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Ano: 2023Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Pindamonhangaba - SPDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Frações e Decimais | Aritmética
Os alunos de uma turma serão divididos em grupos contendo a mesma quantidade de estudantes em cada grupo. No dia da divisão, 2/7 dos alunos faltaram, e a professora fez a divisão somente com os alunos presentes.
Desse modo, após a divisão dos alunos presentes em
5 grupos iguais, a fração que representa o número de
alunos em cada grupo, em relação ao total de alunos
da turma, é igual a
Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Paraí - RSDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Frações e Decimais | Aritmética
Assinale a alternativa que indica uma fração com valor superior a 0,6.
Ano: 2019Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Salvador das Missões - RSDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Frações e Decimais | Aritmética
Lista de símbolos:
Condicional
Bicondicional
^ Conector “e”
v Conector “ou”
v Conector “ou” exclusivo
¬ Negação da proposição
Pedro tem R$ 75,00 e Maria tem R$ 25,00. A parte de Maria corresponde a _____ da parte de Pedro.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2018Banca: IF-SPOrganização: IF-SPDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Problemas Algébricos | Álgebra | Sistemas de Numeração e Operações Básicas | Frações e Decimais | Aritmética
Carlos recebeu um dinheiro extra da correção de uma antiga caderneta de poupança e resolveu ir às compras.
Ele passou por 3 lojas e, em cada uma delas, gastou metade do que possuía. Ao sair da última loja, Carlos deu R$ 10,00 de caixinha para o manobrista e, após toda essa maratona de compras, ainda ficou com R$ 57,00 no bolso.
Nessas condições, o valor originalmente recebido por Carlos foi de:
Ano: 2023Banca: FAUOrganização: Prefeitura de Imbituva - PRDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Aritmética | Frações e Decimais
Em uma comunidade foram pesquisadas
480 famílias, destas 4/5 tem mais de dois
filhos. Com base nestas informações, a
quantidade de famílias com dois ou menos
filhos é igual a:
Ano: 2022Banca: FGVOrganização: Prefeitura de Manaus - AMDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Razões e Proporções | Frações e Decimais | Aritmética
Em um grupo de pessoas, há somente amazonenses, paraenses e
cariocas. Para cada paraense há dois amazonenses e para cada
três amazonenses há dois cariocas.
Em relação ao total de pessoas no grupo, os amazonenses
representam
Ano: 2025Banca: FCCOrganização: TRT - 15ª Região (SP)Disciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Álgebra | Aritmética | Frações e Decimais | Razões e Proporções | Problemas Algébricos
Um trem partiu de Paris com destino a Madri com uma parada em Lyon. Entre os passageiros que partiram de Paris estavam
300 mulheres e alguns homens. Em Lyon, subiram, no trem, 260 homens e 260 mulheres, e ninguém desceu. Ao partir de Lyon,
o número de mulheres no trem era 2/5 do total de passageiros. O número de passageiros homens que partiram de Paris nesse
trem era
Ano: 2013Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Poá - SPDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Problemas Algébricos | Álgebra | Frações e Decimais | Aritmética
Carol e Bruna repartiram os lápis coloridos contidos em uma caixa fornecida pela professora para a execução de uma atividade. Carol pegou a metade deles, e Bruna pegou um número de lápis igual a 2/3 da quantidade que Carol pegou. Sabendo-seque restaram 4 lápis na caixa, pode-se concluir que o número de lápis dessa caixa que Bruna pegou é
Ano: 2012Banca: INSTITUTO MAISOrganização: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SPDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Proporcionalidade | Frações e Decimais | Aritmética
Foram necessárias 6 latas de tinta para pintar 3/5 de um muro. Para concluir a pintura, será(ão) necessária(s)
Ano: 2014Banca: VUNESPOrganização: PM-SPDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Frações e Decimais | Aritmética
Um atleta gasta 2 minutos e 15 segundos para dar uma volta completa em uma determinada pista de corrida. Após certo período de treinamento mais intenso, esse mesmo atleta fez essa volta completa em 2/3 do tempo anterior, o que significa que o novo tempo gasto por ele para dar uma volta completa nessa pista passou a ser de
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