinação judicial.

considerado o período máximo de internação, a medida não comporta prazo determinado, devendo sua manutenção ser reavaliada mediante decisão fundamentada, no máximo a cada seis meses.

a liberação será compulsória aos vinte e um anos de idade.

o período máximo de internação não poderá exceder a três anos, período após o qual o adolescente deverá ser liberado, colocado em regime de semiliberdade ou de liberdade assistida.

Plano Informativo de Avaliação.

Perfil Informativo de Autoconhecimento.

Perfil de Identificação do Adolescente.

Previsão Individual do Adolescente.

Plano Individual de Atendimento.

antissocial.

vulnerável.

de empoderamento.

de risco.

cognitivo dissonante.

a medida de prestação de serviços poderá ser substituída nesse caso por pena pecuniária considerando a capacidade financeira da família do infrator;

Frederico deverá ser condenado à pena restaurativa de limpar o monumento pichado por ter cometido crime de vandalismo contra o patrimônio público;

competirá ao CRAS estadual o acompanhamento do adolescente no cumprimento da medida socioeducativa em meio aberto.

Frederico cumprirá sua internação em estabelecimento socioeducativo com instalações adequadas e em conformidade com o disposto no SINASE;

o Plano Individual de Atendimento deverá contemplar a participação dos pais de Frederico, que têm o dever de contribuir com o processo ressocializador do adolescente;

elemento de avaliação de crianças prematuras e que possuam alto risco de vulnerabilidade social.

fonte de produção de dados e informações que favoreçam a construção e o desenvolvimento de novos planos, políticas, programas e ações para a garantia de direitos de todas as crianças e adolescentes.

compilador de dados psicossociais dos adolescente portadores de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade.

arrecadação de dados para que as autoridades policiais possam rapidamente identificar e retirar do convívio social os indivíduos delinquentes.

fonte de mapeamento dos abrigos visando que os adolescentes sejam acolhidos em locais suficientemente distantes da sua residência.

três meses.

dois meses.

um mês.

um ano.

seis meses.

as noções de ética e cidadania se encaminharem para a garantia de direitos.

aconteça o esclarecimento dos procedimentos de avaliação psicológica.

se programe uma nova estratégia de diálogo e negociação.

seja desconsiderado o histórico de infrator e valorizada a educação.

seja incluída no âmbito jurídico a compreensão do sujeito inserido no meio social.